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江苏省南京市百家湖中学2021-2022学年八年级下学期第一...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:116 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 17. (2022八下·南京月考) 学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:

    1. (1) 此次抽样调查中,共调查了名学生;
    2. (2) 将图①补充完整;
    3. (3) 求出图②中C级所占的圆心角的度数;
    4. (4) 根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?
  • 18. (2022八下·南京月考) 王老师将3个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀,让若干学生进行摸球实验,每次摸出一个球(有放回),如表是活动进行中的一组部分统计数据.

    摸球的次数n

    100

    150

    200

    500

    800

    1000

    摸到黑球的次数m

    23

    31

    60

    127

    203

    251

    摸到黑球的频率

    0.23

    0.21

    0.30

    0.254

    0.254

    a

    1. (1) 根据上表数据计算a=;估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是.(精确到0.01)
    2. (2) 估算袋中白球的个数为.
  • 19. (2022八下·南京月考) 扬州市“五个一百工程“在各校普遍开展,为了了解某校学生每天课外阅读所用的时间情况,从该校学生中随机抽取了部分学生进行问卷调查,并将结果绘制成如图不完整的频数分布表和频数分布直方图.

    每天课外阅读时间t/h

    频数

    频率

    0<t≤0.5

    24

    0.5<t≤1

    36

    0.3

    1<t≤1.5

    0.4

    1.5<t≤2

    12

    b

    合计

    a

    1

    根据以上信息,回答下列问题:

    1. (1) 表中a=_ , b=_
    2. (2) 请补全频数分布直方图;
    3. (3) 若该校有学生1200人,试估计该校学生每天课外阅读时间超过1小时的人数.
  • 20. (2022八下·南京月考) 如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,的三个一顶点分别为.

    ⑴画 , 使它与关于点成中心对称;

    ⑵平移 , 使点的对应点坐标为(-2,-6),画出平移后对应的

    ⑶若将绕某一点旋转可得到 , 则旋转中心的坐标为____.

  • 21. (2022八下·南京月考) 已知∠MAN,按要求完成下列尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):

    1. (1) 如图①,B、C分别在射线AM、AN上,求作▱ABDC;
    2. (2) 如图②,点O是∠MAN内一点,求作线段PQ,使P、Q分别在射线AM、AN上,且点O是PQ的中点.
  • 22. (2023八下·陇县期中) 如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在AD、BC上,且AE=CF.求证:BE//DF.

  • 23. (2022八下·南京月考) 如图,四边形ABCD中, , 对角线AC平分∠BAD,且.

     

    1. (1) 求证:四边形ABCD是菱形;
    2. (2) 如果四边形ABCD的面积为24,AC=8,则四边形ABCD的周长为.
  • 24. (2022八下·南京月考) 我们知道平行四边形有很多性质,现在如果我们把平行四边形沿着它的一条对角线翻折,会发现这其中还有更多的结论.

    【发现与证明】在ABCD中,AB≠BC,将△ABC沿AC翻折至△AB′C,连结B′D.

    1. (1) 填空:B′E DE(填“<,=,>”);
    2. (2) 求证:B′D∥AC;
    3. (3) 【应用与探究】
      ABCD中,已知:BC=4,∠B=60°,将△ABC沿AC翻折至△AB′C,连结B′D.若以A、C、D、B′为顶点的四边形是矩形,求AC的长.
  • 25. (2022八下·南京月考) 如图1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E在AC上(且不与点A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,连接AD,分别以AB,AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.

    1. (1) 求证:△AEF是等腰直角三角形;
    2. (2) 如图2,将△CED绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,连接AE,求证:AF= AE;
    3. (3) 如图3,

      将△CED绕点C继续逆时针旋转,当平行四边形ABFD为菱形,且△CED在△ABC的下方时,若AB=2 ,CE=2,求线段AE的长.

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