①邱逢甲 ②徐骧 ③刘永福 ④丁日昌
①日本要这么多赔款，中国砸锅卖铁也不够给
②日本人比英国人的胃口还大，辽东、台湾都割走了
③日本人要在中国开厂，我们这些办厂的人日子更难过了
④听说有的青年去了日本，研究日本强大的原因，还成立了同盟会
年份 | 英国 | 日本 | 其他国家 |
1894 | 69.49 | 6.26 | 24.25 |
1900 | 62.99 | 11.20 | 25.81 |
1905 | 55.71 | 14.04 | 30.25 |
1910 | 50.89 | 16.14 | 32.97 |
1914 | 48.31 | 20.39 | 31.30 |
对表中数据解读正确的是（ ）
材料：1894年8月1日，清政府与日本政府相互宣战。
|
朝鲜为我大清藩属……我朝抚绥藩服，其国内政事向令自理。日本与朝鲜立约，系属与国（注：与国指友邦），更无以重兵欺压强令革政之理。各国公论，皆以日本师出无名，不合情理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾，迄无成说，反更陆续添兵……乘我不备，在牙山口外海面，开炮轰击，伤我运船……该国不遵条约，不守公法，任意鸱张，专行诡计，衅开自彼，公论昭然……著李鸿章严饬派出各军，迅速进剿，厚集雄师，陆续进发，以拯韩民于涂炭。 ——《大清光绪皇帝宣战谕旨》（摘录） |
朕以明治十五年条约，出兵备变，更使朝鲜永免祸乱，得保将来治安，欲以维持东洋全局之平和，先告清国，以协同从事，清国反设辞拒绝……清国之计，惟在使朝鲜治安之基无所归……以损害帝国之权利利益，使东洋平和永无保障……事既至此，朕虽始终与平和相终始，以宣扬帝国之光荣于中外，亦不得不公然宣战，赖汝有众之忠实武勇，而期速克平和于永远，以全帝国之光荣。 ——《对清国宣战诏书》（摘录） |
比较两则材料，指出一处不同，并结合材料和所学知识予以说明（要求：所指出的不同之处应明确清楚，说明需史论结合，合理充分）。
——摘编自丁大武《浅论日俄战争对近代中国的影响》
材料二：1904年发生日俄战争，这一时代的历史学家勇敢地记录到，该事件标志着日本进入国际大家庭。而这真正标志的是中国的觉醒而中国的觉醒给了其众多人民不只是自由，而且是无限制地获得劳动的机会，也获得了最高级之科学机械劳动力的权利。返老还童的中国，这只是中国复兴的第一步。
——摘编自肖杰克・伦敦《黄祸》
⑴根据材料一并结合所学知识，概括日俄战争给中国带来的影响。
材料：台湾建省后，刘铭传在“抚番”、清赋、交通和文教等方面展开工作。光绪十二年（1886）四月，他在淡水东南的大嵙崁地方设立全台抚垦总局，下设大嵙崁、恒春、番薯寮等七个抚垦局，采取剿抚并用，开山抚番。仅台北府地区，垦辟新旧荒地多达7万余亩。刘铭传积极推广茶叶种植，在1871-1896年的26年间，台湾茶叶出口增长近12倍。刘铭传还派人到江、浙、皖等省学习植桑技术，从上海和广州引进优良蚕种，大力扶植台湾蚕桑业的发展，取得显著成效。刘铭传还尽力在煤矿开采、樟脑出口等方面促进台湾经济发展。
文教方面，刘铭传在台北府设立番学，招纳当地士著头目弟子20人，聘请3名教员讲授汉文、算学、官话、台湾话和礼仪等内容。光绪十二年（1886），刘铭传在大稻埕设电报学堂，培养电报人才。1887年，他延请英国人布茂林为教习，教授西学；聘汉文教师教授中国经史文学。1888年，刘铭传又拟请老师教授图算、测量、制造之学。他在台湾建立大学与中小学。建省后的台湾文教事业有较大发展。
——摘编自陈跃《晚清新疆与台湾建省之比较研究》
