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备考2023中考语文一轮复习:名著导读之《西游记》

更新时间:2022-12-15 浏览次数:211 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2022·潍坊) 下列关于文学名著的表述,不正确的一项是(    )
    A . 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金是一个革命理想无限忠诚、战斗精神百折不挠、人生态度积极乐观的人。 B . 《格列佛游记》中,格列佛四次航海,均遭遇意外,先后流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国。在飞岛国,他以巨人般的神通,击溃了敌国舰队。 C . 《围城》中的方鸿渐从欧洲回到上海,后到湖南三闾大学教书,因反感学校内教职工勾心斗角、相互倾轧、争风吃醋而离开。 D . 《西游记》里的孙梧空一听别人叫他“粥马温”就光火,而奉承他几句就骨头轻。他有时还爱捉弄人,闯点祸。这些反而使这一形象更真实可爱。
  • 2. (2022·鞍山) 下列关于名著和文学常识的表述正确的一项是(   )
    A . 在《西游记》“猴王闹天宫”这一情节中,孙悟空与二郎神赌法斗战,不分胜负。这时,观音菩萨使用暗器击中悟空,使悟空被擒。 B . 《简·爱》成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形象。这部书的作者是英国著名女作家艾米莉·勃朗特。 C . 《童年》中“有一个干瘦干瘦的老头儿,他穿着一身黑色的长衣服,胡子是赤金色的,有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛”,这里的“他”是外祖父。 D . 范仲淹,字希文,是唐代政治家、文学家,我们学过他的散文名篇《岳阳楼记》。
  • 3. (2022·大连) 下列关于名著的表述有误的一项是(  )
    A . 《简•爱》的女主人公曾因渴望自由而毅然放弃了原有的工作,应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。 B . 《红岩》中的许云峰舍己为人,在越狱战斗中,为掩护其他同志突围,他吸引住敌人的火力,壮烈牺牲。 C . 《水浒传》中的鲁智深和李逵都是粗鲁之人,但鲁智深行事往往是粗中有细,李逵则常是蛮横、缺乏理性。 D . 《西游记》中,唐僧的坚定、孙悟空的智勇、猪八戒的耐劳、沙僧的踏实,凝聚成取经路上不可战胜的力量。
  • 4. (2022·洮北模拟) 下列有关名著的表述,正确的一项是( )
    A . 《西游记》中,孙悟空经过火焰山时,不仅没被烧死,还炼就了一双火眼金睛。 B . 《水浒传》中,“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂,沂岭杀四虎后,最终被逼上梁山。 C . 《儒林外史》一书中的范进,被吹捧为能作“天地间之至文”,竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道,而就是这样一个人,一旦中举,立刻成为众人艳羡的对象,集名利于一身。 D . 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。历经四次死里逃生,最后一次是在骑兵部队的战斗中,头部受了重伤。
  • 5. (2022·吉林模拟) 下列对名著相关内容的表述,不正确的一项是(   )
    A . 《儒林外史》中的匡超人年少时事亲孝顺,勤劳好学,后来在潘三等人的影响下,变成了寡情薄义、虚伪透顶狡诈至极的人。 B . 《西游记》中悟空三打白骨精,唐僧以为他滥杀无辜,所以才将其逐走;后来师徒又重归于好,共赴西天取经。 C . 《水浒传》中宋江一直希望被招安,是因为他有帝王之志,想借招安进人朝廷,除去奸臣,登上帝位,保国安民,替天行道。 D . 《红星照耀中国》中不脱孩子气,处事冷静,睿智自信的人物是周恩来。
  • 6. (2022·绥化) 下列关于名著的表述,错误的一项是(   )
    A . 《西游记》中的孙悟空有七十二种变化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。关于他的故事有大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等。 B . 《水浒传》中怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取生辰纲都是和宋江有关的情节。 C . 《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作,主人公祥子老实,健壮,坚忍,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受车厂老板盘剥。 D . 《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕,重庆地下党人的英勇斗争故事,刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象,如江姐、许云峰等。
  • 7. (2022·江西) 下列对相关名著的解说,正确的一项是(    )
    A . 《西游记》:中国古典文学中极富想象力的科幻小说 B . 《昆虫记》:阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗” C . 《儒林外史》:中国古代讽刺小说的高峰 D . 《简·爱》:寻求人格独立追寻平等自由的英雄赞歌
二、填空题
  • 8. (2022·安徽模拟) 运用课外阅读积累的知识,完成1~2题。
    1. (1) 在孙悟空的经历中,传给他长生之道、七十二变、筋斗云;规劝他改邪归正,皈依佛门;唐僧带领他去西天取经,修成正果。
    2. (2) 白雪公主第一次来到七个小矮人家时,她睡的是第个小矮人的床,最终让白雪公主中毒死去的是
三、语言表达
  • 9. (2022·娄底) 从下列三个语段中,找出你喜欢的一段,并说出你的理由(至少三点),不超80字。

    ①行者接水在手,念动真言,望那虎劈头一口喷上,退了妖术,解了虎气。长老(唐僧)现了原身,定性睁睛,才认得是行者,一把搀住道:“悟空!你从那里来也?”沙僧侍立左右,把那请行者降妖精,救公主,解虎气,并回朝上项事,备陈了一遍。三藏谢之不尽道:“贤徒,亏了你也!亏了你也!这一去,早诣西方,径回东土,奏唐王,你的功劳第一。”行者笑道:“莫说莫说!但不念那话儿(紧箍咒),足感爱厚之情也。”

    (吴承恩《西游记》第31回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》)

    ②真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期!我高兴的是我又多了一个朋友,儿子变成了朋友,世界有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你一时觉得我看得不对,日子久了,现实却给你证明我并没大错。

    (傅雷《傅雷家书》)

    ③只听隶卒又说道:“老兄以高货讨贱价,反说小弟克己,岂不失了‘忠恕之道’?凡事总要彼此无欺,方为公允。试问那个腹中无算盘,小弟又安能受人之愚哩。”谈之许久,卖货人执意不增。隶卒赌气,照数付价,拿了一半货物,刚要举步,卖货人那里肯依,只说“价多货少”,拦住不放。路旁走过两个老翁,作好作歹,从公评定,令隶卒照价拿了八折货物,这才交易而去。唐、多二人不觉暗暗点头。

    (李汝珍《镜花缘》第11回《观雅化闲游君子邦 慕仁风误入良臣府》)

四、名著导读
  • 10. (2022·新兴模拟) 阅读下面的名著选段,回答问题。

    话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下,绑在降妖柱上,刀砍斧剁,枪刺创创,莫想伤及其身。南斗星奋令火部众神,放火煨烧,亦不能烧着。又着雷部众神,以雷屑钉打,越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道:“万岁,这大圣不知是何处学得这护身之法,臣等用刀砍斧剁,雷打火烧,一毫不能伤损,却如之何?”玉帝闻言道:“这厮这等,这等……如何处治?”太上老君即奏道:“那猴吃了蟠桃,饮了御酒,又盗了仙升,——我那五壶丹,有生有热,被他都吃在肚里,运用三昧火,煅成一块,所以浑做金钢之躯,急不能伤。不若与老道领去,放在八卦炉中,以文武火煅炼。炼出我的丹来,他身自为灰烬矣。”玉帝闻言,即教六丁、六甲,将他解下,付与老君。老君领旨去讫。一壁厢宣二郎显圣,赏赐金花百朵,御酒百瓶,还丹百粒,异宝明珠,锦绣等件,教与义兄弟分享。真君谢恩,回灌江口不题。那老君到兜率宫,将大圣解去绳索,放了穿琵琶骨之器,推入八卦炉中,命看炉的道人,架火的童子,将火扇起煅炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”住下。巽乃风也,有风则无火,只是风搅得烟来,把一双眼熏红了,弄做个老害病眼,故唤作“火眼金睛”。

    1. (1) 下列有关孙悟空的四件事,按发生时间的先后顺序排列正确的一项是(   )

      ①大闹黑风山   ②大圣盗仙丹   ③小圣施威降大圣   ④官封褐马温

      A . ①③②④ B . ②④①③ C . ④②③① D . ④②①③
    2. (2) 某校文学社开展名著《西游记》研读品评活动,开设了“辩证认识书中人物”的板块。请结合原著,完成下表。

      人物

      性格特点辩证评价

      唐僧

      他信念坚定、目标明确、严于律己、感悲善良、勇往直前,但是也易信谛言,时而舒坏不分,有些迂腐

    3. (3) 选段中,孙悟空在太上老君的炼丹炉里练就了“火眼金睛”的本领。你还知道孙悟空的哪些本领吗?请试举一例简要概括。

      救命毫毛:共三根。观音所赠,能协助孙悟空渡过难关。(答到一点即可)

  • 11. (2022·德州) 请写出下面人物的关系。

    《水浒传》中林冲和鲁智深是关系,《西游记》中唐僧和孙悟空是关系,《儒林外史》中胡屠户和范进是关系,《海底两万里》中阿龙纳斯教授和康塞尔是关系。

  • 12. (2022·镇江) 阅读(西游记)选段,回答问题,

    菩萨起手道:“贫僧有愿在前,原说果有敬重三宝,见善随喜,皈依我佛,不要钱,愿送与他。今见陛下明德止善,敬我佛门,况又高僧有德有行,宣扬大法,理当奉上,决不要钱。贫僧愿留下此物告回。”唐王见他这等勤恳,甚喜。

    选段中的“此物”是什么?

  • 13. (2022·济南) 某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示,完成表格中小题。

    读起来:整体把握

     

    知著作

    《西游记》

    《水浒传》

    《儒林外史》

     

    识作者

    吴承恩

    施耐庵

     

    明题材

    讲述英雄传奇

    描绘儒林世相

     

    辨人物

    挑战权威、桀骜不驯孙悟空

    误入白虎堂、雪夜上梁山②

    因中举而发疯范进

     

    读进来:专题探究

     

    ④《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象,在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物,进行具体分析。(课文《范进中举》中的人物除外)

     

    读出来:建构分享

     

     

  • 14. 善于发现别人身上优点的人,也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》,你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人 , 说说你最想向其学习的一个优点,并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。
  • 15. (2022·柳州) 阅读名著选段,完成⑴⑵小题。

    那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油,骨都都红生脸上,恶狠狠怒发心头。口中骂道:“这泼猴!今日来了!”叫:“丫鬟,取披挂,拿兵器来!”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来。

    1. (1) 以上文字选自文学名著①《》,作者是明代小说家②
    2. (2) 罗刹听见“孙悟空”三字,为何会怒发心头、骂从口出?请根据原著回答。
  • 16. (2022·台州) 班级开展“好书伴我行”读书活动,请你完成下面的任务。
    1. (1) 疫情期间,你的同学被单独隔离了,心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著,消除他的苦闷,你会选择下面哪一本?请结合名著内容说明理由。

      《傅雷家书》  《西游记》  《钢铁是怎样炼成的》

    2. (2) 金钱就像一面镜子,可以照出人的灵魂。请从下面人物中任选一位,结合名著内容,谈谈他(她)对金钱的态度。

      简・爱  尼摩船长  严贡生

  • 17. (2022·宿迁) 英雄永远与时代同行。学校开展“读名著,敬英雄”主题阅读活动,请你参与。

    【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》

    1. (1) 文博发现,不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例,任选一部作品分析。

      作品及体裁

      英雄人物典型情节

      塑造人物方法

      《钢铁是怎样炼成的》

      (自传体小说)

      保尔瞻仰烈士公墓,思考“生命的意义”。

      结合作者自身经历,穿插人物内心独白。

      A《西游记》

      (神魔小说)

      B《红星照耀中国》

      (纪实作品)

    2. (2) 文雅认为:英雄,就是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物,联系生活,谈谈如何才能像他一样“拥有一颗伟大的心”。
  • 18. (2022·牡丹江) 下面是某同学在阅读《西游记》后制作的读书卡片,请帮他填写完整。

    人物:

    性格特征:坚定不移,善良

    故事情节:女儿国遇难

    人物:孙悟空

    性格特征:爱憎分明,忠诚

    故事情节:

    人物,沙和尚

    性格特征:任劳任怨

    故事情节:打碎琉璃盏

    人物:猪八戒

    性格特征:

    故事情节:助力败魔王

  • 19. (2022·洛阳模拟) 名著阅读。(任选一题作答)

    ⑴英雄关注苍生,伸张正义是其本色。请从下面名著人物中任选一位,结合原著简述他们主持正义的事例并从中体会其形象特点。

    ①孙悟空(《西游记》

    ②尼摩船长(《海底两万里》)

    ⑵同为纯朴少年,《儒林外史》中的王冕和匡超人却走出迥异的人生之路。请简要介绍其中一位的人生经历。

  • 20. (2022·广安) 名著阅读

    九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后,从图书馆或网上搜集了一些资料,分小组对不同的作品进行了探究:

    1. (1) 第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。

      问题一:20世纪30年代,艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”;

      问题二:艾青的成名作是《》。

      假如你是该小组成员,请作答。

    2. (2) 第二小组读名著时,发现一个有趣的现象:许多典型情节作者用“二……”来概括,如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节:
    3. (3) 第三小组探究的是科普作品《昆虫记》,请你以该小组成员的身份,写几句话,把这部作品推荐给大家。
  • 21. (2022·泰州) 阅读名著语段和相关内容,完成下面小题。

    语段一:

    ……只有那第三个妖魔不伏,腾开翅,丢了方天戟,扶摇直上,轮利爪要刁捉猴王。原来大圣藏在光中,他怎敢近?如来情知此意,即闪金光,把那鹊巢贯顶之头,迎风一幌,变作鲜红的一块血肉。妖精轮利爪刁他一下,被佛爷把手往上一指,那妖翅膊上就了筋,飞不去,只在佛顶上,不能远遁,现了本相,乃是一个     

    (节选自《西游记》)

    语段二:

    “阿罗纳克斯先生,”尼摩艇长平静地说道,“他们无法通过舱盖口进到‘鹦鹉螺’号舱内来的,即使舱盖是敞开的。”

    ……

    舱盖板朝外打开。有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是,第一个将手放到梯子栏杆上的土著人,被某种我看不见的不知什么力量弹了一下,慌忙逃开,边跑边跳边喊,吓得不成人样了。

    (节选自《海底两万里》)

    语段三:

    斯时史文恭出马,横杀过来。宋江阵上秦明要夺头功,飞奔坐下马来迎。二骑相交,军器并举,约斗二十馀合,秦明力怯,望本阵便走。史文恭奋勇赶来,神枪到处,秦明后腿股上早着,倒撷下马来。

    ……

    再说宋江同吴用说道,“未知此计若何?”吴用道:“……他若今晚来动我寨,我等退伏两边,却教鲁智深、武松引步军杀入他东寨,朱仝、雷横引步军杀入他西寨,却令杨志、史进引马军截杀北寨……”

    史文恭再回旧路,却撞着浪子燕青,又转过玉麒麟卢俊义来,喝一声:“强贼待走那里去!”腿股上只一朴刀,搠下马来,便把绳索绑了,解投曾头市来

    (节选自《水浒传》)

    1. (1) 结合上面三个语段,完成下面三小题。

      ①语段一中A是(      )。

      ②语段二中尼摩艇长是用什么办法击退土著人的?

      ③请为语段三中的划线句写一段赏析性批注。

    2. (2) 如何才能战胜敌人?上面所选语段都给人以启示,请你概括出三点。
    3. (3) 下列选项中,相关专题探究的表述,不恰当的一项是(   )
      A . “平日,这里的说相声的,耍狗熊的,变戏法的,数来宝的,唱秧歌的,说鼓书的,练把式的,都能供给他一些真的快乐,使他张开大嘴去笑。他舍不得北平,天桥得算一半儿原因,”此句中市井生活的相关描写散发着浓浓的“京味儿”。(《骆驼祥子》中的“京味儿”) B . “他是瘦个子,中等身材,细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力,那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。”这是对周恩来的描写。(《红星照耀中国》中的人物描写) C . “老太太听了,把细磁碗盏和银镶的杯盘,逐件看了一遍,哈哈大笑道:‘这都是我的了!’大笑一声,往后便跌倒,忽然痰涌上来,不省人事。……范举人三步作一步走来看时,连叫母亲不应。”此句暗含了对封建科举制度的讽刺。(《儒林外史》中的讽刺艺术) D . 从一个面对舅妈和表哥的欺辱只知道一味隐忍的小女孩,成长为一个追求自由、平等和独立人格的女性,简·爱被视为现代女性的先驱和楷模。(《简·爱》中的人物形象)
  • 22. (2022·恩施) 阅读名著《西游记》节选改编部分,完成问题。

    西游记(节选改编)

    吴承恩

    ①三藏看了,对天礼拜道:“多谢金星,度脱此难。”拜毕,牵了马匹,独自个孤孤凄凄,往前苦进。这岭上,真个是:

    寒飒飒雨林风,响潺潺涧下水。香馥馥野花开,密丛丛乱石磊。

    闹嚷嚷鹿与猿,一队队獐和鹿。喧杂杂鸟声多,静悄悄人事靡。

    那长老,战兢兢心不宁;这马儿,力怯怯蹄难举。

    ②三藏舍身拼命,上了那峻岭之间。行经半日,更不见个人烟村舍。一则腹中饥了,二则路又不平。正在危急之际,只见前面有两只猛虎咆哮,后边有几条长蛇盘绕。左有毒虫,右有怪兽。三藏孤身无策,只得放下身心,听天所命。又无奈那马腰软蹄弯,便屎俱下,伏倒在地,打又打不起,牵又牵不动。苦得个法师衬身无地,真个有万分凄楚,已自分必死,莫可奈何。却说他虽有灾迍,却有救应。正在那不得命处,忽然见毒虫奔走,妖兽飞逃;猛虎潜踪,长蛇隐迹。三藏抬头看时,只见一人,手执钢叉,腰悬弓箭,自那山坡前转出,果然是一条好汉。三藏见他渐近,跪在路旁,合掌高叫道:“大王救命!大王救命!”那好汉到边前,放下钢叉,用手搀起道:“长老休怕。我不是歹人,我是这山里的猎户,姓刘名伯钦,人称镇山太保。我才自来,要寻两只山虫食用,不期遇著你,多有冲撞。”三藏道:“贫僧是大唐驾下钦差往西天拜佛求经的和尚。适间来到此处,遇著此狼虎蛇虫,四边围绕,不能前进。忽见太保来,众兽皆走,救了贫僧性命,多谢!多谢!”伯钦道:“你休怕,跟我来,到我舍下歇马,明朝我送你上路。”

    ③正说话时,一只斑斓虎对面撞见,那太保执了钢叉,拽开步,迎将上去,太保与那虎在山坡下果是一场好斗。……斗了有一个时辰,只见那虎爪慢腰松,被太保举叉平胸刺倒。好男子,气不连喘,面不改色。

    ……

    ④伯钦早供给了素斋,又具白银一两为谢。三藏分文不受。一家儿又恳恳拜央,三藏毕竟分文未受。但道:“是你肯发慈悲送我一程,足感至爱。”伯钦与母妻无奈,急做了些粗面烧饼干粮,远送三藏。三藏欢喜收纳。太保领母命,又唤了两三个家僮,各带捕猎的器械,同上大路,看不尽那山中野景,岭上风光。

    ⑤行经半日,只见对面处,有一座大山,真个是高接青霄,崔巍险峻。三藏不一时,到了边前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中,伯钦回身,立于路下道:“长老,你自前进,我却告回。”三藏闻言,滚鞍下马道:“千万敢劳太保再送一程!”伯钦道:“长老不知,前面是鞑靼地界,那厢狼虎,不伏我降,我却也不能过界,故此告回,你自去罢。”三藏心惊,抡开手,牵衣执袂,滴泪难分。转身前行……

    (节选自人民文学出版社《西游记》第十三回,有删改)

    1. (1) 选文主要采用侧面描写的方法塑造三藏取经遇挫、依然前行的形象请你从不同的角度简要分析。
    2. (2) 上文选自第十三回“伯钦留僧”,写三藏孤立无援,依然前行,第十四回写“心猿归正”,三藏收悟空为徒。请你仿照示例,概括取经团队其他几位成员加入的过程。

      示例:五行山收孙悟空为徒。

  • 23. (2022·仙桃) 名著阅读

    我在一个大玻璃瓶里面放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适,不大不小,正在等待变形,正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况,因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情,不高度集中精力,必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内,只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状,便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚,锋利无比,细若发丝。用显微镜观察,可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜,其动作不像是在施以手术,而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说,它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时,有条不紊,不慌不忙,每拉一次,都要稍事休息,似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩"的次数并不多,顶多五六次,就足以把猎物给制服,使之动弹不得。然后,它就要动嘴进食了,它很可能也是要用弯钩去啄,因为我几次都未观察清楚,所以对这一点我说不太准。总之,萤火虫在实施麻醉手术时,动作麻利,立竿见影,快如闪电,不用问,它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去。

    (节选自《昆虫记》)

    1. (1) 你班开展《昆虫记》阅读分享活动,请你参与:

       [我来复述]阅读选文,梳理萤火虫捕食蜗牛的过程,完成复述提纲。

       →打开工具→→观察效果→动嘴进食

    2. (2) [趣说绰号]林耀东同学给萤火虫拟了一个绰号,请你从下列昆虫中任选一种,仿照示例为其拟写绰号并简述理由。

      ①螳螂

      ②红蚂蚁

      ③大头黑布甲

      昆虫:萤火虫

      绰号:麻醉专家

      理由:萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时,动作麻利,立竿见影。

    3. (3) [探究分享]通过阅读探究,你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。请结合作品,分享你们的发现。
  • 24. (2022·河南) 名著阅读。

    阅读名著要有的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中,下面两个问题是同学们的争论,请选一个谈谈你的看法,并结合名著内容简述两点理由。

    ①(西游记)中的沙僧是一个才能平平的人吗?

    ②(水浒传)中的鲁智深是一个性情急躁的人吗?

  • 25. (2022·武汉) 阅读《西游记》的节选部分,完成各题。

    却说那悟空别了师父,一筋斗云径转东洋大海,按住云头,分开水道,径至水晶宫前。早惊动龙王出来迎接,接至宫里坐下,礼毕,龙王道:“近闻得大圣难满,失贺!想必是重整仙山,复归古洞矣?”悟空道:“我也有此心性,只是又做了和尚了。”龙王道:“做甚和尚?”行者道:“我亏了南海菩萨劝善,教我正果,随东土唐僧上西方拜佛,皈依沙门,又唤为行者了。”龙王道:“这等真是可贺!可贺!这才叫做改邪归正,惩创善心。既如此,怎么不西去,复东回,何也?”行者笑道:“因是唐僧不识人性,有几个毛贼剪径,是我将他打死,唐僧就绪绪叨叨,说了我若干的不是。你想老孙可是受得闷气的?是我撇了他,欲回本山,故此先来望你一望,求钟茶吃。”龙王道:“承降,承降!”当时龙子、龙孙即捧香茶来献。茶毕,行者回头一看,见后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道:“这是甚么景致?”龙王道:“大王在先,此事在后,故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者道:“怎的是三进履?”龙王道:“此仙乃是黄石公,此子乃是汉世张良。石公坐在圯桥上,忽然失履于桥下,遂唤张良取来。此子即忙取来,跪献于前;如此三度,张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨,夜授天书,着他扶汉。后果然运筹帷幄之中,决胜千里之外。太平后,弃职归山,从赤松子游,悟成仙道。大圣,你若不保唐僧,不尽勤劳,不受教诲,到底是个妖仙,休想得成正果。”悟空闻言,沉吟半晌不语。龙王道:“大圣自当裁处,不可图自在误了前程。”悟空道:“莫多话,老孙还去保他便了。”龙王忻喜道:“既如此,不敢久留,请大圣早发慈悲,莫要疏久了你师父。”行者见他催促请行,急耸身出离海藏,驾着云,别了龙王。

    1. (1) 请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
    2. (2) 从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点?(答出两点即可)
  • 26. (2022·河北) 阅读下面从《西游记》中摘录的文字,回答各题。

    摘录一:行者见三个老道士,披了法衣,想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众,司鼓司钟,侍香表白,尽都侍立两边。行者暗自喜道:“我欲下去与他混一混,奈何‘单丝不线,孤掌难鸣’,且回去照顾八戒、沙僧,一同来耍耍。”

    (第四十四回  法身元运逢车力  心正妖邪度脊关)

    摘录二:长老道:“不曾与他见个胜负,只这般含糊,我怎敢前进!”大圣笑道:“师父,你也忒不通变。常言道:‘单丝不线,孤掌难鸣。’那魔三个,小妖千万,教老孙一人,怎生与他赌斗?”长老道:“寡不敌众,是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事,教他们都去,与你协力同心,扫净山路,保我过去罢。”

    (第七十五回  心猿钻透阴阳窍  魔王还归大道真)

    1. (1) 根据摘录文字的内容,说说“单丝不线,孤掌难鸣”的意思。
    2. (2) 阅读名著,可以丰富心灵、陶冶情操,也可以汲取人生经验、提升思想境界。请你联系生活实际,谈谈对《西游记》中“单丝不线,孤掌难鸣”这句话的感悟。
    3. (3) 探究摘录文字的回目,你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特点?
  • 27. (2022·温州) 阅读材料,完成任务。

    关于“冒险与生存”这一话题,右边这组读书小论文标题,反映出论文作者关联多本名著,从不同角度进行的思考与探究。

    请就“责任与担当”这一话题,从备选名著中选择两本进行关联思考,拟写标题,并结合名著内容,简要论述。

    备选名著:《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《红岩》

  • 28. (2022·丽水) 学习《仰视缙云》后,“诗话丽水”学习小组开展了“神幻成就名山,开端锻造经典”的主题阅读活动,按要求完成任务。
    1. (1) 任务一:寻名山,话神幻。小组发现《仰视缙云》与《水浒传》《西游记》都以具有神幻色彩的名山故事开篇。请根据提示将下面表格补充完整。

      作品

      开篇的名山神幻故事

      《仰视缙云》

      黄帝炼丹鼎湖峰

      《水浒传》

      太尉走妖龙虎山

      《西游记》

    2. (2) 任务二:读名著,品开端。开篇的神幻故事对作品组织情节、塑造形象有什么作用?请选择《水浒传》或(西游记》,结合作品内容评析。
  • 29. (2022·杭州模拟) 名著阅读
    1. (1) 根据你的阅读积累,将名著填入对应的评论中。

      ①金圣叹点评:“中一个人出来,分明便是一篇列传。至于中间事迹,又逐段逢段自成文字,亦有两三卷成一篇者,亦有五六句成一篇者。”

      ②作者所作的不仅描写了一个时代的知识分子的生活命运,而且反映了以他为代表的先进知识分子对社会理想的探索和追求。

      继承了传统散文的特点,写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想,还常常把回忆往事与抨击时弊结合起来,笔锋犀利。

      ④林庚点评:“动物世界、 儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象,这一切形成了弥散在中的童话氛围。”

      A《西游记》   B《朝花夕拾》   C《儒林外史》   D《水浒》

    2. (2) 阅读经典作品,可以从中汲取营养,领悟真谛。农谚“创业难”,请任选下列作品中的一位人物分析影响其创业成败之关键因素。
      A . 孙少安《平凡的世界》 B . 祥子《骆驼祥子》 C . 梁生宝《创业史》 D . 中国第一批革命领导人《红心照耀中国》
五、综合题
  • 30. (2022·山西) 青年是国家的希望,世界的未来。今年是中国共产主义青年团成立100周年,学校开展了以“追寻火红岁月·奏响青春乐章”为主题的系列活动。
    1. (1) 【活动一 跨越百年 丹心依旧:倾听杰出人物的心声】

      活动开始,板报组成员选择了以下料作为本期板报的内容。请你研读材料,思考内涵,将下面的语句补充完整。

      (摘自《中国青年报》2022年05月05日)

      高君宇以为己任,言辞中传达出革命者置生死于度外的心声;金博洋以突破自己为目标,话语间展现出当代青年的风采。

       

    2. (2) 【活动二 扎根时代 不负韶华:讲述我们身边的故事】

      活动进程中,校园广播站设置了“新闻速递”专栏。为了及时报道青年志愿者的相关资讯,需要概括这则消息最重要的事实,请你帮助完成。(30字以内)

       

    3. (3) 【活动三 执炬向前 开创未来:传递名著不朽的力量】

      经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

      以上是本次活动的结束语,主持人朗诵时,舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放?请结合原著说说理由。(不少于50字)

      备选名著:《钢铁是怎样炼成的》    《西游记》    《简·爱》

六、语段阅读
  • 31. (2022·福建模拟) 请按要求回答下列问题。

    【材料】

    却说那A用手搀着行者道:“我也知道你的本事,我也闻得你的英名,只是你今番越理欺心,纵有腾挪,脱不得我手。我就和你讲到西天,见了你那佛祖,也少不得还我人参果树。你莫弄神通!”行者笑道:“你这先生,好小家子样!若要树活,有甚疑难!早说这话,可不省了一场争竞?”A道:“不争竞,我肯善自饶你?”行者道:“你解了我师父,我还你一颗活树如何?”A道:“你若有此神通,医得树活,我与你八拜为交,结为兄弟。”行者道:“不打紧,放了他们,老孙管教还你活树。”A谅他走不脱,即命解放了三藏、八戒、沙僧。

    1. (1) 【材料】中的A是《西游记》中的哪一位人物?
    2. (2) 孙行者后来怎么救活了人参果树?从【材料】可以看出孙行者怎样的性格特征?
七、现代文阅读
  • 32. (2022·随县) 阅读下面的评论,完成问题。

    为什么劝君多读文学书

    聂震宁

    ①作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,消息传来,媒体很是热闹了一阵子,“莫言”大体成了当下社会一个热门话题。作家为此说了一句很大气的话:“莫言热不如文学热。”莫言为文学做一番呼吁,实在是有感而发。

    ②三国时期文学家曹丕认为,“年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至常期,未若文章之无穷。”在中国文化传统中,历朝历代把包括文学创作在内的著书立说当做“经国之大业,不朽之盛事”。可是不知道从什么时候开始,文学书被不少媒体称为休闲书。其实休闲书是相对于实用书而言的,休闲的文学何尝没有认识作用、教育作用?

    ③文学书可以是闲书,然而闲书不闲。作家白先勇认为,文学最能够投射一个民族的精神力量,文学是非常重要的情感教育。如果没有文学的教育,人还处于野蛮的时代。“士别三日,当刮目相待”的典故就是明证。吕蒙最初乃一介武夫,将孙权“劝学”记在心上,发奋读书,变得谈吐儒雅,前后大不一样。这大概就是人们所说的“腹有诗书气自华。”作家梁晓声也有过一个观点:“一个人在文艺鉴赏方面的能力,常常决定着一个人的综合素质和综合能力。”这年头不是到处都在呼吁提高人才的综合素质和综合能力吗?按照梁晓声的说法,恐怕文学书不仅不闲,实际上是成才必读之书。

    ④其实,在中国历史上,文学书并不是被轻慢的闲书,而是具有重要社会作用的。《论语·季氏》讲“诗可以兴,可以观”。孔子这话讲的就是诗歌可以起到鼓舞人民、教育人民的作用。《汉书·艺文志》强调“诗言志”,是讲文学作品最能反映现实生活,表达人民心声,寄托美好理想。言志的文学岂可等闲视之!更不用说文学作品往往少陈词滥调、恶八股教条、多创新之举。多读文学书,就可以多接触灵动优美的文学叙述,多呼吸新鲜活泼的文学气息,何乐而不为!

    ⑤就算文学书是闲书,却也是必读的闲书。胡适对于“闲暇”曾讲过,要看一个国家的文明程度,需看他们怎样利用闲暇的时间。如今我们的闲暇时间正多起来,有人做了计算,上班族一年双休日带节假日可休息123天。倘若国人的闲暇时间大都用于吃喝玩乐,我们这个国家、这个民族的素质将何其堪忧!如果能闲暇读闲书,闲书多读文学书,情形是不是要好得多?著名作家余秋雨说:“从根本上说,文学首先不是一种职业,而是一种素质。”是的,很多人读文学书不是为了一种职业,因为这是闲书。闲书对于很多人虽然是用来休闲的,可休闲的结果却是一种良好素质的养成和提高,这对于一个人是多么有益的事情;而对于一个民族、一个社会,更是“经国之大业”。因此,劝君多读文学书。

    (选自2022年1月18日《学习强国》,有删改)

    1. (1) 本文主要表达了什么观点?
    2. (2) 选文第④段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?
    3. (3) 下列对选文内容的理解,与原文观点不相符的一项是()
      A . 中国传统文化认为著书立说是“经国之大业,不朽之盛事”。 B . 文学作品绝不能称为“闲书”,因为文学没有休闲娱乐功能。 C . 一个人的文艺鉴赏能力对一个人的综合素质起着重要作用。 D . 文学作品最能反映一个民族的精神力量。
    4. (4) 文章认为文学具有教育作用,请根据你的阅读体验谈谈《西游记》对青少年有何教育作用。

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