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人教版数学七年级上找规律练习合集-------数轴线段相关2

更新时间:2022-11-09 浏览次数:150 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2021七上·路北期中) 如图,在数轴上,点A表示1,现将点A沿数轴做如下移动:第一次将点A向左移动3个单位长度到达点A1 , 第二次将点A向右移动6个单位长度到达点A2 , 第三次将点A2向左移动9个单位长度到达点A3 , 按照这种移动规律移动下去,第n次移动到点An , 如果点An与原点的距离不小于20,那么n的最小值是(  )

    A . 12 B . 13 C . 14 D . 15
  • 2. (2019七上·武汉期末) 如图,数轴上两定点A、B对应的数分别为-18和14,现在有甲、乙两只电子蚂蚁分别从A、B同时出发,沿着数轴爬行,速度分别为每秒1.5个单位和1.7个单位,它们第一次相向爬行1秒,第二次反向爬行2秒,第三次相向爬行3秒,第四次反向爬行4秒,第五次相向爬行5秒,……,按如此规律,则它们第一次相遇所需的时间为(    )

    A . 55秒 B . 190秒 C . 200秒 D . 210秒
  • 3. (2017七上·黔东南期末) 如图,2条直线相交有1个交点,3条直线相交最多有3个交点,4条直线相交最多有6个交点…按这样的规律若n条直线相交交点最多有28个,则此时n的值为(   )

    A . 18 B . 10 C . 8 D . 7
二、填空题
  • 4. (2020七上·成华期中) 数轴上 两点的距离为 ,一动点P从点A出发,按以下规律跳动:第1次跳动到 的中点 处,第2次从 点跳动到 的中点 处,第3次从 点跳动到的中点 处、按照这样的规律继续跳动到点 ,…, 是整数)处,那么线段 的长度为.

  • 5. (2021七上·射阳月考) 一跳蚤在一直线上从O点开始,第一次向右跳1个单位,紧接着第2次向左跳2个单位,第3次向右跳3个单位,第4次向左跳4个单位,……,依次规律跳下去,当它跳第2021次落下时,落点处离O点的距离是个单位.
  • 6. (2020七上·襄垣月考) 先阅读下列材料,再解决问题:

    学习数轴之后,有同学发现在数轴上到两点之间距离相等的点,可以用表示这两点表示的数来确定.如:(1)到表示数4和数10距离相等的点表示的数是7,有这样的关系7= (4+10); (2)到表示数-3和数-7距离相等的点表示的数是-5,有这样的关系-5= .

    解决问题:根据上述规律完成下列各题:

    1. (1) 到表示数50和数150距离相等的点表示的数是
    2. (2) 到表示数 和数 距离相等的点表示的数是
    3. (3) 到表示数-12和数-26距离相等的点表示的数是
    4. (4) 到表示数a和数b距离相等的点表示的数是
  • 7. (2020七上·高邮月考) 如图,数轴上两定点A、B对应的数分别为-18和14,现在有甲、乙两只电子蚂蚁分别从A、B同时出发,沿着数轴爬行,速度分别为每秒1.5个单位和1.7个单位,它们第一次相向爬行1秒,第二次反向爬行2秒,第三次相向爬行3秒,第四次反向爬行4秒,第五次相向爬行5秒, ,按如此规律,则它们第一次相遇所需的时间为s.

  • 8. (2018七上·和平期末) 如图,在数轴上, 两点表示的数分别是1,2,若 到点 的距离相等, 到点 的距离相等, 到点 的距离相等, 到点 的距离相等……依此规律,则点 表示的数是.

  • 9. 如图,在数轴上,点A表示1,现将点A沿数轴做如下移动:第一次将点A向左移动3个单位长度到达点A1 , 第2次将点A1向右平移6个单位长度到达点A2 , 第3次将点A2向左移动9个单位长度到达点A3…则第6次移动到点A6时,点A6在数轴上对应的实数是;按照这种规律移动下去,至少移动次后该点到原点的距离不小于41.

三、解答题
  • 10. (2019七上·甘孜月考) ① 如图(1),直线l上有2个点,则图中有2条可用图中字母表示的射线:A1A2、A2A1 , 有1条线段:A1A2

    ② 如图(2),直线l上有3个点,则图中有几条可用图中字母表示的射线,有几条线段,并分别用图中字母表示出来;

    ③ 如图(3),直线l上有n个点,则图中有多少条可用图中字母表示的射线,有多少条线段,分别用含n的代数式表示出来;

    ④ 应用(3)中发现的规律解决问题:某校七年级共有8个班进行足球比赛,准备进行循环赛(即每两队之间赛一场),预计全部赛完共需多少场比赛?

  • 11.

    (1)已知:如图,点C在线段AB上,线段AC=15,BC=5,点M、N分别是AC、BC的中点,求MN的长度.
    (2)根据(1)的计算过程与结果,设AC+BC=a,其它条件不变,你能猜出MN的长度吗?请用简洁的语言表达你发现的规律.
    (3)若把(1)中的“点C在线段AB上”改为“点C在直线AB上”,其它条件不变,结论又如何?请说明你的理由.


四、综合题
  • 12. (2021七上·长沙期中) (背景知识)数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB= ,线段AB的中点表示的数为 .如图,数轴上点A表示的数为 ,点B表示的数为8.

    (综合运用)

    1. (1) 填空:A,B两点间的距离AB=,线段AB的中点表示的数为
    2. (2) 若M为该数轴上的一点,且满足MA+MB=12,求点M所表示的数;
    3. (3) 若点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向终点B匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动,Q到达A点后,再立即以同样的速度返回B点,当点P到达终点后,P、Q两点都停止运动,设运动时间为t秒( ).当t为何值时,P,Q两点间距离为4.
  • 13. (2021七上·盂县期末) 综合探究

    【背景知识】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:如图①,若数轴上点A、点B表示的数分别为a,b(b>a),则线段AB的长(点A到点B的距离)可表示为b-a.请用上面材料中的知识解答下面的问题:

    【问题情境】如图②,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动2个单位长度到达点A,再向右移动3个单位长度到达点B,然后再向右移动5个单位长度到达点C.

    1. (1) 【问题探究】请在图②中表示出A、B、C三点的位置;
    2. (2) 【问题探究】若点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,同时点M、N从点B、点C分别以每秒2个单位长度、每秒3个单位长度速度沿数轴向右匀速运动.设移动时间为t秒(t>0).

      ①A,B两点间的距离AB=      ▲  , AC=      ▲ 

      ②若点D、E分别是线段AB,BC的中点,求线段DE的长;

      ③用含t的代数式表示:t秒时,点P表示的数为      ▲  , 点M表示的数为      ▲  , 点N表示的数为      ▲ 

      ④试探究在移动的过程中,3PN-4PM的值是否随着时间t的变化而变化?若变化说明理由;若不变,请求其值.

  • 14. (2021七上·东台期末) (背景知识)数轴是初中数学学习的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律,例如:若数轴上点 分别对应数 .则 两点之间的距离为 ,线段 的中点表示的数为 .

    (问题情境)如图,数轴上点 分别对应数 .其中 .

    (综合运用)

    1. (1) 当 时,线段 的中点对应的数是
    2. (2) 若该数轴上另有一点 对应着数 .

      ①在(1)的条件下,若点 在点 之间,且满足 ,则数        

      ②当 ,且 时,求代数式 的值;

      ③当 ,且 时,小林演算发现代数式 是一个定值.

      老师点评:你的演算发现还不完整!

      请通过演算解释:为什么“小林的演算发现”是不完整的?

  • 15. (2020七上·长春月考) 如图,数轴上AB两点对应的数分别-4,8.有一动点P从点A出发第一次向左运动1个单位长度;然后在新的位置第二次运动,向右运动2个单位长度;在此位置第三次运动,向左运动3个单位长度,…按照如此规律不断地左右运动

    1. (1) 当运动到第2018次时,求点P所对应的有理数.
    2. (2) 点P会不会在某次运动时恰好到达某一个位置,使点P到点B的距离是点P到点A的距离的3倍?若可能请求出此时点P的位置,若不可能请说明理由.
  • 16. (2020七上·曲沃期末) 小明在一条直线上选了若干个点,通过数线段的条数,发现其中蕴含了一定的规律,下边是他的探究过程及联想到的一些相关实际问题.
    1. (1) 一条直线上有2个点,线段共有1条;一条直线上有3个点,线段共有1+2=3条;一条直线上有4个点,线段共有1+2+3=6条…一条直线上有10个点,线段共有

      条.

    2. (2) 总结规律:一条直线上有n个点,线段共有条.
    3. (3) 拓展探究:具有公共端点的两条射线OA、OB形成1个角∠AOB(∠AOB<180°);在∠AOB内部再加一条射线OC,此时具有公共端点的三条射线OA、OB、OC共形成3个角;以此类推,具有公共端点的n条射线OA、OB、OC…共形成个角
    4. (4) 解决问题:曲沃县某学校九年级1班有45名学生毕业留影时,全体同学拍1张集体照,每2名学生拍1张两人照,共拍了多少张照片?如果照片上的每位同学都需要1张照片留作纪念,又应该冲印多少张纸质照片?
  • 17. (2020·青岛期末) (背景知识)

    数轴是初中数学的一个重要工具.利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:数轴上A点、B点表示的数为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,若a>b,则可简化为AB=a﹣b;线段AB的中点M表示的数为

    (问题情境)

    已知数轴上有A、B两点,分别表示的数为﹣10,8,点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动,点B以每秒4个单位向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).

    1. (1) (综合运用)

      运动开始前,线段AB的中点M所表示的数;点A运动t秒后所在位置的点表示的数为.(用含t的式子表示)

    2. (2) 若A、B两点按上述方式运动,A、B两点经过多少秒会相距4个单位长度?
    3. (3) 若A,B两点按上述方式运动,线段AB的中点M能否与表示﹣2的点重合?若能,求出运动时间,并直接写出中点M的运动方向和运动速度;若不能,请说明理由.(当A,B两点重合,则中点M也与A,B两点重合)
    4. (4) 若点A运动到原点处调转方向,沿数轴向左按原来的速度运动,点B的运动方向和速度不变,则点B出发几秒时,与点A相距10个单位长度(t>)?

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