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吉林省吉林市第五十五中学2021-2022学年高二上学期历史...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:53 类型:期中考试
一、单项选择题(每题2分,共60分)
  • 1. (2023高一上·城中月考) 《三国志》称秦始皇“罢侯置守,设官分职,不与古同”。这是指秦朝实行了(    )

    A . 郡县制 B . 分封制 C . 井田制 D . 宗法制
  • 2. (2021高二上·吉林期中) 唐代诗人刘得仁系皇亲国戚,其兄弟为达官显贵,而他“出入举场三十年,竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中,竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代(   )
    A . 科举考试不重考生诗才 B . 科举取士体现公平公正 C . 中央政府剥夺宗室特权 D . 选官制度阻断贵族入仕
  • 3. (2021高二上·吉林期中) 公元前113年,汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币,指定专门官吏负责铸造五铢钱,作为法定货币。这一举措(    )

    A . 有利于加强中央集权 B . 首次实现了国家统一 C . 加重了百姓赋税负担 D . 空前强化了君主专制
  • 4. (2022高二上·佳木斯期中) 两汉实行州郡推荐,朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考,差额录用的科举制,科举制更有利于(     )

    A . 选拔最优秀的官吏 B . 鉴别官员道德水平 C . 排除世家子弟入仕 D . 提升社会文化水平
  • 5. (2021高二上·吉林期中) “宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代(    )

    A . 考试程序更加公正 B . 取士科目有所减少 C . 进士及第尤为尊贵 D . 录取人数大大增加
  • 6. (2021高二上·吉林期中) 中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代是(    )
    A . 西汉 B . 隋朝 C . 宋朝 D . 清朝
  • 7. (2021高二上·吉林期中) 读表1,据此不能得出的认识是表1  中国古代行政区划简表(   )

    时期

    秦汉

    魏晋南北朝

    隋唐

    宋金

    高层政区

     

     

    行省

    布政使司

    统县政区

    路、府、州

    府、直隶州/州

    府、直隶州

    县级政区

    州、县

    A . 县是中国历史上最稳定的一级政区 B . 州的地位呈现出由高到低的演进趋势 C . 政区层级的调整促进了地方自主性 D . 二级制和三级制是古代政区层级的主体
  • 8. (2022高三上·稷山月考) 自秦汉至明清,中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变,这体现了(    )

    A . 中枢权力体系日趋完备 B . 中央对地方控制的加强 C . 各地经济联系日益密切 D . 经济发展区域化程度提高
  • 9. (2023高一上·运城期末) 从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失,这种现象实质上是:(   )

    A . 君主专制被颠覆 B . 中央集权体制遭到破坏 C . 君权至上的后果 D . 君主权力受到制约
  • 10. (2021高二上·吉林期中) 我国古代中央机构不断变革,曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化(  )

    A . 专制皇权 B . 中央集权 C . 检察权力 D . 对农民的控制
  • 11. (2021高二上·吉林期中) 公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这种说法的主要理由是 (      )

    A . 雅典的民主制度是一种直接民主制 B . 广大妇女不能参加城邦的公民大会 C . 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D . 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
  • 12. (2023高一下·咸阳月考) “我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是

    A . 英国人是古代希腊人的后裔 B . 英国文化缺乏原创性 C . 希腊文明对西方文明影响深远 D . 近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
  • 13. (2021高二上·吉林期中) 在伯里克利时期,雅典的最高权力机构是( )

    A . 公民大会 B . 陪审法庭 C . 500人会议 D . 十将军委员会
  • 14. (2024高二下·岳阳开学考) 有学者指出,罗马帝国虽然衰亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是,古罗马(    )

    A . 开创了西方人文思想的先河 B . 进行了民主政治的最早尝试 C . 奠定了西方法律传统的基础 D . 提供了治理大国的成功经验
  • 15. (2021高二上·吉林期中) 历史学爱汤因比认为,英国是近代代议制民主的先驱。这是英国“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的( )

    A . 第一部成文宪法 B . 多党制的议会 C . 总统制 D . 君主立宪政体
  • 16. (2021高二上·吉林期中) 对美国人设计政府结构影响最大的思想家是(   )
    A . 康德 B . 孟德斯鸠 C . 伏尔泰 D . 卢梭
  • 17. (2021高二上·吉林期中) 下列宪法中,首次规定司法权与行政权、立法权分离的是( )

    A . 英国《权利法案》 B . 德意志帝国宪法 C . 美国1787年宪法 D . 法兰西第三共和国宪法
  • 18. (2021高二上·吉林期中) 抗日战争时期,陕甘宁边区“不禁止地主、富农、国民党参选议员”。这说明陕甘宁边区(   )
    A . 实行民主选举制度 B . 接受国民政府直接领导 C . 实现了国共两党党内合作 D . 组建了多党联合政府
  • 19. 民族区域自治制度是新中国的重要政治制度。在我国五个民族自治区中,最早和最晚建立的是(  )
    A . 内蒙古自治区、西藏自治区 B . 内蒙古自治区、宁夏回族自治区 C . 新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区 D . 广西壮族自治区、西藏自治区
  • 20. (2021高二上·吉林期中) 与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同,1954年《中华人民共和国宪法》(   )
    A . 确立了政治协商制度 B . 标志着社会主义改造的胜利完成 C . 提出了民族区域自治 D . 为社会主义建设提供了法律保证
  • 21. (2021高二上·吉林期中)  “亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持……”这段话的主旨是(  )

    A . 反对美苏争霸 B . 开展全方位外交 C . 倡导求同存异 D . 重组大国关系
  • 22. (2021高二上·吉林期中) 美国前国务卿杜勒斯说,如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会的习惯,由于有众多的人口,印度和中国无疑将控制局面,这可能最终形成一个反对西方的集团。他希望这次会议开不起米。杜勒斯针对的是(   )
    A . 倡导和平共处五项原则的中印会谈 B . 和平解决印度支那问题的日内瓦会议 C . 以“求同存异”促进会议成功的万隆会议 D . 恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议
  • 23. (2021高二上·吉林期中) “奉法者强,是国强;奉法者弱,则国弱。”持这一观点的人应是(   )
    A . 墨翟 B . 孟轲 C . 荀况 D . 韩非子
  • 24. (2021高二上·吉林期中) “遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”,“封侯非我意,但愿海波平”。上述诗句反映了一位将领抵御外侮、维护国家安定的抱负。与此相符的历史事件是(   )
    A . 靖难之役 B . 雅克萨之战 C . 郑成功收复台湾 D . 戚继光抗倭
  • 25. (2021高二上·吉林期中) “父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中句子,它反映当时的教育(   )
    A . 鼓励儿童活泼机智 B . 注重儒家伦理道德 C . 提倡父子教学相长 D . 突出地方教育特色
  • 26. (2021高二上·吉林期中) 宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革生,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了。(   )
    A . 教皇和皇帝的权力一直是平等的 B . 教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降 C . 教皇的权力始终大于皇帝的权力 D . 皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
  • 27. (2021高二上·吉林期中) 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是(   )

    A . 以民意制约权力 B . 以道德制约权力 C . 以权力制约权力 D . 以权利制约权力
  • 28. (2021高一上·林州开学考) 公元前217年,某商人在宛(今河南南阳)交易时使用蚁鼻钱(楚国货币),被当地官府依据《金布律》处罚。这表明(    )

    A . 秦半两钱过重使用不便 B . 蚁鼻钱比秦半两钱值钱 C . 蚁鼻钱非当时颁定货币 D . 秦半两钱未在楚地流通
  • 29. (2022高二下·定远开学考) 宋元时期,政府统一发行的纸币成为全国普遍流通的货币。明朝以后,纸币逐渐被白银所取代。国民政府前期实行法币改革,禁止银元的流通,将白银收归国有。这反映了(   )
    A . 商品经济发展推动货币的变革 B . 宋明时期货币发展处于世界领先地位 C . 货币近代化经历了曲折的发展过程 D . 国家统一稳定有利于货币的统一
  • 30. (2022高二上·沧县月考) 1948年8月,国民政府发行金圆券,发行额以20亿元为上限,按1元折合300万元的比率收兑法币;10月11日修正发行办法,取消发行总额的限制,到1949年6月发行总额竟达130余万亿元。这场货币发行的变局直接反映出(   )
    A . 当时国民政府经济濒临崩溃 B . 法币的出现是货币问题的根源 C . 人民币稳定了工商业市场 D . 金圆券承担了货币转型的任务
二、材料解析题(共40分)
  • 31. (2021高二上·吉林期中) 家训宗规伦理以儒家思想为主体,通过家国意识同构,旨在实现社会和谐,体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料:

    材料一:有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其为仁之本与!”——《论语·学而》

    材料二:约之二:吾族务要恪遵祖训,以伦理为纪纲,父慈子孝,兄友弟恭,夫妇和顺;一家雍睦(和睦),端由于此。即同宗相处,须要安分守己,尊莫凌卑,强莫欺弱;卑幼者不许冒犯长上,富贵者宜怜穷困。循规蹈矩,宗族称孝,乡党称弟(悌)。

    ——何兹全《中国文化六讲·训约十四条》

    请回答:

    1. (1) 据材料一,指出仁的根本是什么?结合所学知识,孟子有关仁的政治主张是什么?
    2. (2) 历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二,归纳儒家伦理的主要内容。
  • 32. (2021高二上·吉林期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:1969年1月,共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着二战以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担,国内政治、经济以及社会危机的加深,使美国在同苏联争霸中,日益处于不利的地位……1971年6月,尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有五个力量中心(美国、苏联、西欧、中国和日本)的看法。为了适应这种新的形势,并改善美国在同苏联争霸中的不利环境,所以,尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。

    ——(摘编自方连庆《战后国际关系史》)

    材料二:1972年2月尼克松访华,跨出了改善中美关系的第一步。2月28日,中美双方在上海发表了《联合公报》,这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期,这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后,双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多……与此同时,为进一步促进两国关系的正常化,中美双方政府官员也在不断进行接触。

    ——(摘编自谢益显《中国外交史》)

    材料三:二战结束后,日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来,随着中日两国民间贸易和人员往来的增多,日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶交”……1972年9月29日,中日两国建立外交关系。

    ___(摘编自王圣心《当代国际关系》)

    1. (1) 据材料一,概括尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”的原因。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,指出中美关系走向正常化的关键问题是什么?怎样理解《联合公报》的发表是中美关系的一个重要转折点?
    3. (3) 据材料三并结合所学知识,日本对美国“越顶外交”的举动作何反应?分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变。
  • 33. (2021高二上·吉林期中) 阅读下列材料,回答问题

    材料一:明朝中期以前,大明宝钞和铜钱是法定货币;成化、弘治以降,白银上升为事实上的货币,和铜钱一起成为国家法定货币。

    万历初年,张居正改革赋役制度,在全国范围内推行“一条鞭法”,“民间输官之物皆用银”“银始独重于天下,百物皆取银为准矣”。

    从宋到明,中国银矿的产额略呈减少的趋势,晚明由海外输入的白银总量,大概是国内产银量的十倍。

    材料二:美国的白银政策使中国政府陷入白银持续外流、通货紧缩的灾难之中。国民政府于1935年11月4日宣布中国实行法币政策,主要内容是:(1)确定法币,统一发行。所有完粮纳税及一切公私款项的收付,概以法币为限,不得使用银元。(2)法币与英镑汇价稳定(3)全部白银收归国有以充作法币储备金。

    材料三:人民币2015年加入国际货币基金组织,更多国家得以将人民币纳入自己的外汇储备。

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出明朝货币流通变化的趋势?并分析其原因?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析国民政府法币改革的主要背景和影响?
    3. (3) 根据材料三,思考人民币国际化有何意义?

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