①氧气:空气>呼出气体;②水蒸气:空气<呼出气体;③二氧化碳:空气>呼出气体
①每一种纯净物都有一个对应的化学符号,如用“CO2”表示“二氧化碳”,请你试着写出三氧化二氮的化学式为,CCl4的命名为。
②欢迎参加我们的化学俱乐部,请你写出符合与下列特征提示相关的物质符号:
提示1 |
提示2 |
提示3 |
物质符号 |
|
物质1 |
液体 |
银白色 |
温度计 |
|
物质2 |
液体 |
无色 |
制氧气 |
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物质3 |
固体 |
黑色 |
可做催化剂 |
物质2和物质3可用于实验室制取氧气,请写出该反应的符号表达式。
①能供给呼吸的气体是;
②有刺激性气味的气体是;
③能做燃料的气体是;
④能使澄清石灰水变浑浊的气体的是。
①从图A中可知,钨的相对原子质量为;
②B~E是四种粒子的结构示意图,属于种元素的粒子,其中与E化学性质相似的粒子是(填写图片下方的字母),具有稳定结构的原子是。
③如图是某化学反应的微观模拟示意图,该变化中的最小粒子的符号是。
城市 |
污染指数 |
首要污染物 |
空气质量级别 |
城市 |
污染指数 |
首要污染物 |
空气质量级别 |
北京 |
92 |
TSP |
Ⅱ |
济南 |
76 |
TSP |
Ⅱ |
天津 |
82 |
TSP |
Ⅱ |
武汉 |
83 |
NO2 |
Ⅱ |
哈尔滨 |
96 |
TSP |
Ⅱ |
重庆 |
98 |
SO2 |
Ⅱ |
上海 |
74 |
NO2 |
Ⅱ |
贵阳 |
69 |
TSP |
Ⅱ |
注:TSP——空气中飘尘 |
A一氧化碳 B二氧化硫
C PM2.5 D二氧化碳
①红磷燃烧的主要现象为,其符号表达式为。
②实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有的性质;
③若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显大于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是(写出一条即可)。
①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;
②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;
③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是。
①若实验II的现象不明显,应当进行的改进操作是。
②实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是。
按照图III和图IV所示装置操作,几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同。
若用一种暗紫色固体制取O2 , 发生反应的符号表达式为,发生装置应选择上述装置(填标号),在试管口放一团棉花的作用是,试管略向下倾斜的目的是。
定性检测(已知:无水 CuSO4 遇水变蓝色)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
连接装置,检查气密性,装入试剂并按上图进行实验。通入O2 , 一段时间后,点燃J处酒精灯。 | 装置K中无水CuSO4变 ①色 | 塑料燃烧产物中有H2O |
装置L中②。 | 塑料燃烧产物中有CO2 |
③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是(填元素符号)。