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2021-2022学年中考语文一轮复习:专题十三 课内诗歌...

更新时间:2021-12-14 浏览次数:119 类型:一轮复习
一、诗歌鉴赏
  • 1. (2021九上·庆云月考) 阅读下面的文段,回答问题。

    商山早行

    温庭钧

    晨起动征铎 , 客行悲敌乡。

    鸡声茅店月,人迹板桥霜。

    斓叶落山路,积花明驿墙。

    因思杜陵梦,凫雁满回塘。

    【注释】①征铎∶远行车马所挂的铃铛。②杜陵∶地名,在今陕西西安东南。诗人曾自称为“针陵游客”③铭∶野鸭。

    1. (1) 对诗歌理解不正确的一项是 (   )
      A . 这是一首五言律诗,四联八句,供句押韵。全诗起承较合自然,人事景情融为一体。 B . 额联全是名词,构成意象罗列,有声有色,有动有静,富有乡野氛围和生活气息。 C . 五六句写槲叶随地飘酒,枳花明丽可爱,这一句纯然写景,不蕴含任何感情色彩。 D . 尾联因思入梦,时空转换,情景交酸,虚实相映,营造出一种朦胧、悠远的意境。
    2. (2) 诗歌表达了诗人怎样的情感?
  • 2. (2021九上·孝感月考) 阅读下面两首古诗,完成问题。

    【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    【乙】左迁至蓝关示侄孙湘·韩愈

    一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

    欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!

    云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

    知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

    1. (1) 甲诗“沉舟”“病树”两句巧用、对偶的修辞手法,以自然景物的变化暗示社会的发展;乙诗“云横秦岭”“雪拥蓝关”语意双关,明写,暗写
    2. (2) 两诗尾联直抒胸臆,流露出诗人们怎样的感情?
  • 3. (2021九上·武威月考) 阅读下面这首诗,完成各题

    月夜忆舍弟 (杜甫)

    戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

    有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。

    1. (1) “戍鼓断人行,边秋一雁声”从,的角度写边塞凄凉景象,渲染气氛。
    2. (2) “露从今夜白,月是故乡明”历来为人们称道,请从打情手法的角度加以赏析。
  • 4. (2021九上·期中) 阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    1. (1) 下列对这首诗的理解分析不正确的一项是(   )
      A . 首联中的“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的激愤之情。 B . 诗的颔联,运用典故,抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。 C . 诗的尾联,“长精神”三字,含义深刻,表明诗人并不消极气馁,而是要振作起来,重新投入到生活中去。 D . 这首诗具有很强的艺术感染力,抒发了诗人的忧国忧民之情。
    2. (2) 白居易称赞颈联“神妙”,就是从诗的思想性、艺术性以及景、情、理相结合的角度来评价的。那么,这一联写了什么“景”,抒了什么“情”,说了什么“理”?(回答其中两点即可)
  • 5. 阅读《行路难(其一)》,完成问题

    行路难(其一)

    李 白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . “欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”中“冰塞川”“雪满山”象征人生路上的艰难险阻,写出了诗人仕途的艰难,蕴含着无限的感慨。 B . “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故,表明诗人渴望遇到明君,施展自己的才能和抱负。 C . “行路难,行路难,多歧路,今安在”直抒胸臆,抒发诗人坚定探寻出路的自信与旷达。 D . 这首诗歌运用夸张的修辞手法,表现出一种豪放飘逸的风格,充分体现了李白的浪漫主义诗风。
    2. (2) “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表现了诗人怎样的人生态度?
  • 6. (2021九上·杭州开学考) 温习课内所学,完成古诗赏析任务。

    【甲】晚春                          【乙】暮春故山草堂

    [唐]韩  愈                               [唐]钱  起

    草树知春不久归,                       谷口春残黄鸟稀,

    百般红紫斗芳菲。                       辛夷花尽杏花飞。

    杨花榆荚无才思,                       始怜幽竹山窗下,

    惟解漫天作雪飞。                       不改清阴待我归。

    【赏析】两首诗虽然都是描写晚春时节的自然景物,但在情感基调和手法运用上都大为不同。

    在情感基调的创设上,【甲】诗一、二两句一个“斗”字渲染了晚春百花尽情绽放,展现生命最后的美好的热闹场景;【乙】诗一、二两句(1)

    在手法运用上,两首诗除了都运用(2) 手法外,【甲】诗还通过百花“斗芳菲”,正面衬托“杨花榆荚”漫天飞舞,诗人以此来表达对晚春美好时光的珍惜之情,蕴含着要抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意;【乙】诗则通过“黄鸟稀”“辛夷花尽”“杏花飞”,(3)

  • 7. (2021九上·镇平月考) 阅读下面古诗,完成小题。

    无题

    李商隐

    相见时难别亦难,东风无力百花残。

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

    蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

    1. (1) “东风无力百花残”富有凄美的意境,请用形象的语言将它描绘出来。
    2. (2) 请从运用修辞的角度,品赏“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”两句诗。
  • 8. (2021九上·大竹开学考) 阅读下面一首诗,完成问题

    水调歌头

    【宋】苏轼

    丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    1. (1) ①丙辰中秋”交代了写词的,“大醉”“兼怀子由”交代了。②请分别用两个字概括词的上下片内容:上片,下片
    2. (2) 起舞弄清影”中“弄”字用得好,好在哪里?
    3. (3) “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?试简要分析。
  • 9. (2021·广州) 阅读下面这首诗,然后回答问题。

    望岳

    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    1. (1) “阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面?
    2. (2) “会当凌绝顶,一览众山小”表达了诗人怎样 思想感情?
  • 10. (2021·潍坊) 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

    夜雨寄北

    李商隐

    君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

    何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

    秋思

    张籍

    洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

    复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

    1. (1) 下列对两首诗的理解,不正确的一项是(   )
      A . 《夜雨寄北》中,“期”“巴山夜雨”两次出现,韵律回环往复,营造了时空交错的意境,达到了内容与形式的完美结合。 B . 《秋思》开头的“见”字平淡却富有意蕴。无形的秋风使城内花木凋落,游子满目凄凉,对家乡、亲人的思念油然而生。 C . 《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“书”都表明他们身在异乡,两首诗都是在书信中表达自己对亲人的思念之情。 D . 《夜雨寄北》前两句由一问一答,写到眼前景色,寓情于景;而《秋思》前两句则紧承“见秋风”叙事,寓情于事。
    2. (2) 两首诗最后两句 表现手法上各有特色,请简要分析其不同之处。
  • 11. (2021·遵义) 阅读

    关雎

    《诗经》

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
      A . “流”即求取,“采”即采摘,“芼”即挑选,几个动词生动地表现了女子的勤劳。 B . “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 C . 本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求,感情坦率朴素、热烈浓郁。 D . 本诗运用双声词、叠韵词,采用了重章叠句,增强了诗歌的音乐感、节奏感。
    2. (2) 本诗开头为什么要从“关关雎鸠,在河之洲”写起?
  • 12. (2021·鄂尔多斯) 阅读下面诗词,完成各题。

    【甲】钱塘湖春行

    (唐)白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

    几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

    【乙】行香子

    (北宋)秦观

    树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

    远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

    1. (1) 【乙】词中的“倚”字用得好,好在哪里?
    2. (2) 两诗词运用的表现手法,通过描绘春日图景,表达了作者之情。
  • 13. (2021·新疆) 古诗阅读理解。

    南乡子•登京口北固亭有怀

    辛弃疾

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

    年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

    对这首诗的理解与分析,不恰当的一项是(  )

    A . 这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原;只有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空,气势恢宏。     B . 京口曾是东吴建都之地,诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛,“坐断”言其功业之大,“战未休”赞其斗志之旺。     C . 这首词属小令,却吟咏重大的题材,气势壮阔,古今少见。全词层次分明。整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境。     D . 这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称,只有曹操和刘备可以和自己匹敌,并希望后代能像孙权一样建立功业。
  • 14. (2021·陕西) 阅读下面的诗歌,完成问题。

    木兰诗(节选)

    东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    1. (1) 有同学将前四句的意思理解为,“到东市买了骏马,去西市买了鞍鞯,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。”大家都说他的理解不对。请你说服他。
    2. (2) 有评论说,“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。
  • 15. (2021·河北) 阅读下面这首诗,回答问题。

    白雪歌送武判官归京

    北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。

    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

    将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

    瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。

    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

    轮台东门送君去,去时雪满天山路。

    山回路转不见君,雪上空留马行处。

    1. (1) 这首诗的作者是唐代诗人(人名)。
    2. (2) 说说你对这首诗题目的理解。
    3. (3) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
      A . 这首诗从“风”写起,一个“卷”字,一个“折”字,就写出了风之大、风之猛,表现出塞北之风的狂暴肆虐。 B . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,将梨花比作雪花,设喻新颖,造语奇警,不落窠白,充满了浪漫的想象,成为千古传诵的名句。 C . “山回路转不见君,雪上空留马行处”,写送行者目送行人远去,直到无法望见,却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹,言尽而意无穷。 D . 这首诗气势宏大,笔力矫健,流畅洒脱,意气飞扬,离愁别绪中富有豪迈气概,是边塞诗中的佳作。
  • 16. (2021·北京) 阅读《黄鹤楼》,完成下面小题。

    黄鹤楼

    崔颢

    昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    1. (1) 诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点:用“悠悠”形容白云的飘荡无定,用“①”形容汉阳树的清晰可数,用“萋萋”形容②
    2. (2) 《藤野先生》中有这样一段文字:“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关,你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。
  • 17. (2021·湘潭) 古代诗歌鉴赏。

    山坡羊·潼关怀古    张养浩

    峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

    1. (1) “峰峦如聚,波涛如怒”向我们展示了一幅怎样的画面?请发挥想象,用自己的语言加以描绘。
    2. (2) 这首曲表达了作者怎样的情感?
  • 18. (2021·衡阳) 古代诗歌鉴赏

    游山西村

    陆  游

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

    1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(      )
      A . 首联中一个“足”字,表达了农家待客尽其所有的盛情;“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 B . 颈联写出了山西村的乡俗民事,“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难,只能用古老的方式祈求神灵的保佑。 C . 热情的主人,变幻的美景,淳朴的民风,都使诗人流连忘返。尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情。 D . 全诗写景、叙事、抒情有机结合,结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,却处处切中“游”字。
    2. (2) “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理,请根据提示写出你的感悟。

      是啊,即使走到了路的尽头,只要再坚持一下,你也能欣赏到别样的风景。同样,在人生的道路上,

  • 19. (2021·黄冈) 阅读下面两首古诗词完成下面小题

    【甲】

    江城子·密州出猎

    苏轼

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    【乙】

    十一月四日风雨大作(其二)

    陆游

    僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

    夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    1. (1) 以上两首古诗词,分别用①“”②“”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云中,何日遣冯唐?”和“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志,但运用的表现手法不一样:前者③,后者④
    2. (2) 《江城子·密州出猎》以“狂”字贯穿,纵情放笔,气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。
  • 20. (2021·枣阳模拟) 阅读下面文字,完成下列小题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    1. (1) 下列理解和赏析有误的一项是(   )
      A . 从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。 B . “观”字统领全篇,是本诗的线索,以下皆由“观”字展开,写登山所见。 C . “秋风萧瑟,洪波涌起”一句展现了大海的惊人力量和宏伟气势,为下文展开想象作铺垫。 D . 全诗既有直接抒情又有间接抒情,既有实景,又有虚景,达到了情景交融的效果。
    2. (2) 假如穿越时光,曹操在作完这首诗之后,准备发到朋友圈,并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”两句点赞。请简要分析曹操希望朋友为这两句诗点赞的原因。
  • 21. (2021·平谷模拟) 阅读《使至塞上》,完成下面小题。

    使至塞上

    王维

    单车欲问边,属国过居延。

    征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    萧关逢候骑,都护在燕然。

    1. (1) 诗歌颔联中,作者以“征蓬”和“归雁”照应首联中的“”词语,抒发诗人轻车简从深入边塞慰问边关将士时的情感。
    2. (2) 边塞是中国古代诗人建功立业的地方,同是“塞上夕阳”,王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”与范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”,各自描绘了怎样的塞外景观?抒发了诗人各自怎样的情怀?
  • 22. (2021·海淀模拟) 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》和《江南逢李龟年》完成下面小题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    江南逢李龟年

    杜甫

    岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

    正是江南好风景,落花时节又逢君

    注:①[李龟年]唐朝著名乐师,擅长唱歌,常在贵族豪门歌唱。“安史之乱”后,流落江南,卖艺为生。诗中的“岐王”“崔九”均是当时的显贵。②[落花时节又逢君]是指诗人安史之乱后与李龟年在江南相逢。

    1. (1) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗流露出诗人的伤感忧愤之情,而颈联笔锋一转,既蕴含着的人生哲理,又表现出的人生态度。整首诗沉郁中见豪放,堪称酬赠诗之上品。
    2. (2) 两首诗都是诗人历经世事变迁后的有感而发之作。结合两首诗中的画线诗句,分别说说诗人是如何抒发情感的。
  • 23. (2021·覃塘模拟) 阅读下面两首诗,回答小题。

    渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    1. (1) 发挥想象,描绘“月下飞天镜,云生结海楼”在你脑海中呈现的画面。
    2. (2) 两诗画线句都运用什么修辞手法?分别表达了诗人怎样的思想感情?
  • 24. (2021·北部湾模拟) 阅读下面文字,完成下列小题。

    过零丁洋

    文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

    1. (1) 诗歌采用的抒情方式,抒发了诗人的豪情壮志。
    2. (2) 下列对诗歌的赏析,有误的一项是(   )
      A . 首联中的“起一经”指诗人回顾自己科举考试中进士第一名,“四周星”则是交代了诗人被俘虏已经四年。诗人将个人的命运与国家的命运联系在一起。 B . 颔联运用比喻的修辞手法,将动荡的国势、诗人坎坷的身世分别比作风中柳絮、雨中浮萍,表达诗人对国势危亡的担心,对自己坎坷命运的悲叹。 C . 颈联巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地点,语意双关,写出形势危急、境况危苦,表现了诗人惶恐不安的心情及残生独存的悲凉寂寞之感。 D . 尾联中的“汗青”指史册。古人在竹简上写字前,先以火炙烤竹片,以防虫蛙,竹片水分蒸发如汗,因而被称为“汗青”。
  • 25. 对比阅读

    【甲】满江红

    秋瑾

    小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!

    身不得,男儿列,心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!

    【乙】夏日绝句

    生当作人杰,死亦为鬼雄。

    至今思项羽,不肯过江东。

    【注释】①靖康二年(1127),腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解,徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对,带领群僚仓皇南逃,建都临安,本诗即作与南渡之际。

    1. (1) 甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景,说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
    2. (2) 下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是()
      A . 本诗从内容看,是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗,借项羽的宁死不屈,辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。 B . 李清照是婉约派著名词人之一,其词或轻柔婉丽,或缠绵悱恻,本诗诗意明白爽朗,与其婉约词风一脉相承。 C . 这首诗起调高亢,鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要作人中的豪杰,为国家建功立业;死也要为国捐躯,成为鬼中的英雄。爱国激情,溢于言表,在当时确有振聋发聩的作用。 D . “至今思项羽,不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄,追随项羽的精神和气节。“不肯”一词,将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气,漫染纸面,力透纸背。
  • 26. (2021·邢台模拟) 阅读下面两首诗,回答下列小题。

    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

    李白

    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    泊秦淮

    杜牧

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

    1. (1) 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,结合首句内容说一说诗人是如何做到情景交融的?
    2. (2) 请解释《泊秦淮》中加横线句子的意思。
  • 27. (2021·路北模拟) 阅读下面的诗词,回答后面的问题。

    渔家傲

    李清照

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

    我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    1. (1) 这首词在黄升的《花庵词选》中题作“记梦”,写出词人描绘的具体梦境。
    2. (2) “九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去”表达了作者怎样的情感?
  • 28. (2021·石景山模拟) 阅读《登飞来峰》,完成各题。

    登飞来峰

    王安石

    飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    1. (1) 这首诗的前两句,虚写的自然之景,抒发诗人对实现自己的远大政治理想的之情。
    2. (2) 苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,与本诗“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”都写到了山。请简要说明两位诗人分别借“山”表达了怎样的思考。
  • 29. (2021·云南) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    1. (1) 王维笔下的“雨中草色绿堪染,水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草,请问这两个景象中所描写的花草有什么不同?
    2. (2) 对钱塘湖早春的喜爱之情,诗人是如何来表达的?
  • 30. (2021·河南) 阅读下面一首词,完成下题。

    渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    1. (1) 有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”,请向他们解释为什么这里用“雁”字。
    2. (2) “羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感,请简要分析它是怎样达到这种效果的。
  • 31. (2021·海南) (一)阅读古诗,完成问题。

    己亥杂诗(其五)

    【清】龚自珍

    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

    1. (1) 诗的前两句,描绘了“”和“”两幅实景,相反相成,互为映衬,是诗人当时心境的真实写照。
    2. (2) 品读诗文,补全下表中的批注内容。

      归类摘抄

      批注

      诗句

      修辞

      内容

      主题

      落红不是无情物,

      化作春泥更护花。

      (龚自珍《已亥杂诗》)

      山重水复疑无路,

      柳暗花明又一村。

      (陆游《游山西村》)

      对偶

      青山接着青山,水路往复回环,小路曲折,对偶像是陷入绝境,却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。

      表达作者对山西村自然美景的喜爱之情,蕴含着“人处于困境中,只要坚持不懈,就有可能绝处逢生”的哲理。

  • 32. (2021·邵阳) 古诗阅读。

    春望

    杜甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。南征

    杜甫

    春岸桃花水,云帆枫树林。

    偷生长避地,适远更沾襟。

    老病南征日,君恩北望心。

    百年歌自苦,未见有知音。

    【注】①此诗是大历四年(公元769年)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。

    1. (1) 这两首诗在体裁上都属于诗,《南征》押韵工整,押韵
    2. (2) 请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。

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