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道德与法治七下1.2.1《男生女生》同步试卷

更新时间:2021-02-28 浏览次数:133 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021七下·杭州期末) “异性效应”是一种普遍存在的心理现象,这种效应在青少年中更明显,可以激发学生内在的积极性和创造力,更重要的是,男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。这说明与异性相处( )
    A . 不需要我们坚持原则 B . 是对我们的重大考验 C . 不应该受到任何限制 D . 对我们的成长有积极意义
  • 2. (2020七下·蚌埠期末) 男生与女生在生理和心理发展方面存在着差异,男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(    )

    ①欣赏对方的优势,不断完善自我    ②欣赏自己的优势,塑造自我形象

    ③与异性同学相互学习、相互进步    ④认识各自的性别优势,相互取长补短

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. (2020七下·高新期末) 传统观点认为,男生性格刚毅,但粗枝大叶;女生性格细腻,但娇弱。对此,你认为( )
    A . 了解男女生行为特征,对男女生交往没有实质性意义 B . 性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 C . 男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍 D . 男生女生可以互相学习对方的优点,取长补短
  • 4. (2020七下·重庆期末) 青春虽然有很多苦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。有人说,青春是泪水;有人说青春是任性;也有人说青春是无悔。下列关于青春期男女同学之间交往的认识,正确的是(    )
    A . 男女同学之间的交往是很可笑的,也是不应该的 B . 青春期男女同学要乐于交往,敢于尝试,无所不为 C . 男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的 D . 男女同学正常交往能取长补短,让自己变得更优秀
  • 5. (2020七下·襄州期末) 男生女生拥有各自的性别优势,男生女生应该(    )

    ①相互欣赏,相互鼓励   ②相互理解,相互帮助

    ③相互讥讽,相互歧视   ④相互学习,共同进步

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 6. (2021七下·五常期末) 2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中,中国选手张伟丽战胜对手,成功卫冕。有网友评论道:“再也不要认为阳刚美是男性的专利!”“女生强悍起来原来可以这样霸气!”这启示我们(    )
    A . 男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B . 性别特征不是与生俱来的,可通过后天培养 C . 新时代审美在变化,阳刚美成为新宠 D . 要打破性别刻板印象,尊重多元化
  • 7. (2020七下·仪征期中) 班级大扫除,劳动委员小明将打水的工作交给了男生,而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是(    )
    A . 正确的,因为所有的男生都是大力士 B . 错误的,因为这是对女生体力的歧视 C . 正确的,因为有利于发挥男生女生各自的优势 D . 错误的,因为没有公平地对待男生
  • 8. (2020七下·苏州期中) 在一个月的时间里,小红三次要求调换同桌。第一次,她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放,影响到她放文具;第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太重,老师又给她换了座位。但几天后,她又想调换座位了。对此,你认为,小红要树立下列哪些正确观念(    )

    ①男生女生各有所长,各有不足,要学会正确对待

    ②男女有别,男女生本来就不应该坐同桌

    ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人

    ④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到相互理解

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 9. (2020七下·吴兴期中) 男生女生和谐相处,构成亮丽的青春风景线,男女同学交往(    )

    ①各有优势,可以取长补短              ②有益于我们身心的健康发展

    ③性别差异大,很难找到共同的语言      ④可以互相帮助,促进个性的全面发展

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. (2019七上·丹东期中) 到了青春期,在_________影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。越来越多地表现出各自的特点。(     )
    A . 家庭教育 B . 社会文化 C . 学校教育 D . 社会教育
  • 11. (2019七上·丹东期中) 下列观点属于受性格刻板印象影响的是(     )

    ①小雨认为班里所有的体力活都应该男生做

    ②甜甜觉得爸爸就该在外面赚钱养家,妈妈理应在家做饭洗衣。

    ③娟娟认为自己是个女孩子,所以才学不好数学

    ④倩倩说,男生女生各有优势,应该相互帮助,取长补短。

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
  • 12. (2019七上·丹东期中) 生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气,性格含蓄内向;有的女生装扮中性,粗矿豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该(    )
    A . 平静而欣然地接受 B . 远离说话细声细气的男生 C . 避免与众不同 D . 改变装扮中性女生的穿着习惯
  • 13. (2024七下·文山期中) 传统观点认为,男生性格刚毅,但有时粗枝大叶;女生性格细腻,但有时娇弱。对此,你认为(    )
    A . 了解男女生行为特征,对男女生交往没有实质性意义 B . 性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 C . 男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍 D . 男生女生可以互相学习对方的优点,取长补短
  • 14. (2020七下·温州开学考) 某中学因担心在跳校园集体舞过程中男女生拉手的动作会导致“早恋”现象的发生,准备取消跳集体舞的活动,这样就不用男女生手拉手了。对此,你的观点是(   )

    A . 正确,因为男女同学之间的交往必然会导致早恋 B . 正确,因为男女同学之间应相互理解、相互帮助 C . 错误,因为男女同学间的正常交往可以优势互补 D . 错误,因为男女同学之间应该有更多的亲密接触
  • 15. (2024七下·呼和浩特期中) “男孩子坚强、勇敢,富有责任感……女孩子温柔、细腻,善于关心他人……”这告诉我们(   )
    A . 男生比女生有更多的优点 B . 男生和女生性格上是对立的,是不可以互相交往的 C . 我们对男生和女生的角色特征都有固定的印象,不能出现任何偏差 D . 男生和女生性格互为补充、映衬,构成美妙的图画
  • 16. (2021七下·五常期末) 在班级大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净,这种分工产生的效果说明了(   )
    A . 男生不适合干细致的活,就适合干粗活 B . 女生做不了大事,只能做小事 C . 男生女生都有自己的性别特点,做任何事都必须男女合作 D . 男生女生相互帮助,共同合作,做事效率更高
  • 17. (2024七下·渭滨期中) 一般情况下,男生在数学推理、动手实践等方面比女生强,女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们( )
    A . 要发扬自己的长处,忽视自己的不足 B . 要发现对方的优势,忽视自己的短处 C . 要发扬自己的长处,嘲讽对方的短处 D . 要发现对方的优势,弥补自己的不足
二、辨析题
三、材料分析题
  • 19. (2020七下·邵阳期末) 2017年教师节前夕,成都锦官新城小学宣布:本学期起,专项体育课和常规体育课,将尝试让男女生分开上。根据男女性别对体育运动天然兴趣和身体条件的差异,在专项体育课中,男生将以足球、篮球等球类运动为主,女生则主要进行啦啦操、体育舞蹈等形体训练;在常规体育课上,男生则会加强柔韧性等训练,女生加强耐力、爆发力等身体素质的训练。
    1. (1) 到了青春期,男生女生的性别差异有哪些?
    2. (2) 男生、女生应该怎样做到优势互补?
四、综合题
  • 20. (2019七下·芜湖期中) 【学会与异性交往】

    在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍,总有一种选择让我们兴奋或纠结……

    进入新的班级,琦琦觉得班里女生胆小、敏感,而自己和其他男同学一样,勇敢、大方,因而,他在女同学面前总是把头抬得很高很高,还不时地嘲讽她们。

    1. (1) 如果让你去劝告琦琦,你应该告诉他什么?经过老师的劝导,琦琦认识到了自己的错误,他开始主动与女同学交往。经过两个月的 相处,琦琦有了更多的“获得感”。
    2. (2) 请你写出来琦琦的获得感有哪些。

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