广东省汕头市金平区2022-2023学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：70 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023·茂南模拟) 在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（）

A . 放烟花 B . 贴对联 C . 剪窗花 D . 包饺子

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2. (2023九上·金平期末) 2021年3月29日是第26个全国中小学安全教育日。下列标识与安全无关的是（）

A . B . C . D .

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3. (2024·潮阳模拟) 聚焦可持续发展，实现人与自然和谐共生，下列做法符合该理念的是（）

A . 生活垃圾焚烧处理 B . 随意丢弃废旧电池 C . 提倡使用清洁能源 D . 大量使用一次性餐具

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4. (2023九上·金平期末) 同学们交流的关于家庭安全预案，有关说法错误的是（）

A . 甲同学：长时间不在家要切断电源 B . 液化石油气泄漏要打开排气扇 C . 医用酒精存放远离火源 D . 消防通道禁止堆放杂物

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5. (2023九上·金平期末) 建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是（）
A．地壳中元素的含量
B．物质的分类
C．空气的组成
D．构成物质的微粒

A . A B . B C . C D . D

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6. (2023九上·揭东月考) 下列化学符号中的数字“2”所表示的意义正确的是（）

A . 2Cl（两个氯分子） B . CO₂（一个二氧化碳分子中含有一个氧分子） C . $\text{[math]}$ （氧化镁中，镁元素的化合价为+2 价） D . Fe²⁺（一个铁离子带两个单位的正电荷）

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7. (2023九上·金平期末) “天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫是的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关铷原子的说法错误的是（）

A . 图中？=37，原子核内有37个中子 B . 铷的相对原子质量为85.468 C . 铷离子符号为Rb⁺ D . 铷元素属于金属元素

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8. (2024九上·珠海期中) 下列物质属于空气污染物的是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 水蒸气 D . 二氧化硫

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9. (2024九上·高州开学考) 为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液主要成分是NaClO进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是（）

A . $\text{[math]}$ B . 0 C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2023九上·金平期末) 以下物质含有氧分子的是（）

A . 高锰酸钾 B . 冰水 C . 空气 D . 二氧化碳

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11. (2022九上·峰峰矿月考) 化学的发展经过了漫长的过程，下列奠定了现代化学基础的是（）

A . 火的发现和利用 B . 金属的冶炼和利用 C . 原子论和分子学说的创立 D . 元素周期律和元素周期表的发现

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12. (2023九上·金平期末) 化学兴趣小组通过下列实验不能达到实验目的的是（）
A．验证质量守恒定律
B．验证石墨的导电性
C．证明碳和氧化铜能反应
D．探究燃烧需要温度达到着火点

A . A B . B C . C D . D

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13. (2023九上·金平期末) 结构决定性质是化学学科的基本思想。下列说法错误的是（）

A . CO和CO₂的化学性质不同，因为二者的分子构成不同 B . 金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同 C . 氧元素和氯元素的种类不同，因为它们的质子数不同 D . Al和Al³⁺的化学性质不同，因为它们的电子层数不同

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14. (2023九上·金平期末) 在你所学的化学知识中，下列物质间的转化不能一步实现的是（）

A . S→SO₂ B . H₂O₂→H₂ C . KMnO₄→MnO₂ D . CaCO₃→H₂O

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15. (2023九上·金平期末) 鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是（）

鉴别物质	实验方法
A．二氧化锰和氧化镁	观察颜色
B．水和过氧化氢溶液	加入二氧化锰粉末，观察现象
C．氮气和二氧化碳	将燃着的木条插入其中，观察现象
D．酒精和白醋	闻气味

A . A B . B C . C D . D

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二、填空题

16. (2023九上·金平期末) 中华文化博大精深，很多古籍中记载了丰富的化学知识。请回答下列问题。
1. （1）苏轼《石炭》中记载：“投泥泼水愈光明”，指的是在高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气反应生成氢气和一种可燃性气体，使燃烧更旺，则生成的另一种可燃性气体的化学式为。
2. （2）《神农本草》中记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。茶叶中的茶多酚有较好的抗癌、防治心血管病的作用，酯型儿茶素（C₂₂H₁₈O₁₁）是茶多酚中的一种主要成分，其中碳、氢元素的质量比为。
3. （3）《天工开物》中有关于“火法”冶炼金属锌的工艺记载：“炉甘石（主要成分是ZnCO₃）装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为ZnCO₃+2C $\text{[math]}$ Zn+3X↑，X的化学式为，碳能冶炼金属，体现了碳具有性；
4. （4）战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房成灰（“蛎房”即牡蛎壳，主要成分碳酸钙）”。请写出蛎房烧成灰的化学方程式。该反应属于（填基本反应类型）
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17. (2023九上·金平期末) 燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。
1. （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料是煤（含硫）、和天然气，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是（填字母）。
  A．产生的气体通入澄清石灰水中均变浑浊
  B．燃烧有光或火焰产生
  C．产生有刺激性气味的气体
  D．燃烧放热
2. （2）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为。为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩，从分子的角度分析，其中原因是。
3. （3）下列成语的原意与燃烧不相关的是____（填字母序号）。
  
  A . 抱薪救火 B . 杯水车薪 C . 卧薪尝胆 D . 釜底抽薪
4. （4）戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件请你分析可燃性气体不会爆炸的原因。
5. （5）氢气作为最清洁能源，越来越受到人们关注，目前，作为高能燃料液氢已应用于航天领域。除氢能源外，人们正在利用和开发的其他新能源有（写出一种即可）。
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三、实验题

18. (2023九上·金平期末) 请回答下列问题。
1. （1）实验Ⅰ：如图所示的A～G是实验室制取某些常见气体的装置，请完成下列相关问题。
  写出图中仪器①的名称：。
2. （2）实验室利用高锰酸钾固体制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是(填字母)。
3. （3）实验室制备二氧化碳的化学方程式为，若用装置G收集二氧化碳气体，产生的气体应从(填“a”或“b”)端通入。
4. （4）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C相对于装置B在操作方面的优势为。
5. （5）实验Ⅱ：电解水实验。
  通电一段时间后，玻璃管b内收集到的气体是（填名称），当a管中气体体积为10mL时，b管中气体的体积为。
6. （6）画出乙中方框内的微观示意图。
7. （7）上述两个变化的微观实质是。
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19. (2023九上·金平期末)

（1）化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的化学方程式为。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（2）【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
$\text{[math]}$ 氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
$\text{[math]}$ 氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为；猜想三：该气体为O₂和Cl₂的混合物。

（3）【实验探究】

序号	操作	现象	结论
方案Ⅰ	用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
方案Ⅱ	用向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，将湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。	木条，淀粉碘化钾试纸	猜想三成立

（4）【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
$\text{[math]}$ 同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。
$\text{[math]}$ 老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。
（5）【拓展应用】
① 实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：溶解，，洗涤干燥。
②通过本次探究，大家认为以下说法正确的是。
A．对于实验出现的意外现象，根本不要去理会
B．催化剂起催化作用时，往往会参加反应
C．学习物质性质上网查询即可，没必要进行实验探究
D．某个化学反应可能同时伴随多个反应

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20. (2023九上·金平期末) 实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。为此化学兴趣小组开启了“低碳行动”项目式学习之旅。
1. （1）活动一：了解二氧化碳的主要来源
  近几十年来，大气中 CO₂含量增多的主要原因是。
  活动二：了解二氧化碳在自然界中消耗的途径
2. （2） ①途径一：绿色植物通过作用吸收CO₂ ，空气中CO₂含量增加会导致效应加剧。
  ②途径二：地球上的海水吸收。发生反应的化学方程式为。
3. （3）活动三：探究二氧化碳的其他人工消耗路径
  科学家最新发表研究文章，可将空气中 CO₂转化为甲醇（CH₃OH），转化流程如下图。
  ①写出气转液装置中在催化剂作用想发生反应的化学方程式。
  ②甲醇（填“属于”或者“不属于”）可再生能源，可作为天然气的替代能源，若汽车燃料由天然气改为甲醇，空气的进风口应（填“调大”或“调小”）。
  活动四：制定生活中的低碳行动方案
4. （4）下列做法不符合低碳理念的是____（填序号）。
  
  A . 节约用电 B . 乘坐公共交通 C . 无纸化办公 D . 使用一次性筷子
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21. (2023九上·金平期末) 如图是某反应的微观示意图。
1. （1）表中的四种物质中，属于氧化物的是，属于单质的是，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是(填“分子”或“原子”)。
2. （2）它们在反应前后的质量如下表所示，求b的值（写出计算过程）。
  物质序号
  甲
  乙
  丙
  丁
  反应前质量/g
  88
  100
  2
  0
  反应后质量/g
  0
  a
  b
  c
3. （3）请在下表中用虚线绘制出各物质反应后质量。
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