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北京市房山区2021-2022学年高二下学期数学期末检测试卷

更新时间:2024-11-07 浏览次数:88 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 16. (2022高二下·房山期末) 已知等差数列的前n项和为 , 且
    1. (1) 求数列的通项公式;
    2. (2) 证明数列是等比数列;
    3. (3) 求数列的前n项和
  • 17. (2022高二下·房山期末) 已知函数处的切线l.

    1. (1) 求切线l的方程;
    2. (2) 在同一坐标系下画出的图象,以及切线l的图象;
    3. (3) 经过点的切线,共有条.(填空只需写出答案)
  • 18. (2022高二下·房山期末) 某市统计部门随机调查了50户居民去年一年的月均用电量(单位:),并将得到数据按如下方式分为6组: , 绘制得到如图的频率分布直方图:

    1. (1) 从该市随机抽取一户,估计该户居民月均用电量在以下的概率;
    2. (2) 从样本中月均用电量在内的居民中抽取2户,记抽取到的2户月均用电量落在内的个数为X,求X的分布列及数学期望.
    1. (1) 求的单调区间;
    2. (2) 若在区间上,函数的图象与直线总有交点,求实数a的取值范围.
  • 20. (2022高二下·房山期末) 开展中小学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程某校为确保学生课后服务工作顺利开展,制定了两套工作方案,为了解学生对这两个方案的支持情况,对学生进行简单随机抽样,获得数据如下表:


    支持方案一

    24

    16

    支持方案二

    25

    35

    假设用频率估计概率,且所有学生对活动方案是否支持相互独立.

    1. (1) 从样本中抽1人,求已知抽到的学生支持方案二的条件下,该学生是女生的概率;
    2. (2) 从该校支持方案一和支持方案二的学生中各随机抽取1人,设X为抽出两人中女生的个数,求X的分布列与数学期望;
    3. (3) 在(2)中,Y表示抽出两人中男生的个数,试判断方差的大小.(直接写结果)
  • 21. (2022高二下·房山期末) 若数列中存在三项,按一定次序排列构成等比数列,则称为“数列”.
    1. (1) 分别判断数列1,2,3,4,与数列2,6,8,12是否为“数列”,并说明理由;
    2. (2) 已知数列的通项公式为 , 判断是否为“数列”,并说明理由;
    3. (3) 已知数列为等差数列,且 , 求证为“数列”.

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