当前位置: 初中化学 /人教版(2024) /九年级上册 /第一单元 走进化学世界 /课题2 化学是一门以实验为基础的科学
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版化学九年级上册1.2化学是一门以实验为基础的科学 同步...

更新时间:2022-08-05 浏览次数:64 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021九上·武城期末) 2021年6月17日9时22分,中国神舟十二号载人飞船发射成功,实现了我国挺进太空的宏伟目标,乘神舟十二号的科研人员,他们的呼吸环境必须注意调节(   )
    A . O2和H2O的含量 B . O2和N2的含量 C . O2和H2的含量 D . O2和CO2的含量
  • 2. (2023九上·离石期末) 蜡烛虽小,见微知著。图一是某小组同学探究蜡烛燃烧的相关实验,图二是实验③中烧杯内某气体含量的变化曲线图,其中分析正确的是(   )

    A . 实验①说明蜡烛燃烧产生可燃性气体 B . 实验②可验证蜡烛中含有碳、氧元素 C . 实验③利用的灭火原理是清除可燃物 D . 图二中的气体可能是二氧化碳
  • 3. (2021九上·扬州月考) 将足量的蜡烛(主要含有C、H、O元素点燃),放入盛有氮气和氧气的密闭集气瓶(如图甲所示)中,蜡烛燃烧至熄灭,测得该过程中瓶内氧气的体积分数变化如图乙所示。下列说法正确的是(   )

    A . 燃烧过程中集气瓶内物质的总质量不断减少 B . 实验结束冷却至室温,瓶内的气体是氮气和二氧化碳 C . 该实验说明当氧气的浓度低于一定值时将无法燃烧 D . 该实验还可用于测定空气中氧气的含量
  • 4. (2021九上·夏津期中) 赵老师在做蜡烛燃烧实验的时候,将一张滤纸迅速插入火焰中,片刻后取出,发现滤纸上出现圆弧状黑斑。下列说法错误的是(   )

    A . 此实验说明蜡烛火焰分层,外焰温度最高 B . 此实验中,滤纸可以被一根小木条代替 C . 将滤纸换成干冷的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁会有水雾生成 D . 酒精灯火焰与蜡烛火焰相似。用酒精灯加热药品时,试管底部可直接触及灯芯位置
  • 5. (2021九上·本溪期中) 人体呼出的气体和吸入的空气相比,发生的变化是:①温度升高②水蒸气增多③氧气含量升高④二氧化碳含量升高(   )
    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 6. (2021九上·铁东期中) 某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验,有下列实验现象或说法:

    ①实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑

    ②实验Ⅱ中若用干冷烧杯罩着时,可以观察到烧杯内壁有水雾

    ③实验Ⅱ中可能会观察到烧杯内壁熏黑

    ④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端,观察到有燃烧现象,说明石蜡熔点低

    ⑤实验Ⅳ中,蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故

    ⑥蜡烛熄灭时的白烟是固体石蜡小颗粒

    其中正确的个数是(    )

    A . 二个 B . 三个 C . 四个 D . 五个
  • 7. (2023九上·福州月考) 下列实验方案与实验结论相对应的是(   )

    选项

    A.

    B.

    C.

    D.

    方案

    结论

    说明酒精灯火焰分三层,焰心温度最高

    说明蜡烛熄灭时,产生白烟是化学变化

    比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多

    说明液态水与气态水可以相互转化

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 8. (2021九上·东海期中) 兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究,实验步骤及现象如下:

    步骤一:收集两瓶呼出的气体,测得其中O2、CO2的体积分数分别为16%、4%,

    步骤二:向其中一瓶气体中加入澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊。

    步骤三:向另一瓶气体中插入燃着的木条,燃着的木条熄灭。

    步骤四:将燃着的木条插入含O2和CO2混合气(O2占20%,CO2占80%)的集气瓶中,木条正常燃烧

    下列说法错误的是(   )

    A . 步骤一所收集的气体中O2的含量比空气中的低 B . 步骤二中使石灰水变浑浊的气体一定不是O2 C . 步骤三中燃着的木条规灭是因为气体中CO2含量高 D . 步骤四中木条燃烧时反应方程式为
  • 9. (2021九上·遵化期中) 下图是:“人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的实验,学过氧气、二氧化碳的有关知识后,小红对这个实验重新思考,下面的认识正确的是(   )

    A . 二氧化碳能溶于水,所以用排水法收集的人呼出的气体中不含二氧化碳 B . 从实验室拿来两个集气瓶,盖上玻璃片,就收集好了教室里的空气 C . 探究氧气含量的实验可以用带火星的木条代替燃着的木条 D . 实验能大致比较人体吸入的空气和呼出的气体中的氧气、二氧化碳等气体含量的不同
  • 10. (2023九上·昭通期中) 以下是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是(   )
    A . 要选择规格、大小完全相同的集气瓶进行对比实验 B . 实验中呼出的气体含二氧化碳的现象是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 C . 实验中呼出的气体含水蒸气的现象是:呼出的气体在冷而干燥的玻璃片上结下水珠 D . 实验中呼出的气体含氧气的现象是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
二、填空题
三、简答题
四、综合题
  • 23. (2021九上·海淀期中) 如图中集气瓶分别收集了吸入的空气和呼出的气体,用燃着的木条进行检验。

    1. (1) 比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气含量的实验操作是
    2. (2) 实验过程中观察到伸入乙中的木条比伸入甲中的木条先熄灭,推测乙中收集的气体是(填序号)。

      a.吸入的空气     b.呼出的气体

  • 24. (2021九上·祥云期中) 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:

    1. (1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会

      结论:石蜡的密度比水;你还能得到蜡烛的物理性质有

    2. (2) 点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是;把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出,可以看到处(填字母)的火柴梗最先碳化。结论:蜡烛火焰的温度最高。
    3. (3) 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
    4. (4) 通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是

      a、只有物理变化                        b、只有化学变化

      c、既有物理变化,又有化学变化        d、没有发生变化

五、实验探究题
  • 25. (2021九上·广丰期末) 闹元宵,玩灯笼。灯笼里装有燃着的蜡烛,一段时间蜡烛就熄灭了。

    【提出问题】封闭体系中燃着蜡烛熄灭后,体系(灯笼)中是否还有氧气?

    1. (1) 【实验探究】

      实验目的

      实验用品

      实验现象

      探究在封闭体系中燃着蜡烛熄灭后是否存在氧气

      数据采集器

      溶解氧传感器

      500mL透明塑料瓶

      蜡烛1根、火柴

      蜡烛燃烧80秒后熄灭,80-200秒体系中剩余氧气浓度维持在18.15%左右

      【实验结论】

    2. (2) 蜡烛熄灭后,体系中剩余氧气与哪些因素有关?

      【提出假设】①蜡烛燃烧耗氧程度与体系体积大小有关

      ②同一体系中,蜡烛燃耗氧程度与蜡烛数量有关

      实验目的

      实验用品

      实验现象

      探究蜡烛燃烧耗氧程度与体系是否有关

      数据采集器

      溶解氧传感器

      1000mL透明塑料瓶

      蜡烛1根、火柴

      蜡烛燃烧100秒后消灭,100-200秒体系中剩余氧气浓度维持在17.56%

      探究同一体系中蜡烛燃烧耗氧程度与是否有关

      数据采集器

      溶解氧传感器

      500mL透明塑料瓶

      蜡烛2根、火柴

      蜡烛燃烧50秒后消灭,100-200秒体系中剩余氧气浓度维持在17.87%

      【实验结论】:体积较大的体系中,蜡烛燃烧的时间,体积相同的体系,蜡烛越多,燃烧时间越,蜡烛熄灭后最终剩余氧气浓度都稳定在17-18%。

    3. (3) 【实验反思】

      ①通过以上三个实验,你对支持燃烧的条件有了新的认识是

      ②蜡烛的主要成分含正二十二烷(C22H46),写出正二十二烷在空气中燃烧的化学方程式

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息