当前位置: 初中数学 /浙教版(2024) /九年级下册 /第1章 解直角三角形 /1.2 锐角三角函数的计算
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2022-2023学年浙教版数学九年级下册1.2 锐角三角函...

更新时间:2022-07-25 浏览次数:59 类型:同步测试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 17. 设a、b、c是直角三角形的三边,c为斜边,n为正整数,试判断an+bn与cn的关系,并证明你的结论.
  • 18. 已知sin A=0.328 6,tan B=10.08,利用计算器求锐角A,B.(结果精确到0.01°)
  • 19. 已知,凸4n+2边形A1A2…A4n+2(n是非零自然数)各内角都是30°的整数倍,又关于x的方程:

    均有实根,求这凸4n+2边形各内角的度数.

  • 20.

    已知:如图,在△ABC中,AB=8,AC=9,∠A=48°.

    求:AB边上的高(精确到0.01);

  • 21. (2020九下·镇江月考)          
    1. (1) 完成下列表格,并回答下列问题,

      锐角

    2. (2) 当锐角 逐渐增大时, 的值逐渐 的值逐渐 的值逐渐
    3. (3)
    4. (4)
    5. (5)
    6. (6) 若 ,则锐角
  • 22. 如图①②,锐角的正弦值和余弦值都随着锐角的确定而确定,变化而变化.试探索随着锐角度数的增大,它的正弦值和余弦值变化的规律.


    1. (1) 根据你探索到的规律,试比较18°,34°,50°,62°,88°这些锐角的正弦值的大小和余弦值的大小.
    2. (2) 比较大小(在横线上填写“<”“>”或“=”):

      若α=45°,则sin α cos α;

      若α<45°,则sin α cos α;

      若α>45°,则sin α cos α.

    3. (3) 利用互为余角的两个角的正弦和余弦的关系,试比较下列正弦值和余弦值的大小:sin 10°,cos 30°,sin 50°,cos 70°.
  • 23. 如图

    1. (1) 如图,锐角的正弦和余弦都随着锐角的确定而确定,也随着其变化而变化,试探索随着锐角度数的增大,它的正弦值和余弦值的变化规律;
    2. (2) 根据你探索到的规律,试比较18°,34°,52°,65°,88°,这些角的正弦值的大小和余弦值的大小;
    3. (3) 比较大小:(在空格处填写“<”或“>”或“=”)

      若∠α=45°,则sinαcosα;若∠α<45°,则sinαcosα;若∠α>45°,则sinαcosα;

    4. (4) 利用互余的两个角的正弦和余弦的关系,比较下列正弦值和余弦值的大小:

      sin10°,cos30°,sin50°,cos70°.

  • 24. 如图,已知∠ABC和射线BD上一点P(点P与点B不重合),且点P到BA、BC的距离为PE、PF.

    1. (1) 若∠EBP=40°,∠FBP=20°,PB=m,试比较PE、PF的大小;
    2. (2) 若∠EBP=α,∠FBP=β,α,β都是锐角,且α>β.试判断PE、PF的大小,并给出证明.

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