当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /八年级下册(2024) /第八章 运动和力 /8.2 二力平衡
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人教版物理八年级下学期《二力平衡》小节测试

更新时间:2021-12-09 浏览次数:99 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2022八下·冠县期中) 如图所示,人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动,在该过程中,下列说法正确的是( )

    A . 木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力 B . 木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力 C . 木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力 D . 木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力
  • 2. (2021九上·江油开学考) 如图所示,将一把铁锁用绳子悬挂起来,把它拉到自己的鼻子附近,松手后铁锁来回摆动.下列说法正确的是(   )

    A . 摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和重力是一对平衡力 B . 摆动过程中,铁锁的运动状态一定发生变化 C . 摆动过程中,绳子没有发生形变 D . 若绳子突然断开,铁锁将做匀速直线运动
  • 3. (2021八下·沙依巴克期末) 如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,重物G=1.2N,则弹簧测力计A和B的示数分别为(   )

    A . 1.2N,0N B . 0N,1.2N C . 1.2N,1.2N D . 0.6N,0.6N
  • 4. (2021八下·江门期末) 如图所示,用弹簧把物体A悬挂在天花板上,当物体A处于静止状态时,下列各对力中属于平衡力的是(  )

    A . 物体A所受的重力和弹簧对物体A的拉力 B . 天花板对弹簧的拉力和弹簧对物体A的拉力 C . 物体A所受的重力和物体A对弹簧的拉力 D . 弹簧对物体A的拉力和物体A对弹簧的拉力
  • 5. (2021八下·吉州期末) 如图是杂技表演独轮车在某一时刻静止在地面的情景,下列分析正确的是(  )

    A . 人对独轮车的压力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力 B . 人受到的重力小于地面对独轮车的支持力 C . 人受到的重力与独轮车对人的支持力一对相互作用力 D . 独轮车受到的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力
  • 6. (2021八下·寻乌期末) 如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。以下两个力是一对平衡力的是(  )

    A . 蚂蚁受到的重力和地面对蚂蚁的支持力 B . 蚂蚁对地面的压力和地面对蚂蚁的支持力 C . 果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力 D . 果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力
  • 7. (2021八下·东海期末) 如图所示。一个木箱放在水平地面上,小军用一个水平向右的力推木箱,但未推动。下列说法正确的是(  )

    A . 推力等于木箱所受的摩擦力 B . 推木箱时,小军不受到木箱的作用力 C . 木箱受到的重力和地面的支持力是一对相互作用力 D . 若此时木箱所受的外力同时消失。木箱惯性将消失,它将做匀建直线运动
  • 8. (2022八下·廉江期末) 如图所示,木块在水平拉力F的作用下,在足够长的水平桌面上做匀速直线运动,下列说法正确的是(     )

    A . 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B . 木块受到的拉力和木块对桌面的摩擦力是一对平衡力 C . 拉力F大于木块受到的摩擦力 D . 撤去拉力F后,木块继续运动过程中受到的摩擦力大小不变
  • 9. (2021八下·湖里期末) 如图所示,探究不在同一直线上的两个力能否平衡,下列操作正确的是(   )

    A . 在卡片两侧挂不同质量的钩码 B . 将卡片旋转一定的角度 C . 将卡片剪断 D . 将钩码挂在卡片的同侧
  • 10. (2021八下·宁德期末) 如图所示,靠得较近的两小车上分别放有磁体甲和乙,松手后两车相互远离的过程中(   )

    A . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 B . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力 C . 甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力 D . 甲先对乙施加作用力,然后乙再对甲施加反作用力
二、填空题
  • 11. (2021九上·六安开学考) 如图所示,第一次实验中木块在水平力F1和F2的作用下向右做匀速直线运动,其中F1为3N,F2为5N,若第二次实验时撤去F2 , 则木块在水平方向受到的合力为 N,方向


  • 12. (2021九上·江油开学考) 如图所示,小凯用尽力也没拉动一头大水牛,其原因是 (只填序号)。

    A.小凯的拉力小于牛的拉力

    B.小凯的拉力小于牛的重力

    C.大水牛没有受到拉力的作用

    D.小凯的拉力小于大水牛受到的最大静摩擦力

    若在绳子被拉断的瞬间,所有的力都消失,则小凯将 (选填“向前摔倒”“向后摔倒”“保持原有姿势不动”“无法判定”)。

  • 13. (2021八下·肇源期末) 如图重5N物体放在水平地面上,受到弹簧测力计水平向右拉力F的作用,当F=1N时,物体没动,物体受到的摩擦力为。当F=3N时,可以拉着物体做匀速运动。当F=6N时,物体受到的摩擦力为

  • 14. (2021八下·环江期末) 如图是足球运动员争抢“头球”时的情景。用力顶球,球向外飞出,同时运动员的头部有疼痛感,这说明力的作用是的,被顶出的足球在空中飞行时,受力(选填“平衡”或“不平衡”)。

  • 15. (2021八下·酒泉期末) 在打篮球的过程中,抛出的篮球在空中做曲线运动,说明正在空中的篮球受到的平衡力,当三分进球后,落地的篮球最终在地面上停下来,说明力改变物体运动状态的原因。(两空均选填“是”或“不是”),若正在地面滚动的篮球所受力全部消失,篮球将做
  • 16. (2021八下·东海期末) 如图所示,新疆维吾尔族杂技演员阿迪力,被誉为“高空王子”,阿迪力在钢丝上行走时,总是不断调整自己的,尽量使其在钢丝绳的正上方,只有这样,他才能在重力和的作用下处于平衡状态,阿迪力保持平衡的做法,说明了二力平衡必须满足的一个条件是

  • 17. (2022九上·江宁月考) 如图所示,旋翼无人机正在喷洒农药,当无人机水平匀速飞行时,无人机处于(选填“平衡”或“非平衡”)状态,喷洒过程中无人机的动能(选填“增大”“减小”或“不变”)。

三、实验探究题
  • 18. (2021八下·南平期末) 在“探究二力平衡条件”的活动中,学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。

    1. (1) 当物体处于静止状态或状态时,它受到的力是相互平衡的;
    2. (2) 从实验效果的角度分析,你认为方案更好,理由是
    3. (3) 乙实验中向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量时,小卡片静止;
    4. (4) 把小卡片转过一个角度,然后松手,观察到小卡片转动,最后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在才能平衡;
    5. (5) 在小卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,再松手时,小卡片运动,由此说明两个力必须作用在才能平衡。
  • 19. (2021八下·太原期中) 在“探究二力平衡条件”的实验时,小明先采用图甲的装置,发现实验效果不理想;经过思考,他用类似图乙的方式把小车悬挂起来,仍不能完成探究任务;又将小车改为轻质卡片,进行了如下操作。第一步,将图乙中卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个质量相同的钩码,使卡片保持静止;第二步,为验证“相互平衡的两个力必须作用在同一直线上”,进行了相应的操作;第三步,在图乙的状态下,将卡片剪开。观察每次实验的现象并得出结论。请你解答:

    1. (1) 他将图甲的小车悬挂起来是为了减小对实验结果的影响,随后又选用轻质卡片替代小车是为了
    2. (2) 第二步选用图(选填“丙”或“丁”)的操作更具有针对性,这是因为另一种操作不能控制卡片所受的两个力
    3. (3) 第三步是为了验证
  • 20. (2022八下·江都期中) 在探究“二力平衡的条件”的实验中。
    1. (1) 某小组的同学不断改进并先后设计了三个实验方案(如图ABC所示),请你判断出她们改进的先后顺序:(用字母表示),这样改进的目的

    2. (2) 小华组最终用轻质小卡片代替小车实验(如图D所示),这样做的目的是,实验时应让小卡片处于(填序号)。

      A.静止状态    B.匀速直线运动  C.两者皆可

    3. (3) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,这是为了验证:
    4. (4) 小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图E所示),你认为能否用小红的装置进行实验?(能/不能)。

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