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陕西省宝鸡市渭滨区新建路中学2021届九年级上学期数学期中考...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:321 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 14. (2020九上·渭滨期中) 选择适当的方法解下列方程
    1. (1)              
    2. (2)
  • 15. (2020九上·渭滨期中) 在边长为1的正方形网格中如图所示.

    1. (1) 画出将 向右平移 个单位长度的
    2. (2) 以点C为位似中心,作出 的位似图形 ,使 位似比为 .且 位于点C的两侧,并表示出点 的坐标.
  • 16. (2020九上·渭滨期中) 已知:关于x的方程 是否存在实数m,使方程的两个实数根的平方和等于 ?若存在,请求出满足条件的m值;若不存在,请说明理由.
  • 17. (2022九下·余杭开学考) 随着“新冠肺炎”疫情防控形势日渐好转,各地开始复工复学,某校复学后成立“防疫志愿者服务队”,设立四个“服务监督岗”:①洗手监督岗,②戴口罩监督岗,③就餐监督岗,④操场活动监督岗.李老师和王老师报名参加了志愿者服务工作,学校将报名的志愿者随机分配到四个监督岗.
    1. (1) 李老师被分配到“洗手监督岗”的概率为
    2. (2) 用列表法或面树状图法,求李老师和王老师被分配到同一个监督岗的概率.
  • 18. (2020九上·渭滨期中)

    晚饭后,小聪和小军在社区广场散步,小聪问小军:“你有多高?”小军一时语塞.小聪思考片刻,提议用广场照明灯下的影长及地砖长来测量小军的身高.于是,两人在灯下沿直线NQ移动,如图,当小聪正好站在广场的A点(距N点5块地砖长)时,其影长AD恰好为1块地砖长;当小军正好站在广场的B点(距N点9块地砖长)时,其影长BF恰好为2块地砖长.已知广场地面由边长为0.8米的正方形地砖铺成,小聪的身高AC为1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.请你根据以上信息,求出小军身高BE的长.(结果精确到0.01米)

  • 19. (2024八下·丰城期中) 已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中ab , c分别为△ABC三边的长.
    1. (1) 如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;
    2. (2) 如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由.
  • 20. (2020九上·渭滨期中) 如图,在菱形ABCD中,AB=3,∠DAB=60°,点E是AD边的中点,点M是AB边上一动点(不与点A重合),延长ME交射线CD于点N,连接MD,AN.

    1. (1) 求证:四边形AMDN是平行四边形;
    2. (2) 填空:①当AM的值为时,四边形AMDN是矩形;

      ②当AM的值为时,四边形AMDN是菱形.

  • 21. (2020九上·渭滨期中) 某商店销售甲、乙两种商品,现有如下信息:

    请结合以上信息,解答下列问题:

    1. (1) 求甲、乙两种商品的进货单价;
    2. (2) 已知甲、乙两种商品的零售单价分别为2元、3元,该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1300件,经市场调查发现,甲种商品零售单价每降0.1元,甲种商品每天可多销售100件,商店决定把甲种商品的零售单价下降m(m>0)元,在不考虑其他因素的条件下,求当m为何值时,商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1800元(注:单件利润=零售单价﹣进货单价)
  • 22. (2022九上·渠县期末) 如图所示,在等腰△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm.点D由点A出发沿AB方向向点B匀速运动,同时点E由点B出发沿BC方向向点C匀速运动,它们的速度均为1cm/s.连接DE,设运动时间为t(s)(0<t<10),解答下列问题:

    1. (1) 当t为何值时,△BDE的面积为7.5cm2
    2. (2) 在点D,E的运动中,是否存在时间t,使得

      △BDE与△ABC相似?若存在,请求出对应的时间t;若不存在,请说明理由.

  • 23. (2020九上·渭滨期中) 如果关于x的一元二次方程 有两个实数根,且其中一个根比另一个根大1,那么称这样的方程为“邻根方程”.例如,一元二次方程 的两个根是 ,则方程 是“邻根方程”.
    1. (1) 通过计算,判断下列方程是否是“邻根方程”:① ;②
    2. (2) 已知关于x的方程 (m是常数)是“邻根方程”,求m的值.
    1. (1) (操作发现)

      如图(1),在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=45°,连接AC,BD交于点M.

      ①AC与BD之间的数量关系为

      ②∠AMB的度数为

    2. (2) (类比探究)

      如图(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,连接AC,交BD的延长线于点M.请计算 的值及∠AMB的度数;

    3. (3) (实际应用)

      如图(3),是一个由两个都含有30°角的大小不同的直角三角板ABC、DCE组成的图形,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠A=∠D=30°且D、E、B在同一直线上,CE=1,BC= ,求点A、D之间的距离.

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