B . 取用液体 
C . 测溶液pH 
D . 读出液体的体积 
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| A．用CuFe2O4-x做催化剂，光分解水制氢气与氧气 | B．向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾 | C．向混有少量硫酸的硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 | D．向一定质量的碳酸钠溶液中加水 |
①H2
②CO2
③NH3
④HCl
”表示碳原子，“ 
”表示氧原子。“ 
”化学式为；
②观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是；
。 
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溶液的pH |
6.0 |
6.5 |
7.0 |
7.5 |
8.0 |
9.0 |
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产物颜色 |
黄褐色 |
黄褐色 |
较黑 |
很黑 |
很黑 |
灰黑色 |
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产率（%） |
43.9 |
50.6 |
86.2 |
93.0 |
92.3 |
91.6 |
（实验目的）证明氢氧化钠溶液与盐酸发生化学反应。
（实验步骤）
步骤一：取一定量稀氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色。
步骤二：用仪器A吸取稀盐酸向烧杯中逐滴加入，边滴加边用玻璃棒搅拌，红色变浅直至消失。
步骤三：向溶液中继续滴加稀盐酸至溶液呈酸性，用玻璃棒蘸取其中溶液，在酒精灯上加热至蒸干，有白色固体产生。
从下列仪器中选择步骤二中的“仪器A”，名称是。
查阅资料：(i)酚酞试液在不同的pH时变化情况如下：
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pH |
0~8.2 |
8.2~10.0 |
10.0~14.0 |
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颜色 |
无色 |
粉红色 |
红色 |
(ⅱ)氢氧化钠溶液的pH随浓度的降低而减小。
兴趣小组据此形成了对比实验方案以排除干扰，该对比实验方案是。
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步骤 |
现象 |
结论 |
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将白色固体溶于水形成溶液，均分成两等份 |
向其中一份滴加CuSO4溶液，振荡、静置 |
①无色沉淀生成 |
白色固体不是NaOH。 |
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向另一份滴加AgNO3溶液，振荡、静置 |
出现白色沉淀 |
②白色固体是NaCl，反应的化学方程式为。 |
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如图1是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图。从微观角度分析，氢氧化钠溶液和盐酸反应的实质是。
査阅资料：(ⅲ)变色硅胶为蓝色，吸水后呈红色。(ⅳ)变色硅胶与NaOH固体充分混合，无明显现象；变色硅胶与无水醋酸(CH3COOH)充分混合，无明显现象。
兴趣小组据此设计了如图实验，验证中和反应有水生成：将无水醋酸迅速倒入装有NaOH固体和变色硅胶的试管中，并用玻璃棒在试管中不断搅拌，观察到变色硅胶由蓝色逐渐变为红色，U型管内液面左低右高。
①U型管内液面左低右高说明该反应热量(填写“放出”或“吸收”)。
②无水醋酸由CH3COO-和H+构成。变色硅胶由蓝色变成红色的原因是(用化学方程式表示)。
（查阅资料）玉米适宜在pH为6.0~7.0的土壤中生长；植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。
（任务一）检测土壤的酸碱度并制定改良方案
可选用的实验用品：精密pH试纸（可精确到0.1）、标准比色卡、pH计、其他自选
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实验步骤 |
测量结果 |
实验结论 |
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步骤一：将3份不同位置的土样，干燥后分别与自来水按2：5的质量比在不同的烧杯中混合，充分搅拌后静置； |
试样一：pH=4.2 试样二：pH=4.4 试样三：pH=4.5 |
该土壤pH<6.0，不适合玉米生长 |
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步骤二：。 |
反思与评价：该实验方法有一处不够严密，请指出并说明原因。
实验方法：取300g土样和g蒸馏水混合，向其中加入一定量熟石灰，充分搅拌后静置，用pH计测定清液的pH；
测量结果：清液的pH为12.1；
反思：若要使改良的土壤适合玉米生长，需控制加入熟石灰的量。
实验目的：研究使300g土样呈中性所需的熟石灰的质量
实验方法：。
（任务二）分析土壤肥力
通过观察，该土地上玉米叶色略有发黄，且有倒伏现象；该小组同学建议施加适量含氮元素和钾元素的复合肥，如。
