同学 | 最高水平/环 | 平均数/环 | 中位数/环 | 方差 |
甲 | 10 | 8.3 | 8.5 | 1.5 |
乙 | 10 | 8.3 | 8.5 | 2.8 |
丙 | 10 | 8.3 | 8.5 | 3.2 |
经比较,推荐甲参加比赛,理由是甲的( )
结合图中数据,请你从平均数、众数、中位数、方差中选择一方面评论一下两位同学的滑雪成绩.
( )分别求 , 的值;
小明的作法如下.
作法:
①分别以点 , 为圆心,大于:的同样长为半径作弧,两弧分别交于点 , ;
②作直线 , 交于点;③以点为圆心,以长为半径作圆;④作圆的直径(异于直径);⑤连接 , , , 所以四边形即为所求作的知形.
证明:∵ ,
∴是线段的垂直平分线( )
∴点为线段的中点.
∴ , 又∵ , ∴
∴四边形是矩形( )(填推理的依据).
已知: ▲
求证: ▲
证明:
分数段 | 频数 | 频率 |
9 | ||
36 | 0.4 | |
27 | 0.3 | |
0.2 |
请根据上述统计图表,解答下列问题:
①当时,判断线段与的数量关系,并说明理由;
②若 , 结合函数的图象,直接写出的取值范围.