广东省雷州市2021-2022学年七年级下学期历史期末质量检...

【地方管理】

材料一：

【人才选拔】

材料二：根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。

——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》

【治国之道】

材料三：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他发展经济，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

【安邦之策】

材料四：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布……

——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册

材料一：汉朝以后长江流域开发进程加快，至南朝后期，赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东晋、南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南伏（迁移），使南方人口明显大增，移民纷纷在丘陵山区开荒种地，从而促进了长江流域山区的开发。

材料二：江南之为国盛矣。地广野半，民勤本业，一岁或稔（卡收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，茂衣天下。

——《宋书）

材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰：＂苏湖熟，天下足。”

——（南宋）陆游

材料一：贞观五年，遣使献方物。……开元初，又遣使来朝，因请儒士授经。……贞元二十年，遣使来朝，留学生橘逸势，学问僧空海。元和元年，日本国使判官高阶真人上言：“前件学生，艺业稍成，愿归本国，便请与臣同归。”从之。

——摘编自［后晋］刘昫等《旧唐书》卷一九九上《东夷倭国》

材料二：

材料三：明朝期间，中国的航海活动达到了极盛，以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。例如，1405到1433年间，……这七次远洋航行规模盛大，功绩卓著，是史无前例的。首次远航28000人，乘船62艘，……最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。

——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》