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部编版初中语文九年级下册期末专项复习:句式变换与仿写

更新时间:2022-05-25 浏览次数:189 类型:复习试卷
一、填空题
  • 1. [朗读设计]请根据知识卡片提示,完成诗歌最后一句的重音朗读设计。

    生命是这般的一瞥么?

    也:递进关系

    由鸟儿飞去落红满地联想到

    一瞥:

    “一瞥",应该读重音

二、语言表达
  • 2. (2022九下·开州月考) 从备选事物中任选一个,参照示例,用上修辞,仿写一句话,句式不限。

    示例:月亮:月亮如一位亭亭玉立的少女,时而害羞地躲进云间,时而揭开面纱,含情脉脉。

    备选事物:花朵    雪花   湖水

    事物:          

    仿写:         

  • 3. (2022·重庆模拟) 古往今来的很多诗文中,人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中,任选一种仿照例句写 一句话。

    示例:子规——我从“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中,读到了子规哀啼的凄凉,以及诗人对友人的 担忧和牵挂。

    备选: 雁 燕子 鹤 鹧鸪 黄鹏 乌鸦 莺

  • 4. (2022·惠山模拟) 在“颂伟绩”环节,你激情朗诵了一首赞美祖国的诗歌。在朗诵过程中,你突然想起前两天看到的新闻,灵机一动,将它编入了诗歌。

    诵读诗歌:

    祖国啊,祖国——

    您是南海之滨的一缕春风

    描绘的是改革开放的崭新蓝图

    您是青藏高原的一道铁轨

    展现的是日新月异的发展变迁

    您是

    ……

    新闻资料:

           5月15日7时18分,天问一号探测器

    成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆

    区,我国首次火星探测任务着陆火星取得成

    功。习近平在贺电中指出,这是我们星际探

    测征程的重要一步,实现了从地月系到行星

    际的跨越,是我国航天事业发展的又一具有

    里程碑意义的进展。

  • 5. (2022·重庆模拟) 请参照以下示例,从备选景物中选择一种,用连续的比喻描写,不少于两处。(句式不限)

    示例一:落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。

    示例二:耳朵里有不可捉摸的声响,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

    备选景物:鸟鸣   溪水   月光   森林

  • 6. (2022·杭州模拟) 【吟唱冬奥会歌曲】

    《雪龙吟》是北京2022年冬奥会倒计时10天助力歌曲,由张杰演唱,二水作词,包胡尔查 作曲,发行于2022年1月25日。“我一声龙啸凌云志,热血燃冬扶摇起,看长城内外这天地,山河云开笑容里;我一声龙啸跨东西,踏雪而来创奇迹,来双奥之城感动你,神州铿锵亿万心; 。”我一声龙啸震天地,翩翩少年展雄姿,入九州大地威八方,祖国昌盛万民贺。

    阅读上面语段,模仿《雪龙吟》示例,横线上补写一段振奋民族精神的内容。

  • 7. (2022九下·杭州月考) 【百年之转】

    岁月百年,一代代人不懈努力,杭州2022年亚运会已近在眼前。会徽“潮涌”,整体为扇面造型,由运动赛道一轮红日钱江潮头绿水青山等构成,小然以三行情诗,任选一个加点关键词,解读会徽,仿写,致敬杭州风云历史。

    奔跑在运动赛道,                  

    拥抱着时代的新风,                

    从有轨电车,跃进地铁的心跳。      

  • 8. 仿照画线句子,补写句子。

    每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,我们也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈

  • 9. 仿照文中画线部分,在横线处仿写句子,使语意承接紧密,和谐一致。

    祖国啊,你的荣光照亮历史的隧洞迎来新世界的黎明;你的富饶,;你的自由,;你的腾飞,

  • 10. [活动三:传递励志最强音]

    小文想向特刊有声频道“励志最强音”投稿,但他创作了几首诗都不太满意,老师建议他可以从仿写人手,请你一起参与学习,根据上下文语境,仿照前文画线的诗句,分别续写一句,要求句式一致,语意连贯。

    山高路远

    呼喊是爆发的沉默

    不论激越还是宁静

    我祈求只要不是平淡

    如果远方呼喊我我就走向远方

    如果大山召唤我我就走向大山

    双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路

    没有比脚更长的路

    没有比人更高的山

  • 11. 假如你是小雨,你能发挥想象,模仿妈妈的诗句接上一句吗?

    傍晚,小雨和妈妈徜徉在“落叶缓扫”一条街,一阵秋风吹过,金黄的银杏叶在空中翩翩起舞,妈妈轻轻地吟诵道:“风,跌倒了,才有了美丽的落叶!

    小雨:

  • 12. 仿写句子。

    读诗歌,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,。你能欣赏花的姿容:,有的灿烂盛开。

  • 13. 请仿照所给诗句,续写下面的句子。

    祖国是什么?

    白云回答:是迎风招展的五星红旗。

    祖国是什么?

    回答:

    祖国是什么?

    回答:

  • 14. (2021九上·汕头期中) 阅读下面的文字,完成题目。

    材料一:“90后”古风美食播主李子柒最近在海外走红了。这个四川女孩的微博粉丝超2100万人,抖音粉丝超3000万人,海外社交媒体上的全球粉丝超700万人,她发布的视频作品经常收获上百万乃至上千万的浏览量。

    材料二:从日常农耕、雨后踏林、雪后寻梅到桂花酿酒、文房四宝、古法胭脂,中华民族的田园文化与传统工艺被李子柒完美展现。人民日报热评:像李子柒一样热爱生活,活出中国人的精彩和自信。不少官媒和网友纷纷点赞表扬李子染,因为她传递了美好的生活方式和弘扬了优秀的传统文化。

    材料三:随着李子柒的大火,网上质疑声也开始出现。不少网友认为李子柒展现的是中国农村生活落后的一面,不能反映中国当代日新月异的发展变化。

    1. (1) 请用一句话概括以上三则材料的内容,不超过25字。
    2. (2) 把横线补充完整,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。

      中国之美,丰富多元。有现代科技的高速发展,也有传统文化的源远流长;有大漠戈壁的雄浑辽阔,﹔有喧闹都市的霓虹闪烁,  。讲好中国故事,塑造中国形象,我们需要更多的“李子柒”。

  • 15. (2021九上·永州月考) 仿照例句,写出你对“青春”的感悟。

    例:青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。

    青春,是。青春,是

三、综合题
  • 16. (2022九下·长沙月考) 【实践园地】阅读下面文本,完成下列各题。

    “祖国”在我们的心中,她不能只是一个普通名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。我校准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

    1. (1) 【名言展示】

      有四位同学诵读了下列诗句,以下四句中不属于爱国主题的一句是(      )

      A . 只解沙场为国死,何须马革裹尸还。                  ——徐锡麟《出塞》 B . 未老莫还乡,还乡须断肠。                               ——韦庄《菩萨蛮》 C . 带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。                  ——屈原《国殇》 D . 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。                  ——文天祥《扬子江》
    2. (2) 【活动宣传】

      宣传展板上有这样两句话,请你仿照示例再写一句。

      爱国是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的奉献;爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负;爱国是                                                                       。

    3. (3) 【笔抒我志】

      请结合材料,谈谈作为中学生的你应如何爱国。

      材料一:“修身、齐家、治国、平天下。”                          ——《礼记·大学》

      材料二:“天下兴亡,匹夫有责。”                                ——《日知录》

  • 17. (2022·杭州模拟) 阅读下面的文字,完成文后题目。

    ①植物是人类亲密的朋友,也是诗人青睐的意象。②唐诗中出现了近四百多种植物,几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。③在众多的植物中,柳的出现频率最高,3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。④到了宋代词人笔下,出现了一个明显的变化:梅的频率上升且居第二,这和它凌寒独放的特性有莫大关系。⑤荷桃吉祥,松竹高洁,历代的文人们总是对独具寓意的植物兴味盎然,他们不吝笔墨地对其进行品咏,为我们留下了一笔可贵的文学遗产。

    1. (1) 文中第②句有语病,修改方式为:
    2. (2) 请仿照画波浪线的句子,在横线上再写一个句子,组成一组排比句。

      草木缘情,花果寄意。崔颢《黄鹤楼》中的“芳草”,茂盛浓密,可消解你似滔滔江水的哀愁王维《竹里馆》中的“竹”,竹荫幽深,可伴随你照月弹琴的闲情

  • 18. (2022·新都模拟) 冬去春来,美好将至。结合材料,完成下列题目。
    1. (1) 结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处

    2. (2) 以下文句是“这里是新都”栏目记者采访中记录的要点,请按照合理的顺序将组成文稿。

      ①新都秦樱园的樱花,就是中华的一种古老的樱花,经过精心栽培,樱花再次绽放。

      ②新都秦樱枝繁叶茂,鲜红欲滴,繁盛华丽,极具观赏性。

      ③刘钰隆说:“经过12年培育,这批秦樱才有这样高大曼妙的身形和花型,平均胸径达到20公分以上。”

      ④樱花本起源于中国,经过不断的推广和改进,逐渐遍及世界。

      答:合理的顺序是

    3. (3) 请你为新都秦樱续写一句评语,可参照示例。要求抓住特点,语言优美,至少使用一种修辞。

      腊梅:是梅,不与百花争奇艳,独在寒冬生清香,从不低头折节,坚守峻骨。

      桃花:她的笑犹如酒醉,热烈了春风过客,她的面若灿霞,神似明珠,生而明媚。

      新都秦樱:

  • 19. (2022·无锡模拟)  综合性学习

    班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动,请你完成下面任务。

    1. (1) 同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报,请你再写出另外两个板块的标题。

      板块一:诚信名言

      板块二:

      板块三:

    2. (2) 一位同学在活动中写下了感言,请你再仿写一句。

      诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂;

    3. (3) 同学们想组织一场以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:主题鲜明,使用对偶句,总字数不少于10字。
  • 20. (2022·吉林模拟) 阅读语段,按要求完成下面题目。

    行走,是与自己相遇的途径。亲近自然、读书、历练都是夯实人生基础的课程,让我们走向丰饶和充盈。行走,让人生更精采[甲]周游列国,只言片语汇成儒家经典;[乙]使至塞上,大漠长河绘出壮美画卷;                              [丙]采菊东篱,南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯,行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。

    1. (1) 语段运用的修辞方法是
    2. (2) 画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出来并加以改正。

      应将改为;    应将改为

    3. (3) [甲] [乙] [丙]应填入的三个人物分别是
    4. (4) 仿照前后句,在横线处续写句子,要求意义连贯,结构一致。
  • 21. 学完《陈涉世家》后,班里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性实践活动,请你参与并完成下面的任务。
    1. (1) [赏析对联]蒲松龄曾经用一副对联吟咏司马迁的命运和一生功绩:“一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁的了解,简析这副对联。
    2. (2) [设计名片]陕西韩城是司马迁的故乡,请你仿照示例,从“名人故里”这个角度为韩城设计一张“名片”。(形式不做要求,60字以内)

      示例:

      名片正面:历史一西安

      名片背面:兵马俑见证历史变迁,大雁塔目睹王朝兴替,源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

  • 22. 综合性学习。

    在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细品名胜古迹的意蕴……

    1. (1) 【语言与思维·言语整合】仿照下面画线的句子,写一句话。

      夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是,我

    2. (2) 【语言与思维·言语整合】在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。

      上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅

      下联:盛世     山高     声随月亮     歌     临风

四、语段阅读
  • 23. (2022·海伦模拟) 阅读下面文字,按要求答题。

        当一个人从大众中孤立起来,而以自己的所长比别人所短,他自觉是高人一头___当一个人把自己看做大众里面的一个,以别人的所长比自己的所短时,便觉得自己是渺小,人类的集体是伟大。不亲自站在群众的队伍里是比不出自己高低的,当站在喜马拉雅山脚下向上抬头的时候,才会觉出自己的渺小。因此,我爱大海,也爱一条潺的河流;我爱高山,也爱一个个土丘;我爱林木的微响,也爱一缕缕烟;______,_______。

    1. (1) 给文段中加点的字注音。

            

    2. (2) 文中横线处应填入的正确标点是
    3. (3) 请在横线处续写一句话,与上文句式结构一致。

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