当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024) /第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 /第13课 东汉的兴衰
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部编版2021-2022学年七年级上册历史第三单元第13课《...

更新时间:2021-12-03 浏览次数:197 类型:同步测试
一、单选题
二、材料分析题
  • 26. (2020七上·会宁期末) 国家政策调整和治理影响一个国家的发展,阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:汉兴,……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。

    材料三:夏五月,兵皆罢归家,今天下已定,令各归其县,复故爵田宅……令士卒从入蜀、汉、关中者皆复终身(免徭役)。

    材料四:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

    材料五:

    1. (1) 依据材料一,指出秦朝为加强对全国的统治,创建的政治制度是什么?在地方推行了什么制度?
    2. (2) 阅读材料二,西汉初年,统治者面对如此社会境况,推行的政策是什么?材料三反映了该政策的哪一项措施?继任统治者继续推行该政策,汉文帝、汉景帝统治时期形成哪一治世局面?
    3. (3) 依据材料四,为实现思想上的大一统,董仲舒为哪位皇帝提出了什么政策?
    4. (4) 阅读材料五,两幅图都反映出东汉初年安逸祥和的世俗景象,请写出与之相关的治世局面的名称。
  • 27. (2020七上·江城月考) 习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:丝绸之路路线图

    材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

    ——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

    1. (1) 结合所学知识,请将材料一图中丝绸之路路线中的A.E两处填写完整。
    2. (2) 材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中什么宗教在汉代传入我国?开通“丝绸之路”的关键人物是谁?西汉设置了什么机构管理西域?
    3. (3) 根据以上材料指出:古代陆上丝绸之路在中外交往中的作用是什么?
  • 28. (2020七上·安徽月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:汉代对于“轻徭薄赋”这一理想算是做到了。战国时孟子讲过“什一而税”是王者之政,可见战国税额是不止什一的,在孟子以为什一之税已是很好了。可是汉代税额规定就只有十五税一,而且实际上只要纳一半,三十税一……并在文帝时曾全部免收田租,前后历十一年之久。

    ——据钱穆《中国历代政治得失》

    材料二:和帝、安帝后,东汉统治集团腐朽,豪强势力扩张……农民境况日益恶劣。水旱虫蝗风雹和疫病连年不断,地震有时成为一种严重灾害。沉重的赋役……严重地破坏了农村经济,逼使农民到处流亡……流亡的农民到处暴动。

    ——据徐寒《中国通史》

    1. (1) 材料一中“‘什一而税’是王者之政”体现了孟子的什么主张? 汉代初期,社会出现的盛世局面是什么?
    2. (2) 根据材料二概括“农民到处暴动”的原因。184年爆发的“农民暴动”是什么?  
    3. (3) 汉朝的兴亡给后人留下了什么经验教训?

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