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部编版初中语文八年级下册期末专项复习:阅读理解之文言文阅读

更新时间:2022-05-23 浏览次数:71 类型:复习试卷
一、文言文阅读
  • 1. (2022八下·天元期中) 阅读《小石潭记》,完成下面小题

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    1. (1) 解释下列加点词语在句中的意思,有错误的一项是(     )
      A . 清冽(格外) B . 往来翕忽(轻快敏捷的样子) C . 犬牙差互(狗的牙齿) D . 悄怆幽邃(凄凉)
    2. (2) 下列对文章内容理解有误的一项是(     )
      A . 文章写小石潭,重点写石之奇异,“为坻,为屿,为嵁,为岩”,石多、石怪,成为小石潭的特色,潭因此而得名。 B . 本文写游鱼,重点写水之清,且通过鱼、日光、鱼影的描绘,运用直接描写突出了水的清澈。 C . 作者以严谨、自然、简洁的笔墨,描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情。 D . 作者不仅善于捕捉山水的自然美,且在山水中寄托了自己的情怀,这就是景与神会情景交融。
    3. (3) 翻译“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”。
  • 2. (2022八下·天元期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题

    新城游北山记

    晁补之

    新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。稍西,一峰高绝,有蹊介然①,仅可步。如四五里,乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾,如麋鹿不可接。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯②,如蜗鼠繚绕③,乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。

    于时九月,天高露清,山空月明。仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿,相摩戛④,声切切不已。二三子不得寐。迟明,皆去。

    既还家数日,犹恍惚若有遇。因追记之。后不复到,然往往想见其事也。

    (选自《古文鉴赏辞典》,有删改)

    【注释】①介然:界限分明的样子。②楯(shǔn):栏杆上的横木。③缭绕:迂回,回环旋转。④摩戛:两物相摩擦。

    1. (1) 解释文中加点词的含义

      新城之北三十里   ②然往往想见其事也

    2. (2) 翻译文中画线句子

      窗间竹数十竿,相摩戛,声切切不已。

    3. (3) 本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同,请简要分析。

      【链接】南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  • 3. (2022八下·忠县期中) 阅读下面文言文,完成问题。

    【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

    ——陶渊明《桃花源记》

    【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀,夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎。”

    ——《礼记· 檀弓下·苛政猛于虎》

      【注释】①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词②壹:真是,实在③舅:公公古代以舅姑称呼公婆④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼

    1. (1) 下列加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )
      A . 复行数十步,豁然开朗。 B . 不足为外人道也。 C . 阡陌交通 , 鸡犬相闻。 D . 芳草鲜美 , 落英缤纷。
    2. (2) 用现代汉语翻译下面各句

      ①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

      ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

    3. (3) 从表达方式看,甲乙两文都运用了,从艺术表现手法看,甲文主要运用了的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了的手法突出主题
    4. (4) 桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方(用自己的话回答)
  • 4. (2022八下·襄州月考) 文言文阅读

        太行之阳有盘谷。盘谷之间,泉甘而土肥,草木丛茂,居民鲜少,或曰谓其环两山之间,故曰盘。或曰:“是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋。”友人李愿居之。

        愿之言曰:“穷居而野处,升高而望远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁。采于山,美可茹;钓于水,鲜可食。起居无时,惟适之安。”

        昌黎韩愈闻其言而壮之,与之酒而为之歌曰:“膏吾车兮秣吾马,从子于盘兮,终吾生以徜徉!”

    —— (节选自韩愈《送李愿归盘谷序》)

    (注]①茹:吃。②膏:用油脂涂抹。

    1. (1) 解释下列加点的词语在句子中的意思。

      太行之有盘谷  阳()

      居民少  鲜()

    2. (2) 请用“/”给下面句子标示出二处需要停顿的地方。

      是谷也宅幽而势阻隐者之所盘旋。

    3. (3) 用现代汉语翻译句子。

      坐茂树以终日,灌清泉以自洁。

    4. (4) 文章首段叙述盘谷环境之美及得名由来,得名由来① (用原文填空)
    5. (5) 盘谷是隐居的好地方,表现隐者怎样的情怀?
  • 5. (2022八下·鄞州月考) 对比阅读

    阅读下面文言语段,完成下面小题。

    【甲】

    马说

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

    【乙】

    卞和泣玉

    楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳 , 而刖其左足。及厉王薨 , 武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:和氏之璧。

    【注释】①璞:蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。②:相:鉴别。③:欺骗,迷惑。④刖(yuè):古代一种酷刑,断足。⑤薨(hōng):古代称诸侯或大官的死叫“薨”。⑥奚:何,为什么。⑦理:加工雕琢玉石。

    1. (1) 结合文意解释下列加点的词。

      死于槽枥之间       骈:

      才美不外       见: 

      使人问其       故:

    2. (2) 下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(     )
      A . 策之不其道       王和为诳 B . 其真不知马       吾非悲刖 C . 骈死于槽枥间       奉而献厉王 D . 鸣之不能通其意       和又奉其璞献之武王
    3. (3) 请用“/”给文中画波浪线的句子加三处断句。

      文王继位和乃抱其璞而哭于楚山之下三日三夜泣尽而继之以血

    4. (4) 用现代汉语写出下面句子的意思。

      ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

      ②悲乎宝玉而题之以石,贞士而名之以诳。

    5. (5) 结合文章内容,说说通过“识马”、“相玉”,两文表达的主题有何相同之处?
  • 6. (2022九上·郸城月考) 面的文言文,完成问题)阅读下。

    (甲)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰: “小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

    (乙)史思明屯兵于河清,欲绝光弼粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕,还河阳,留兵千人,使将雍希颢守其栅 , 曰:“贼将高廷晖、李日越,皆万人敌也,至勿与战,降则俱来。”诸将莫谕其意,皆窃笑之。既而思明果谓日越曰:“李光弼长于凭城,今出在野,汝以铁骑宵济,为我取之,不得,;则勿反。”日越将五百骑,晨至栅下,问曰:“司空在乎?”希颢曰:“夜去矣。”日越曰:“失光弼而得希颢,吾死必矣!”遂请降,希颢与之俱见光弼。光弼厚待之,任以心腹。高廷晖闻之,亦降。或问光弼:“降二将何易也?”光弼曰:“思明常恨不得野战,闻我在外,以为可必取。日越不获我,势不敢归;廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣。”

    (选自《智囊全集》中华书局 2018 年版)

    (注释)①光弼:唐朝名将李光弼,平定安史之乱的主帅之一,曾任司空一职。②栅:  营寨。

    1. (1) 对下列句子中抽出来的词语的解释,不正确的一项是(     )
      A . 肉食者鄙     鄙:卑鄙 B . 弗敢专也     专:独自享有 C . 小信未孚     孚:使信服 D . 再而衰    再:第二次
    2. (2) 下列句子中,加点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是(     )

      例句:光弼军于野水渡以备之

      A . 修身,俭以养德 B . 屠惧,投 C . 六月息者也 D . 以中有足乐者
    3. (3) 下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是(  )
      A . 甲文选自《史记》,《史记》长于记人,书中记述了许多各具特点的历史人物,如曹刿、廉颇、蔺相如、项羽和张良等。 B . 乙文中李光弼根据敌军来势凶猛、人数占优的实际情况,命部下采取坚守不出的策略,其   目的是挫其锐气。 C . 甲乙两文都运用对比手法,突出了人物足智多谋的形象特点;并巧妙设置悬念,为下文释   疑解惑埋下伏笔。 D . 甲乙两文详略得当,略写具体交兵过程,详写战前和战后“论战”,都体现出民心、士气和作战时机的重要性。
    4. (4) 用现代汉语翻译下面的句子。

      夫大国,难测也,惧有伏焉。

    5. (5) 用“∕”给下面的句子断句。(限断两处)

      廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣。

  • 7. (2022八下·揭西月考) 阅读

    严母教读

    记母教铨时,组绣纺绩之具,毕置左右;膝置书,令铨坐膝下读之。母手纺绩,口授句读 , 咿唔之声,与轧轧相间。儿怠,则少加夏楚 , 旋复持儿而泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分寒甚母坐于床以被覆双足 , 解衣以胸温儿背,共朗之。读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“醒矣!” 张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读。鸡鸣方卧焉。诸姨尝谓母曰:“妹一儿也,何苦乃尔④!”对曰:“子众,可矣;儿一,不肖,妹何托焉?”铨终学有所成,蜚声文坛。

    【注释】①铨:蒋士铨,字心馀。清代江西铅山人。②句读:这里泛指文章。③夏(jiǎ)楚:这里指责打的意思④乃尔:这样。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     )
      A . 记母教铨/学而习之 B . 诸姨谓母曰/射于家圃 C . 解衣胸温儿背/自为大有所益 D . 纵横落/七百里
    2. (2) 用三条“/”给文中画线的句子断句。

      至 夜 分 寒 甚 母 坐 于 床 以 被 覆 双 足

    3. (3) 文中母亲的教子方式,你是否认同?谈谈你的看法。
  • 8. (2022八下·德阳期中) 课内外文言文阅读题

    【甲】明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

    舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之

    【乙】沪邑元宵灯火,以伞灯为最。灯作伞形,或圆,六角,咸以五色锦笺缀成,磨薄令如蝉翼,上镂人物、花鸟,细若茧丝。一灯之制,经岁始成,虽费百金不惜,但伞灯之出最迟,每俟诸灯兴阑,于百花生日前后始盛。多至二三百盏,间以五彩吴绫折枝花灯,偶缀禽、鱼、蝉、蝶,飞舞若生。又扎彩为亭,高三四丈,名曰“抬阁”,间饰龙凤,以云母石为鳞甲,上下通明,光照数丈;或二层,或三层,每层以纹绣孩童,扮演杂剧,常扮《长生殿·玉环拜月》,兽炉中香烟一缕,烟际现月宫,姮娥立殿左,左右侍女,各执宫扇,肩上立牛女二星,望之如在霄汉也。每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后,无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍,珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制,纸贵于绫,谈笺,邑之土产也。

    雨苍氏曰:琐事耳,而插一叹想句,便寓绝大感慨。

    【注释】①锦笺,精致华美的纸。②兴阑,兴尽。③绫,比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁:一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物,由别人抬着游行。⑤姮娥,嫦娥。⑥茂才:秀才。⑦塍:田埂。⑧擅:独揽,独占。

    (选自毛祥麟《墨余录》,有删改)

    1. (1) 下列加点词语解释有误的一项是(      )
      A . 宫室雕刻 B . 罔不势象形  根据 C . 六角或者 D . 三四丈    大约
    2. (2) 选出下列加点字意义和用法相同的一组 (     )
      A . 但伞灯出最迟          渔人甚异 B . 五彩吴绫折枝花灯    能径寸之木 C . 自通商                隶从者 D . 又扎彩亭              不足外人道也
    3. (3) 下面陈述有误的一项是(     )
      A . 画线句主要介绍舱旁的小窗,它不仅可以开关,而且上面刻了对联,共十六个字。 B . “雨苍氏”有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨,有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。 C . 核舟能“启窗而观”,还有“雕栏相望”,更显出作者构思的巧妙,工艺的精细。 D . 甲文概括地介绍王叔远微雕技艺的“奇巧”以及他技术的全面,既是全文的总提,也为转入正题蓄势。
    4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

      ②每灯过处,绵亘数里,光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。

  • 9. (2022八下·东台期中) 阅读下面的文言文,完成下列题目。

    云阳洞北小港记(节选)

    赵垣自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨①,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。

    村之侧有山山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②之址也。

    峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁初启然。遂徇崖而下,临水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕······随山东折,即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。(有删改)

    【注释】①解箨(tuò):脱壳。  ②庆忌塔:塔名。   ③奁(lián):古代妇女梳妆用的镜匣。   ④金祝:宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人和军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。

    1. (1) 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)

      村之侧有山山有石峰如覆钟

    2. (2) 解释下列句中画横线的词。

      自云阳洞口行四十步:如奁初启  水坐:

    3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      随山东折,即港之阳

    4. (4) 根据文章内容,理清作者的行踪。

      云阳洞口→  →   →金祝墓。

    5. (5) 文中写“同游人相顾错愕”有何作用?请简要回答。

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