福建省上杭县第三中学2022-2023学年九年级上学期历史暑...

更新时间：2022-09-15 浏览次数：63 类型：开学考试

一、选择题：本大题共38小题，每小题2分，计76分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意

1. 历史古迹是古代文明的见证。下列古迹属于古埃及的是（）

A . 金字塔 B . 《汉谟拉比法典》石柱 C . 摩亨左.达罗遗址 D . 长城

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2. (2019·眉山) 人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。下列人类古代文明中，发源于非洲地区的是（）

A . 古代印度河流域文明 B . 古代两河流域文明 C . 古代尼罗河流域文明 D . 古代黄河流域文明

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3. (2020·广东模拟) 人类先祖创造这些文字主要是为了（）

古文明国

古埃及

古巴比伦

古印度

中国

古文字

象形文字

楔形文字

梵文

甲骨文

A . 生产生活的需要 B . 对外交流的需要 C . 祭祀祖先的需要 D . 记录战争的需要

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4. (2019·沈阳) 《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是（）

A . 内容全面 B . 思想落后 C . 传播广泛 D . 影响深远

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5. (2019·株洲) 某《民法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150到200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自（）

A . 古代印度 B . 古代中国 C . 古巴比伦王国 D . 古代埃及

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6. (2019·攀枝花) 古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明（）

A . 古巴比伦的社会生活很浪漫 B . 奴隶制度在古巴比伦相当完美 C . 古巴比伦的商品经济较活跃 D . 人类社会的法制历史非常悠久

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7. (2020九上·长沙月考) 观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是（    ）


   出土的甲骨文            古埃及罗塞塔石碑         《汉谟拉比法典》石柱

A . 甲骨文的出土，有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始 B . 罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料 C . 《汉谟拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代 D . 体现了世界文明的多样性

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8.
下图显示的是哪一宗教的传播路线（）

A . 基督教 B . 佛教 C . 伊斯兰教 D . 犹太教

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9. 下面关于人类早期的文字的叙述正确的是（）

①古埃及象形文字比中国甲骨文出现要早

②这些早期文字所代表的文明都产生于大河流域

③古埃及的象形文字延续至今

④文字是人类进入文明阶段的标志

A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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10. (2019·滨州) 关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（）

A . 认为抽签选举危害性很小 B . 高度评价雅典的民主政治 C . 揭示了雅典民主的弊端 D . 没有人愿意通过抽签参与政治

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11. (2019·青岛) 亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立（）

A . 使罗马帝国进入黄金时期 B . 削弱了东西方之间的经济联系 C . 给东方人民带来巨大灾难 D . 促进了东西方文化的大交汇

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12. (2019·威海) 英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（）

A . 古代希腊是西方文明之源 B . 古代希腊人是欧洲人的祖先 C . 古代希腊是一切人类文明的发源地 D . 希腊文明是文艺复兴产生的根源

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13. (2020九上·射阳开学考) 西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它（）

A . 是古代大河文明典范 B . 开创了西方民主政治的先河 C . 建立了强大的奴隶制国家 D . 建立了地垮欧亚非三洲的帝国

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14. (2019·乐山) 下面是一次初三历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是（）
①地跨欧亚非三洲

②地中海成为它的内湖

③文化渗入到它统治过的广大地区

A . 古埃及 B . 古巴比伦 C . 古印度 D . 古罗马帝国

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15. (2019·内江) 古希腊文明翻开了欧洲文明史的第一页，古罗马历史则展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。下列有关古希腊、古罗马的叙述，正确的是（）

A . 公元前5世纪，斯巴达被称为“全希腊的学校” B . 公元前27年，屋大维实行元首制，罗马进入帝国时期 C . 盲诗人格列高利编著了《伊里亚特》和《奥德赛》两部长诗 D . 公元前4世纪，伯里克利建立了横跨三洲的亚历山大帝国

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16. (2019·南通) 古罗马是欧洲文明发源地之一。下列有关古罗马历史的叙述，正确的是（）

A . 修建了帕特农神庙 B . 颁布了《十二铜表法》 C . 被亚历山大帝国所灭 D . 伯里克利推行民主政治

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17. (2019·临沂) 如图中的“元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是（）

A . 古埃及的太阳历 B . 罗马人的儒略历 C . 中国农历即夏历 D . 苏美尔人的阴历

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18. (2022九下·定远开学考) 19世纪的德国法学家耶林说：“罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。”这里的“以法律征服世界”指的是罗马法（）

A . 是罗马共和国第一部成文法典 B . 规定发放津贴鼓励公民参与政治 C . 规定公民大会是最高权力机关 D . 是近代很多西方国家法律的基础

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19. (2021九上·来宾月考) 公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（）

A . 强化了等级制度 B . 促进了东西方的文化交流 C . 推动了海外贸易 D . 统一了东西方的语言文字

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20. 罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金期。这个“黄金时期”是（）

A . 公元前2世纪 B . 公元前1世纪 C . 公元1世纪 D . 公元2世纪

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21. 下列图片反映的历史主题是（）

《荷马史诗》

帕特农神庙遗址

《掷铁饼者》

A . 古埃及文明 B . 古代印度文明 C . 古希腊文明 D . 古代两河流域文明

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22. (2019九上·临翔月考) 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国（）

A . 国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B . 实行限制基督教的政策 C . 国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D . 分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形

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23. (2019·益阳) 封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（）

A . 庄园中的主要劳动者是平民 B . 大学主宰了庄园中西欧人的精神生活 C . 城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用 D . 以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度

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24. (2019·山西) 12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（）

A . “我的附庸的附庸不是我的附庸” B . “城市的空气使人自由” C . 西欧庄园是自给自足的经济单位 D . 大学是“中世纪最美好的花朵”

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25. (2019·深圳) 制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写（）

A . 城市的兴起 B . 农业的发展 C . 科学的进步 D . 教育的普及

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26. (2019·攀枝花) 西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是（）

A . 拥有自治地位 B . 得到教皇和国王的支持 C . 享有司法特权 D . 课程不受基督教会影响

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27. (2020·南县) “农业、采矿业、渔业和林业产量的提高，相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政的中心，开始慢慢地出现。”材料反映欧洲城市兴起的主要原因是（）

A . 大学的兴起 B . 市民阶层发展壮大 C . 庄园的出现 D . 社会生产力的发展

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28. (2019·娄底) 古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（）

A . 亚历山大帝国 B . 拜占庭帝国 C . 奥斯曼土耳其帝国 D . 法兰克王国

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29. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9 世纪至 10 世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列各项中，构成“金字塔式的封建等级关系”的是（）

A . 庄园与法庭 B . 教会与大学 C . 封君与封臣 D . 富农与市民

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30. (2020·无锡) “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是（）

A . 种姓制度 B . 西欧封建制度 C . 罗马共和制 D . 西汉分封制

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31. 中世纪的一个西欧城市从英王亨利二世手里获得“特许状”，取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了（）

A . 资产阶级完全掌握了城市的政权 B . 封建割据势力的增强 C . 英国确立了君主立宪制 D . 城市需求与其经济实力相称的政治权利

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32. 下面是《罗马民法大全》体系结构图，其中①应该是（）

A . 《和平法令》 B . 《汉谟拉比法典》 C . 《查士丁尼法典》 D . 《十二铜表法》

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33. 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革。下列属于其改革内容是（）

A . 统一日本文字 B . 建立以天皇为中心的中央集权制度 C . 以“田部”“海部”等组织生产 D . 部民的地位近似奴隶

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34. 大化改新后百余年，地方豪强为保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的局势集团，成员称为“武士”。“武士”效忠的对象是（）

A . 国家 B . 天皇 C . 主公 D . 大王

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35. 大化改新(Taika Era Reforms)又作大化革新，古代日本社会政治变革运动。这场变革在经济上采取的措施不包括（）

A . 将土地、部民收归国有 B . 统一赋税 C . 地方设国、郡、里三级，由中央派官吏治理 D . 国家每隔六年向公民授田一次

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36. 公元646年，日本孝德天皇宣布实行国制改革，史称“大化改新”。如果采用世纪纪年法来记载这一历史事件的时间，应是（）

A . 6世纪40年代 B . 6世纪50年代 C . 7世纪40年代 D . 7世纪50年代

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37. 一位阿拉伯诗人写下这样的诗句：“你抛弃自己的故乡……却是那面包和椰枣，把你吸引到了远方。”诗人认为，阿拉伯人对外战争的主要目的是（）

A . 掠夺财富 B . 传播宗教 C . 扬威异域 D . 扩张领土

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38. 九年级(1)班的小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史（）

1 751年，击败唐朝大将高仙芝的军队

2 8世纪中期，版图横跨亚、欧、非三洲

3 830年，在巴格达设立“智慧宫”

4 将中国重大发明传入欧洲

A . 阿拉伯帝国 B . 查理曼帝国 C . 奥斯曼帝国 D . 拜占庭帝国

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二、非选择题

39. 材料一、从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以，罗马的建筑艺术深受希腊文化的影响。罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材、题材、风格和哲学思想等。
——《历史材料与解析》

材料二、罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大、丰富充实了希腊文化形式，并形成自己的特点。

——《历史材料与解析》

材料三、中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。

——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲
1. （1）你如何看待材料一、材料二中的观点？并根据所学知识证实你的看法。
2. （2）依据材料三，谈谈你对文明的理解。（不得摘抄材料原文）
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40. 法治兴则国家兴，法治衰则国家乱人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。
材料一杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。——部编版历史九年级上册

材料二公元前450年左右，罗马颁布成为法典该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

材料三《民法大全》Corpus Juris Civilis），又称《民法典》或《国法大全》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。——摘自百度百科
1. （1）材料一所提及的是古代哪国国王制定法典？
2. （2）材料二是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？
3. （3）材料三中的横线部分是什么法典？该法典和后来编纂的另外三部法律文献统称为什么？它有何特点？
4. （4）综合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？
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试卷信息

小学

初中

高中

福建省上杭县第三中学2022-2023学年九年级上学期历史暑...

副标题：

*注意事项：

福建省上杭县第三中学2022-2023学年九年级上学期历史暑...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

古文明国	古埃及	古巴比伦	古印度	中国
古文字	象形文字	楔形文字	梵文	甲骨文


《荷马史诗》	帕特农神庙遗址	《掷铁饼者》