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四川省成都市武侯区川大附中2020-2021学年九年级上学期...

更新时间:2021-01-19 浏览次数:143 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 15. (2020九上·武侯月考) 应用所学知识填空。
    1. (1) 化学学科有一套专有的“符号体系”,即“化学用语”。

      ①每一种纯净物都有一个对应的化学符号,如用“CO2”表示“二氧化碳”,请你试着写出三氧化二氮的化学式为,CCl4的命名为

      ②欢迎参加我们的化学俱乐部,请你写出符合与下列特征提示相关的物质符号:

      提示1

      提示2

      提示3

      物质符号

      物质1

      液体

      银白色

      温度计

      物质2

      液体

      无色

      制氧气

      物质3

      固体

      黑色

      可做催化剂

      物质2和物质3可用于实验室制取氧气,请写出该反应的符号表达式

    2. (2) 有四种气体:aO2;bCO;cCO2;dSO2 , 请选择合适的序号填空。

      ①能供给呼吸的气体是

      ②有刺激性气味的气体是

      ③能做燃料的气体是

      ④能使澄清石灰水变浑浊的气体的是

    3. (3) 学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观,请用所学化学知识回答下列问题:

      ①从图A中可知,钨的相对原子质量为

      ②B~E是四种粒子的结构示意图,属于种元素的粒子,其中与E化学性质相似的粒子是(填写图片下方的字母),具有稳定结构的原子是

      ③如图是某化学反应的微观模拟示意图,该变化中的最小粒子的符号是

  • 16. (2020九上·武侯月考) 空气是一种宝贵的自然资源,人类时刻都离不开空气。
    1. (1) 二百多年前,法国化学家拉瓦锡首先用定量的方法研究了空气的成分,通过实验,他得出了空气由氮气和氧气组成,其中氧气约占空气总的1/5的结论(填“质量”或“体积”)。
    2. (2) 饼干敞开放在空气中一段时间后,饼干会变软,这说明空气中含有
    3. (3) 鱼虾等生物能在水中生存,是因为氧气在水中溶于水。
    4. (4) 氮气常充入食品包装袋内用于防腐,是因为氮气
    5. (5) 除了氮气和氧气之外,有一种空气中的气体含量虽然不算多,但是霓虹灯的闪烁离不开它的功劳,这就是空气中的,用作霓虹灯体现的是它的(填“物理”或“化学”)性质。
    6. (6) 工业上用分离液态空气的方法来制备氧气,这主要是因为液态氮与液态氧的不同,该过程是(填“物理变化”或“化学变化”)。
  • 17. (2020九上·武侯月考) 下表是我国部分城市空气质量周报,阅读并回答下列问题:

    城市

    污染指数

    首要污染物

    空气质量级别

    城市

    污染指数

    首要污染物

    空气质量级别

    北京

    92

    TSP

    济南

    76

    TSP

    天津

    82

    TSP

    武汉

    83

    NO2

    哈尔滨

    96

    TSP

    重庆

    98

    SO2

    上海

    74

    NO2

    贵阳

    69

    TSP

    注:TSP——空气中飘尘

    1. (1) 酸雨是绿色植物的“刽子手”,造成酸雨的主要物质是
    2. (2) 北京市的首要污染物是。污染指数越大,空气质量越
    3. (3) 空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种(填物质类别)。空气中二氧化碳大量增加导致的环境问题是
    4. (4) PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月,国家环境保护部门公布了新的《环境空气质量标准》,下列项目不必列入检测范围的是(

      A一氧化碳                         B二氧化硫

      C PM2.5                           D二氧化碳

    5. (5) 雾霾是一种大气污染现象,不属于治理雾霾的措施是(______)
      A . 植树造林,美化环境 B . 提倡绿色出行,发展公共交通 C . 外出时佩戴反雾霾口罩 D . 减少燃煤发电,增加太阳能发电
三、实验题
  • 18. (2020九上·武侯月考) 结合下列三个实验,回答有关问题:

    1. (1) 如图甲,细铁丝在氧气中燃烧的实验。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为,该反应的基本反应类型是
    2. (2) 如图乙,硫在氧气中燃烧。硫在空气和氧气中燃烧现象不同,其原因是
    3. (3) 如图丙,探究空气中氧气的含量的实验。

      ①红磷燃烧的主要现象为,其符号表达式为

      ②实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有的性质;

      ③若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显大于瓶内原空气体积的1/5,可能存在的原因是(写出一条即可)。

  • 19. (2020九上·武侯月考) 某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题:

    1. (1) (进行实验)图I是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是,此实验说明了
    2. (2) (实验改进)老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示),并进行了下列操作:

      ①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

      ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;

      ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是

    3. (3) (分析讨论)

      ①若实验II的现象不明显,应当进行的改进操作是

      ②实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是

    4. (4) (拓展延伸)同学们经过讨论后认为,图I和图II所示装置虽能够证明分子的性质,但无法证明影响分子性质的因素,于是又设计了图III和图IV所示装置。

      按照图III和图IV所示装置操作,几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同

    5. (5) 对比图III和图IV所示的装置,说明了
四、科学探究题
  • 20. (2020九上·武侯月考) 为探究某塑料的组成元素,设计了实验I和II。回答下列问题:
    1. (1) I 制取氧气

      若用一种暗紫色固体制取O2 , 发生反应的符号表达式为,发生装置应选择上述装置(填标号),在试管口放一团棉花的作用是,试管略向下倾斜的目的是

    2. (2) 欲制取干燥的O2 , 装置合理的连接顺序为:发生装置→C→(填标号)。连接装置时,发生装置的出气口应与装置 C中(填“a”或“b”)端相连。
    3. (3) II组成探究

      定性检测(已知:无水 CuSO4 遇水变蓝色)

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      连接装置,检查气密性,装入试剂并按上图进行实验。通入O2 , 一段时间后,点燃J处酒精灯。

      装置K中无水CuSO4

      塑料燃烧产物中有H2O

      装置L中②

      塑料燃烧产物中有CO2

      ③由上述实验可知,该塑料一定含有的元素是(填元素符号)。

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