选手 |
表达能力 |
阅读理解 |
综合素质 |
汉字听写 |
甲 |
85 |
78 |
85 |
73 |
乙 |
73 |
80 |
82 |
83 |
①求图中表示“阅读理解”的扇形的圆心角度数;
②通过计算甲,乙两名选手的总评成绩,你认为学校派谁参加比赛合适?
①求出方程的根;
②如果方程有2个实数根,请直接写出的取值范围.