当前位置: 初中科学 /浙教版(2024) /七年级上册 /第4章 物质的特性 /第2节 质量的测量
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙教版科学七上第四章第2节 质量的测量同步练习(优生加练)

更新时间:2021-08-06 浏览次数:177 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2020七上·滨江月考) 使用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果比真实值偏小的是(    )
    A . 使用的砝码已磨损 B . 称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧,造成视线与标尺不垂直 C . 调节天平的横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的右侧便停止调节 D . 调节天平的横梁平衡时,指针偏向分度盘中央刻度线的左侧便停止调节
  • 2. (2020七上·慈溪期中) 某同学要称量10.4克食盐,10克以上用砝码,1克以下用游码。其操作方法如下:①取10克砝码放右盘;②调节天平平衡;③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;④移动游码到0.4克处。其合理顺序是(      )
    A . ①②③④ B . ②①④③ C . ②③④① D . ②④③①
  • 3. (2020七上·浙江期末) 小科用天平测量一铁球质量,他先把游码拨到如图甲所示位置,然后旋动横梁右端的螺母,使天平横梁平衡;接下来他把铁球放在天平左盘上,在天平右盘上放50g砝码一只、10g砝码一只,然后将游码拨回到如图乙所示位置,天平再次平衡。虽然小科的操作方法有误,但还是可以测出铁球的质量。铁球的质量为(   )

    A . 60.4g B . 60.2g C . 59.6g D . 59.8g 
  • 4. 有20颗外形相同、型号一样的钢珠,其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠,现用实验室中的托盘天平来测量,那么至少需要称量的次数为( )
    A . 2次 B . 3次 C . 4次 D . 5次
  • 5. (2019七上·余姚期中) 物体实际质量是20.5g,某同学粗心,将物体放在右盘,而砝码放在了左盘,天平平衡时,他读到的质量为(1g以下使用游码)(   )
    A . 19.5g B . 20.5g C . 21.5g D . 20g
  • 6. (2018七上·桐乡竞赛) 某同学用天平测物体的质量。观察到砝码盒里有200g砝码1个,100克砝码1个,50克砝码2个,20克砝码1个,10克砝码2个,5克砝码一个。称量一铁块的质量时,当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平平衡时,发现左盘放有100克和50克砝码各一个,游码指在标尺最大值的一半处,则铁块的实际质量应是(     )
    A . 145克 B . 147.5克 C . 152.5克 D . 155克
  • 7. (2018七上·义乌月考) 某同学用称量为500克,最小刻度为0.2克,最小砝码为5克的托盘天平称量一铁块的质量,当调节衡量平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平平衡时,他读出铁块质量是75.2克,则铁块实际质量是(   )
    A . 74.8克 B . 75克 C . 75.2克 D . 65克
  • 8. (2022七上·宁波期中) 某同学要称量10.2克食盐,其中10克用砝码,0.2克用游码。其操作步骤如下:①取10克砝码放在右盘纸上;②在天平左右两盘上放置两张相同的纸,调节天平横梁平衡;③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线;④移动游码到0.2克处。其合理的操作顺序是(    )


    A . ①②③④   B . ②①④③ C . ②③④①   D . ②④③①
  • 9. (2022七上·宁波期中) 在太空中运行的宇宙飞船座舱内,用天平测量某物体的质量,其结果应是(  )


    A . 测出的质量数和在地球上测出的质量数一样大 B . 测出的质量数比在地球上测出的质量数大 C . 测出的质量数比在地球上测出的质量数小 D . 测不出物体的质量
  • 10. 一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准标尺中间的红线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在标尺中间的红线上,则被测物体的实际质量应为( )

    A . 45.1g B . 45.0g C . 44.9克 D . 条件不足,不能确定
  • 11. 使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况中会造成测量结果比真实值偏小的是( )


    A . 调节平衡螺母使横梁平衡时,指针指向分度盘中线的右侧便停止调节 B . 调节平衡螺母使横梁平衡时,指针指向分度盘中线的左侧便停止调节 C . 使用的砝码已磨损 D . 称量时测量者的头部偏向分度盘的右侧,造成视线与标尺不垂直
二、填空题
  • 12. 图甲为商店里使用的台秤,其工作原理与天平相同。使用时,先将游码移至左端零刻度处,若发现秤杆右端上翘,则调零螺丝应向(选填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡;现用该台秤称某物体质量,通过在砝码盘中添加槽码使秤杆平衡,所加的槽码和游码的位置如图乙所示,则该物体的质量为kg。

  • 13. 如图所示,甲、乙两种体积相同的实心小球,放在调好的天平的左右两盘,天平恰好平衡;则甲、乙两种小球的质量之比是

  • 14.                         

    1. (1) 小明把托盘天平放在水平桌面上,游码在标尺左端零刻度处,在横梁平衡前指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是;天平横梁平衡后,在称物体质量时,他在天平右盘中加减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是
    2. (2) 小明家的一个水龙头因关闭不严,导致滴水不止。他用质量为50g的烧杯放在水龙头下接滴水。10min后将装有水的烧杯放到已调好的天平盘中,当指针指到中央刻度线时,盘内砝码及游码的位置如图丙所示,读数为g,那么小明家的这个水龙头在白天10h内漏掉水的质量为kg。
    3. (3) 如果把测水和烧杯总质量的实验移到山顶上进行,测得这个水龙头10min漏掉水的质量将(选填“变大”“不变”或“变小”)。
  • 15. 小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图甲所示情况。

    1. (1) 他应采取的措施是
    2. (2) 天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误:

      ,②

    3. (3) 小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作。在称量过程中,又出现了如图甲所示的情况,他应采取的措施是
    4. (4) 天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量是g。
  • 16. 某托盘天平配备有:100g砝码一个,50g砝码一个,20g砝码两个,10g砝码一个,5g砝码一个,游码最大读数为5g,则这个托盘天平的量程为g。
  • 17. (2020七上·鄞州期末) 小科用天平测液体质量,他把天平放在水平桌面上,将游码拨到零刻度处后,指针静止时出现如图甲的情形,此时应向调平衡螺母,使天平横梁平衡。实验测得烧杯中液体的质量是g。

  • 18. (2019七上·余姚期中) 如下图是小明在某次物理实验中的操作,仔细观察并回答下列问题:读下图天平的结构:

     

    1. (1) 请写出下图中托盘天平主要结构的名称:

    2. (2) 小明在调节平衡时发现指针如图甲所示,接下来他的操作应该是
    3. (3) 小明按照正确的操作步骤称量某物体质量,天平平衡时所加砝码和游码位置如乙图所示,从图乙中读出小明这次所称物体的质量是g。
    4. (4) 若砝码磨损了,称量的结果比实际质量(填大或小)。
    5. (5) 小明称完上述物体后还想准确称取5克食盐,于是他重新调节天平平衡后,在称量过程中又出现如图甲所示的情况,则该同学下一步的操作是
  • 19. (2019七上·宁波期中) 某同学利用天平测某物体的质量,他应将物体放在天平的盘,在另一托盘上放了100g、10g的砝码各一个,游码的位置如图2所示。则此时测得物体的质量是

  • 20. 用已调节好的托盘天平称一定体积酒精的质量的步骤有:A.将量筒内的酒精倒入空烧杯中,并将烧杯放在天平左盘上;B.加减砝码和移动游码,使天平平衡,此时砝码总质量为M2 , 游码的读数为M3;C.把空烧杯放在天平左盘中;D.在天平右盘加减砝码,使天平平衡,测得空烧杯的质量为M1;E.用量筒量取一定体积的酒精。

    正确的操作顺序是(填字母),酒精的质量为

  • 21. (2020七上·江北期中) 小明用托盘天平测量盐水的质量,如图甲是他使用的天平。

    1. (1) 写出图中④的结构名称
    2. (2) 小明进行了下列实验操作:

      (A)称出烧杯和盐水的总质量 m 总

      (B)称出烧杯的质量 m 杯

      (C)计算盐水的质量 m 盐水 =m 总 -m 杯

      (D)将盐水倒入烧杯中

      (E)调节结构④使横梁平衡以上操作的正确顺序是

    3. (3) 小明称量烧杯质量时,错把烧杯和砝码的位置放反了,天平调节平衡后,所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则烧杯的质量为g;他用同样的方法称量烧杯和盐水的总质量,则这种错误操作对所测盐水的质量是否有影响?。(选填字母代号)

      A.一定有影响 B.一定没有影响 C.可能有影响

  • 22. 某学生使用天平称物体质量时,不小心把物体和砝码的位置搞错了,天平平衡时,盘中砝码的总质量为32g,游码的标志为3.3g,则该物体的实际质量为


三、解答题
  • 23. (2019七上·宁波期末) 如图是实验室常用的托盘天平,小杨同学准备用此天平称量130g的大米。当他将天平摆在水平桌面上时,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,则他应该,在称量的过程中他又发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,则他应该,若测量时,小杨同学误将大米放在右盘砝码放在左盘,却按正常方法进行读数,读得的结果为上述测量数据,则他实际称得的大米质量130g。(选填“大于”、“小于“或“等于”)

  • 24. 使用天平时是不允许出错误的,但一旦发生,有时不重测也能获得正确的结果。对于下述的两种错误,你能算出被测物体的正确质量吗?
    1. (1) 甲同学误将砝码放在左盘,被测A物体放在右盘.当天平平衡时,左盘中的砝码为100克、50克各一个,游码的位置在3.2克处,则A物体的实际质量是多少?
    2. (2) 乙同学用一架横梁以平衡的天平来测量B物体的质量,当在右盘中放入砝码100克,50克各一个时天平平衡,当他测量玩整理时发现游码在2.8克处,则B物体的实际重量是多少?
  • 25. 有一堆规格完全相同的大头针,如何利用一架天平和砝码较快、较准确地测出这堆大头针的数目n?
  • 26. 以下是“用天平测水的质量”的实验步骤,合理的步骤顺序为 ​                    

    A.把天平放在水平台上

    B.调节横梁的螺母,使横梁平衡

    C.在右盘中加减砝码,并移动游码位置使天平再次平衡

    D.将空杯放在左盘里

    E.右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量

    F.把游码放在标尺的零刻线处

    G.把烧杯中装水后放在天平左盘中,称出烧杯和水的总质量

    H.烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量。


  • 27. 炎热的暑假,小金想制作冰棒来解暑。于是他将绿豆水装在冰棒盒中,放入冰箱。过了一天后,发现冰棒盒中绿豆水结成冰了,冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑:绿豆水温度降低结冰后,质量变大了,才溢出去的吗?但是学过的知识告诉他:“质量是物体的属性,它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”,于是他想用实验来探究此问题。

    请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案:

    1. (1) 简述你的实验步骤:

      步骤一

      步骤二

    2. (2) 如果收集的证据是:则证明物体的质量不随状态的改变而改变。
  • 28. (2017·浙江竞赛) 如图所示,晒干扬净的麦子在水泥地面上堆成一个高大的圆锥形。这堆麦子的质量到底有多少呢?如果给你一根足够长的卷尺和竹竿,一只塑料桶,一把量程不超过10千克的杆秤,请对这堆麦子的质量做出估测,并阐述具体的步骤和办法。

四、实验探究题
  • 29. (2020七上·杭州月考) 小明同学用天平测量金属块的质量的操作如下,请回答:
    1. (1) 小明将托盘天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针如右图所示,接下来他进行的操作是

    2. (2) 天平调节平衡后,小明按右图所示的方法来称量金属块的质量,小华立即对小明说:“你操作时至少犯了两处错误。”小华所说的错误是指

       

    3. (3) 小明在使用砝码时发现砝码盒中的砝码已经磨损,用这样的砝码称量物体的质量,测量结果将
    4. (4) 小明纠正错误之后继续实验,砝码的添加情况与游码的位置如下图所示,则金属块的质量是 克。

      (注:箭头向上代表砝码放上托盘,箭头向下代表砝码从托盘上拿下来)

  • 30. (2020七上·余姚期中) 某同学要利用天平、砝码、烧杯、量筒来测盐水的质量和体积:

    1. (1) 他将天平放在水平桌面上,游码在标尺左端“0”处,发现指针如甲图所示,此时他应进行的操作是
    2. (2) 平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘加入砝码后,指针如乙图所示,这时他应进行的操作是
    3. (3) 他按实验步骤设计记录数据表格如下,请你将表格上空白项目补充完整。

      烧杯质量(克)  

      烧杯与杯中盐水质量(克)

      盐水质量(克)

      50.6

      61.6

  • 31. (2020七上·海曙月考) 用托盘天平称量物体的质量。
    1. (1) 把天平放在水平台面上,将移到横梁标尺左端零点后,发现指针指在分度盘的左边(如图甲所示),接下来应向(选填“左”“右”)调节平衡螺母使横梁平衡,横梁平衡的标志是
    2. (2) 调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示。

      则物体的质量为

  • 32. (2020七上·镇海期末) 天平是一种重要的测量工具。
    1. (1) 小科同学用已经调节好的天平测量铁块的质量,操作部分过程如图所示, 他在操作中的错误有①;②

    2. (2) 另一组的小宁同学也在进行同样的实验,遇到如下问题(砝码盒里的砝码有100g、50g、20g、20g、10g、5g):

      ①若她在调节横梁平衡时,出现了如图b所示的情形,则横梁平衡(填“已经”或“没有”)。

      ②在测量时,她在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个,再往右盘里放一个20g的砝码时,指针位置如图c所示;再用10g砝码将一个20g砝码替换下来,指针位置如图a所示,则该铁块的质量在之间。

      A.70g~80g   B.80g~90g   C.90g~100g   D.100g~110g

      ③她接下来应该进行的操作是,使天平横梁平衡。(填字母)

      A.调节平衡螺母

      B.取下10g的砝码,再加入5g的砝码,并移动游码

      C.加入5g的砝码,若指针左偏,再移动游码

      D.加入5g的砝码,若指针右偏,再取下5g的砝码,并移动游码

  • 33. (2020七上·慈溪期末) 有一个生产回形针的车间,1小时要生产10万枚回形针,请你用实验的方法为这个车间求出1小时至少需要多少质量的铁丝。

    [器材]

    托盘天平;回形针样品一盒,标有如图所示的字样。

    [步骤]

    1. (1) 将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺“0”刻度线处,发现指针指在分度盘中线的左侧,则应将平衡螺母向调(选填“左”或“右”)。
    2. (2) 待天平平衡后,将整盒回形针从盒子中取出,全部放入天平的左盘,加减砝码并移动游码后使天平恢复平衡,所用的砝码和游码位置如图所示,则回形针的总质量为g。
    3. (3) 算出这个车间1小时至少需要的铁丝质量=kg。
  • 34. (2020七上·北仑期末) 小科同学在用天平测物体质量的实验中,首先拿出托盘天平放在水平桌面上,并将游码移到零刻度线上后,发现如图甲所示。

    1. (1) 他应采取的措施是 。
    2. (2) 天平调节平衡后,小科按如图乙所示方法来称量物体的质量,老师对小科说:“你操作时至少犯了两个错误。”老师所说的两个错误是:①;②
    3. (3) 小科改正错误后,正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示,则所称量物体的质量是克。
    4. (4) 小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码测物体质量,测量结果将 。(填“变大”、“变小”或“不变”)
    5. (5) 实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图所示:

      小科同学用此托盘天平称量一铁块的质量,当调节横梁平衡后,他错将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平平衡时,他读出铁块的质量是77.8克,测量结束后,他还未觉察出自己的失误,则铁块的实际质量应该是克。

  • 35. (2020七上·海曙期末) 小明使用天平测量小石块的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后,指针静止时的位置和游码位置如图甲所示。

    1. (1) 请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤
    2. (2) 完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁衡,他需向 (选填:左或右)平衡螺母,使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动;
    3. (3) 调节天平横梁平衡后,小明将小石块放在左盘,在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码位置,横梁恢复平衡,这时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为g;
    4. (4) 小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200g,但他认为应为210g。你认为小科产生这种错误想法的原因是
  • 36. (2020七上·镇海期中) 小鹏同学使用天平称量物体的质量。

    1. (1) 小鹏把天平放在水平台面上,将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处,发现天平指针的位置如右图所示,此时小鹏正确的操作应当是
    2. (2) 调节完毕,小鹏将被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调节游码,操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示,此时小鹏正确的操作应当是
    3. (3) 在学完托盘天平的使用后,小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差,下列操作会引起读数比实际值小的是

      ①游码没有归零,就调节天平平衡;②调节天平平衡时,指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节③使用生锈的砝码④左盘放砝码,右盘放物体

  • 37. (2019七上·奉化期中) 空烧杯放在天平右盘,天平左盘砝码及游码在标尺的位置如图(1)所示。杯中装水后,天平平衡,左盘砝码及游码在标尺上的位置如图(2)所示。据图填出正确的数据。

    烧杯质量(克)

    烧杯和水的总质量(克)

    水的质量(克)

  • 38. 在使用托盘天平测量物体质量的实验中:

    1. (1) 调节天平平衡时,某同学将天平放在水平桌面上后,发现指针如图甲所示,则接下来的操作应是向(填“左”或“右”)调节平衡螺母,直到指针对准的中央刻度线。
    2. (2) 用调节好的天平测量金属块的质量,当天平平衡时,所加砝码质量和游码的位置如图乙所示,则金属块的质量为克。
    3. (3) 图丙中有一处明显错误,请指出:
    4. (4) 若砝码生锈了,则测量结果将(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
    5. (5) 如果要测《科学》教科书中一张纸的质量,下列方法中,最接近实际的是( )
      A . 从课本上撕下一张纸,在天平上称出其质量 B . 从课本上撕下一张纸,把它揉成团,再在天平上称出其质量 C . 先在天平上称出教科书的总质量,再把称出的总质量除以教科书的总页数 D . 先在天平上称出教科书的总质量,再把称出的总质量除以教科书总页数的一半
  • 39. (2018七上·宁波月考) 小红在“测量铁块质量”的实验中,遇到如下问题(砝码盒里的砝码有 100g、50g、20g、20g、10g、5g):

    1. (1) 若她在调节横梁平衡时,出现了如图b 所示的情形,则横梁平衡(填“已经”或“没有”)。
    2. (2) 在测量时,她在右盘中放入了 50g、20g 的砝码各一个,再往右盘里放一个 20g 的砝码时,指针位置如图 c 所示;再用 10g砝码将一个 20g 砝码替换下来,指针位置如图 a 所示,则该铁块的质量在( )。
      A . 70g~80g 之间 B . 80g~90g 之间 C . 90g~100g 之间 D . 100g~110g 之间
    3. (3) 她接下来应该进行的操作是     , 使天平横梁平衡。(填序号)
      A . 调节平衡螺母 B . 取下 10g 的砝码,再加入 5g 的砝码,并移动游码 C . 加入 5g 的砝码,若指针左偏,再移动游码 D . 加入 5g 的砝码,若指针右偏,再取下 5g 的砝码,并移动游码
五、综合说理题
  • 40.

    观察图中展示的几种情景,指出使用托盘天平测量物体质量时,操作错误原因。

    A、(                )用手拿砝码,物体放在天平的左盘;

    B、(                )天平放置的桌面不水平;

    C、(                )天平放置的桌面不水平;

    D、(                )天平放置的桌面不水平;

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息