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初中生物学北师大版八年级生物上册第18章 生物圈中的微生物 ...

更新时间:2022-08-12 浏览次数:47 类型:单元试卷
一、单选题
二、资料分析题
  • 36. (2021八上·大安期末) 根据资料内容分析并回答下列问题:

    资料:2020年1月以来,一种新型冠状病毒2019--nCoV(简称新冠病毒)在世界各地传播,引起传染性肺炎(新冠肺炎)。分子生物学研究表明这种冠状病毒和“非典”病原体SARS具有一定的亲缘关系,同属β冠状病毒熟。目前我国研制的新冠病毒疫苗已经进入普及应用阶段。

    1. (1) 新型冠状病毒个体微小,结构非常简单,该病毒没有结构,由外壳和内部的构成。
    2. (2) 新型冠状病毒(填“能”或“不能”)独立生活,只能寄生在里。
    3. (3) 该病毒要是离开活细胞后并不会死亡,通常会变成。目前该病毒被灭活成功研制成
    4. (4) 下列关于病毒与人类关系的描述,错误的是              (填序号)。
      A . 给人类带来多种流行病 B . 可制成疫苗,用于防治传染病 C . 可以利用病毒防治有害生物 D . 病毒全部寄生,对人类没有好处
三、实验探究题
  • 37. (2022八上·中山期末) 森林中的树木每年都会落叶,但地面的落叶层总是维持在一定厚度。这是为什么呢?某小组同学提出了三种实验方案进行探究。

    步骤1:将同一种树的落叶晾干后分成重量相同的甲、乙两组。

    步骤2:按照下表的三种方案进行实验。实验过程中都用蒸馏水使树叶保持潮湿。

    分组

    甲组

    乙组

    方案1

    直接放在无菌条件下

    放在自然条件下(暴露在空气中)

    方案2

    灭菌后再放在无菌条件下

    放在自然条件下(暴露在空气中)

    方案3

    灭菌后再放在无菌条件下

    灭菌后,接种细菌,再放在无菌条件下

    步骤3:一个月后,实验结束。三个方案都分别对甲、乙两组落叶进行先晾干,再称重。请分析实验并回答以下问题。

    1. (1) 你认为该小组提出的问题是:?实验的变量是。由此考虑,你认为方案最合理。
    2. (2) 使树叶保持湿润的目的是。如果要对树叶进行灭菌,请你提出一种办法:
    3. (3) 预计在方案3中,实验前后对比,(填“甲组”或“乙组”)重量明显减少,原因是树叶被分解成和无机盐。
    4. (4) 由实验可知,对于自然界中物质的起重要作用。
  • 38. (2024八上·桂东期末) 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,试验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。

    步骤1

    取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签

    步骤2

    用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理。

    步骤3

    把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致。

    步骤4

    每天观察一次,做好记录

    1. (1) 两套装有牛奶培养基的培养皿高温灭菌的原因是。实验中的第二步相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤:
    2. (2) 培养一段时间后,如果在号培养皿内的培养基上出现菌落,则结论得以验证。此实验中另一组细菌培养基的作用是
    3. (3) 在观察实验现象时发现培养基上的有些菌落有如下特征:比较小,表面光滑、粘稠,可判断,这是菌落。
  • 39. (2021八上·吉林期末) 细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。为了解学生课桌表面和手机表面的细菌分布情况,请完成如下探究实验。(提供装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌)多个、无菌棉棒、放大镜、标签纸等材料)
    1. (1) 提出问题:手机表面比课桌表面分布的细菌数量更多吗?

      作出假设:

    2. (2) 设计实验:

      ①在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1、2、3),将标签纸贴在培养皿的底面。

      ②用不同的无菌棉棒依次蘸取手机表面和课桌的表面处,分别在1号和2号培养基上轻轻涂抹,3号培养基不作处理,在实验中起作用。

      ③将三个培养皿放在且适宜的恒温环境下培养。经过相同时间后,用放大镜观察三个培养皿的菌落数目,分别记录为a(手机表面)、b(课桌表面)、c(不作处理)。

    3. (3) 若你观察到的实验结果为ab>c(填写“>、<或=”)时,得出结论是
    4. (4) 为提高实验结果的准确度,需设置重复实验,并取实验数据的值。
  • 40. (2021八上·吉林期末) 某同学看抖音上说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的细菌还多”,他对该说法表示怀疑,为此他做了如下实验:

    ①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基,并将配制好的培养基倒入甲、乙两个培养皿中,封好后进行高温处理,待冷却后使用。

    ②用两个无菌棉棒分擦拭手机屏幕和马桶盖表面各三次,之后,分别在甲、乙两个培养皿中的培养基上轻轻涂抹,再盖上,封好。

    ③将两套培养皿同时放入恒温箱中培养。

    ④几天后观察培养皿中菌落的生长情况。

    1. (1) 在步骤①配置培养基的操作中,牛肉汁的作用是(  )
      A . 使培养基在常温下凝固 B . 使培养基表面光滑黏稠 C . 为细菌的生活提供水分和无机盐 D . 为细菌的生活提供有机物
    2. (2) 在①步骤中,对培养皿和培养基进行了高温处理,其目的是
    3. (3) 如图所示,在①-④实验步骤中,步骤(填序号)是接种。
    4. (4) 甲、乙两套装置为一组对照实验,观察此组实验可得出的结论是
    5. (5) 小刚建议他再增加一套丙装置实验,与甲、乙两套装置实验不同的是:

      只进行①③④步骤操作,不进行②步骤操作。丙装置在本实验中称为对照。若几天后该培养基上无菌落生长,则说明甲、乙两套装置实验中的细菌分别来自于手机屏幕和马桶盖,增强了实验结果的说服力。

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