当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024) /第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 /第13课 东汉的兴衰
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历史七上第13课《东汉的兴衰》同步试卷

历史考试

更新时间:2020-09-13 浏览次数:321 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、材料分析题
  • 23. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 大汉之难,无国能敌。今王谋反,吾身为皇亲国戚,怎能在此观望?大汉有我,必定中兴!

    材料二

    材料三 由于东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也无法忍受这种黑暗统治,反抗的情绪在民间蔓延。184年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。

    1. (1) 材料一中的“大汉”是谁开创的?这段话是谁说的?
    2. (2) 材料二反映了哪一历史时期怎样的政治状况?
    3. (3) 材料三反映的是哪一史实?它产生了什么影响?
  • 24. (2019八上·新泰期中) 我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,巩固封建统治是历代帝王都很重视的一个问题。

    材料一:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。

    材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。

    材料三:《汉书·食货志》记载:“天下既定,民无盖藏,白天子不能具醇驰(天子的马车找不齐毛色相同的四匹马),而将相或乘牛车。”

    材料四:刘秀建东汉,数措并举稳局面;努力有回报,社会安定现治世。东汉后期多黑暗,君叔旁落局面乱;反抗情绪民间蔓,振臂起史天下应。

    1. (1) 从材料一中看出,秦始皇认为秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制?又在中央政府设置了什么官职对官员进行监察?
    2. (2) 材料二反映了西汉初期国家出现了什么问题?汉武帝为了解决这一问题采取了什么措施?
    3. (3) 面对材料三所反映的情况,当时统治者采取了怎样的治国政策?取得了怎样的治世局面?
    4. (4) 材料四中刘秀建立东汉后,采取了哪些措施“稳局面”?(任举一例)东汉后期哪一现象造成“君权旁落局面乱”?
  • 25. (2017七上·芒市期中) 根据材料,回答问题

    材料一:汉初在沿用秦地方管理制度外,对于一些王公和战争功臣,分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。

    材料二:《汉书》记载:(武帝)下推恩之令,齐分为七,赵分为六,梁分为五,淮南分为三……

    材料三:“臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之道者,皆绝其道,勿使并进。”——董仲舒

    材料四:光武帝多次下令释放奴婢,減轻农民负担,减轻刑法;还加强对官吏的监督。

    请回答:

    1. (1) 为削弱诸侯王权力,巩固大一统局面,汉武帝采取了什么措施?
    2. (2) 为加强对豪强地主和地方官员的监督,汉武帝采取了什么措施?
    3. (3) 为加强思想文化统一,汉武帝接受谁的建议实行什么举措?
    4. (4) 材料四中光武帝励精图治,使得当时社会出现了什么局面?
    5. (5) 综上所述,你认为这些政治家们在治理国家的过程中有何共同之处?

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