年龄/岁 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
人数/人 | 2 | 4 | 5 | 7 | 5 |
金额/元 |
5 |
6 |
7 |
10 |
人数 |
2 |
3 |
2 |
1 |
纸笔测试 |
实践能力 |
成长记录 |
|
甲 |
90 |
83 |
95 |
乙 |
96 |
82 |
94 |
丙 |
84 |
88 |
94 |
通过计算,确定学期总评成绩优秀的同学.
班级 |
道德行为 |
学习成绩 |
艺术获奖 |
劳动卫生 |
校运动会 |
八年级(1班) |
9 |
8 |
7 |
9 |
7 |
八年级(2班) |
8 |
9 |
8 |
9 |
8 |
八年级(3班) |
9 |
9 |
8 |
9 |
7 |
①求m的值;
②求扇形统计图中阅读时间为5小时的扇形圆心角的度数;
③补全条形统计图.
整理数据:
分数 人数 年级 |
80 |
85 |
90 |
95 |
100 |
七年级 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
八年级 |
1 |
2 |
4 |
a |
1 |
分析数据:
平均数 |
中位数 |
众数 |
方差 |
|
七年级 |
89 |
b |
90 |
39 |
八年级 |
c |
90 |
d |
30 |
根据以上信息回答下列问题:
①从众数和平均数相结合看(分析哪个年级成绩好些);
②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些).
设销售员的月销售额为x(单位:万元).销售部规定:当x<16时为“不称职”,当16≤x<20时为“基本称职”,当20≤x<25时为“称职”,当x≥25时为“优秀”.根据以上信息,解答下列问题: