广西南宁市十四中2023年中考物理一模试卷

更新时间：2024-07-31 浏览次数：42 类型：中考模拟

一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）

1. (2024九下·河池模拟) 我国家庭电路的电压是（）

A . 1.5 $\text{[math]}$ B . 36 $\text{[math]}$ C . 110 $\text{[math]}$ D . 220 $\text{[math]}$

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2. (2023·南宁模拟) $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 开门大吉 $\text{[math]}$ 栏目深受大家喜爱，挑战者先听15秒的音乐铃声，然后根据听到的铃声旋律说出该段音乐铃声所对应的歌曲名称。选手辨别的依据应该是（）

A . 声音的音调 B . 声音的音色 C . 声音的响度 D . 声音的速度

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3. (2023·南宁模拟) 筷子是华夏饮食文化的标志之一。同学们应该“习惯使用公筷”，做文明餐桌的践行者。如图所示，筷子属于（　　）

A . 省力杠杆 B . 费力杠杆 C . 等臂杠杆 D . 无法判断

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4. (2023九下·天元模拟) 中华文化博大精深，有些成语 $\text{[math]}$ 短语 $\text{[math]}$ 中包含了大量的自然现象与物理规律。下列成语 $\text{[math]}$ 短语 $\text{[math]}$ 所描述的现象，能用光的反射现象来解释的是（）

A . 坐井观天 B . 雨后彩虹 C . 镜花水月 D . 形影不离

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5. (2023九下·防城模拟) 湿地被称为“地球之肾”，能调节空气的湿度和温度，其中能调节温度主要是因为水的（）

A . 比热容大 B . 密度大 C . 热量大 D . 热值大

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6. (2023·南宁模拟) 教育部等十五部门联合印发 $\text{[math]}$ 儿童青少年近视防控光明行动工作方案2021-2025年 $\text{[math]}$ 简称 $\text{[math]}$ 光明行动 $\text{[math]}$ ，要求深入开展近视防控科研攻关，加快近视影响因素和干预、矫正、教育等研究。下列图象关于近视眼成因及矫正正确的是（）

A . 甲、乙 B . 甲、丁 C . 乙、丙 D . 丙、丁

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7. (2023·张店模拟) “糖画”是我国一种传统民间手工艺，以糖为材料来造型。如图所示，先把糖加热成糖汁，在绘制造型时，用汤勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出各种造型后，用小铲刀将糖画铲起，粘在竹签上即可。关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况，下列说法正确的是（）

A . 一直在吸热 B . 一直在放热 C . 先放热，后吸热 D . 先吸热，后放热

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8. (2023·南宁模拟) 用如图所示电路研究“串联电路中电流的特点”时，电流表 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的示数分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，造成两个电流表示数不同的原因可能是（）

A . 电流表自身的缘故 B . 电流表在电路中的位置 C . 灯泡 $\text{[math]}$ 更靠近电源正极 D . 灯泡 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的规格不同

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9. (2023·南宁模拟) 如图所示是电动车在楼道中充电时易引发火灾的宣传警示图，以此警示大家要注意安全用电。下列做法符合安全用电原则的是（）

A . 电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 B . 发生电火灾时应该立即切断电源 C . 充电时空气开关跳闸，立即合上空气开关 D . 电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用

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10. (2023·南宁模拟) 电子车票可以直接通过“刷身份证”或“扫手机”进站。如图所示是乘客通过“刷身份证”进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。选项中和这一原理相同的是（）

A . B . C . D .

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11. (2023九下·防城模拟) 中华美食享誉世界，厨师在烹饪美食的过程中，包含了许多物理知识，下列说法中错误的是（）

A . 切菜时，把菜刀的刀刃打磨锋利，是为了增大压强 B . 蒸菜时，是通过高温水蒸气的热传递增加菜的内能 C . 炖菜时，汤沸腾后把火调小，是为了降低汤的温度 D . 炒菜时，菜入味快是因为温度升高分子运动变剧烈

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12. (2023·南宁模拟) 家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分开独立工作。如图是同学们设计的抽油烟机简化电路图，其中合理的是（）

A . B . C . D .

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13. (2023·南宁模拟) 如图所示，小明用三合一充电器给三部手机同时充电，下列说法错误的是（）

A . 三部手机是并联连接 B . 充电时，手机电池相当于用电器 C . 充电时，手机电池将化学能转化为电能 D . 拔掉其中一部手机，充电器总电流变小

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二、多选题（本大题共3小题，共9.0分）

14. (2023·南宁模拟) 关于下面四幅图的说法正确的是（）

A . 甲图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，过程与热机压缩冲程原理相同 B . 乙图：瓶内空气推开瓶塞，内能减少，瓶口出现的白雾是汽化现象 C . 丙图：抽出玻璃板，上瓶出现红棕色气体，表明气体间能发生扩散 D . 丁图：悬挂重物不能把两块铅块分开，此现象说明分子间存在引力

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15. (2023·南宁模拟) 如图所示，将铁锁用绳子悬挂起来，拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。在摆动过程中，下列说法正确的是（）

A . 绳子对铁锁的拉力一直做功 B . 铁锁的运动状态一直在变化 C . 铁锁从高向低摆动时，重力势能减小，动能增大 D . 铁锁上升的最大高度逐渐降低，说明机械能守恒

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16. (2023·南宁模拟) 如图是烟雾报警器的简化原理图，光敏电阻 $\text{[math]}$ 的阻值随光照强度增大而减小，闭合开关，逐渐增大烟雾，则下列判断正确的是（）

A . 定值电阻 $\text{[math]}$ 的功率变小 B . 电流表、电压表的示数均增大 C . 电流表、电压表的示数均减小 D . 电流表的示数减小，电压表的示数增大

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三、填空题（本大题共6小题，共12.0分）

17. (2023·南宁模拟) 驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在急刹时，由于带来的危害；爸爸用汽车送小明上学，以爸爸为参照物，小明是 $\text{[math]}$ 选填“静止”或“运动” $\text{[math]}$ 的。

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18. (2023·南宁模拟) 为了防控新型冠状病毒疫情，学校门口安装了测温摄像仪，当同学们经过它时，会自动利用 $\text{[math]}$ 选填“紫外线”或“红外线” $\text{[math]}$ 检测人体温度是否正常。测温摄像仪的成像原理与我们生活中的 $\text{[math]}$ 选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” $\text{[math]}$ 成像原理相同。

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19. (2023·南宁模拟) 小娟手握在杯子的橡胶圈上，如图所示，有花纹的橡胶圈除了隔热、保护功能外还可以增大来增大摩擦力；如果不小心水杯向下滑落是因为它受到的作用。

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20. (2023·榆林模拟) 如图是一款无人驾驶的太阳能汽车，它可以实现自动驾驶和远程操控，利用车顶的太阳能电池板提供能源。太阳能是 $\text{[math]}$ 填“可再生”或“不可再生” $\text{[math]}$ 能源，该汽车在干燥的天气里高速行驶一段时间后，发现车身上灰尘很多，这是由于汽车车身与空气摩擦导致车身带电，而带电体具有的性质，使车身吸引灰尘。

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21. (2023·南宁模拟) 如图所示为某电烤箱的内部简化电路， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 均为电热丝，正常工作时，电烤箱有高温与低温两个挡位。当开关 $\text{[math]}$ 闭合、 $\text{[math]}$ 断开时，电烤箱处于 $\text{[math]}$ 选填“高温”或“低温” $\text{[math]}$ 挡；某些物质在很低的温度时，电阻就变成了0，这就是超导现象，此电烤箱的电阻丝 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 采用超导材料。

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22. (2023·南宁模拟) 如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，甲的质量为 $\text{[math]}$ 、底面积为 $\text{[math]}$ ，乙的质量为 $\text{[math]}$ 。甲对水平地面的压强为 $\text{[math]}$ ；若将它们顺时针旋转 $\text{[math]}$ ，此时乙对地面的压强变化量 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，则甲对地面的压强变化量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

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四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

23. (2023·南宁模拟) 如图所示，一束光射到平面镜上，请作出它的反射光线及标出反射角。

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24. (2023·南宁模拟) 请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关连入照明电路中

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五、实验探究题（本大题共4小题，共25.0分）

25. (2023·南宁模拟) 如图所示是“探究二力平衡条件实验”的情景。
1. （1）实验前同学们讨论图甲和图乙两种实验方案，认为更科学的是方案 $\text{[math]}$ 选填“甲”或“乙” $\text{[math]}$ 。为了方便操作和判断，应当使小车处于状态作为平衡状态。
2. （2）经过多次实验，发现两边所挂重物的质量不相等时小车不能保持平衡状态，质量相等时小车保持平衡状态，这说明二力平衡的两个力大小。保持两边所挂重物的质量相等，把两个重物挂在小车的同一侧，放手后小车动，说明：二力平衡时，两个力的方向必须 $\text{[math]}$ 选填“相同”或“相反” $\text{[math]}$ 。
3. （3）保持两边所挂重物的质量相等，然后将小车扭转一个角度，如图丙所示，松手后观察到小车 $\text{[math]}$ 选填“能”或“不能” $\text{[math]}$ 保持平衡状态。
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26. (2023·南宁模拟)
1. （1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了确定；当蜡烛向玻璃板靠近，蜡烛的像大小 $\text{[math]}$ 选填“变大”“不变”或“变小” $\text{[math]}$ 。
2. （2）小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从 $\text{[math]}$ 点由静止下滑，实验装置如图甲所示。该实验的原理是；小车在 $\text{[math]}$ 段通过的路程为 $\text{[math]}$ 。
3. （3）小红探究“冰熔化时温度的变化规律”，在测量过程中，温度计在某一时刻的示数如图乙所示，此时该物质的温度为 $\text{[math]}$ ；他根据实验数据画出冰的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，由图可知，当加热到第 $\text{[math]}$ 时，试管中物质所处的物态是态。
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27. (2023·南宁模拟) 在“探究浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小红依次进行实验，如图甲所示。
1. （1）比较图甲 $\text{[math]}$ 可知，浮力大小与物体浸没在水中的深度；比较图甲 $\text{[math]}$ 可知，浮力大小与有关；比较图甲 $\text{[math]}$ ，不能得出浮力大小与液体密度有关，原因是。
2. （2）小宁同学利用电子秤探究影响浮力大小的因素，如图乙所示，其操作如下：
  $\text{[math]}$ 将玻璃杯放在电子秤上，按清零键，电子秤示数为“0”，向玻璃杯中倒入适量的水，在水面处做好标记。
  $\text{[math]}$ 如图乙 $\text{[math]}$ 所示，用细线吊着质地均匀的圆柱体，将一半体积浸在玻璃杯的水中，电子秤的示数为 $\text{[math]}$ ；如图乙 $\text{[math]}$ 所示，将圆柱体浸没在水中，电子秤的示数为 $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 取出圆柱体，将玻璃杯中的水倒净，向玻璃杯中倒入果汁，直到液面到达标记处。如图乙 $\text{[math]}$ 所示，将擦干的圆柱体浸没在果汁中，电子秤的示数为 $\text{[math]}$ ，这说明果汁的密度比水的密度 $\text{[math]}$ 选填“大”或“小” $\text{[math]}$ 。
  $\text{[math]}$ 圆柱体浸没果汁后 $\text{[math]}$ 末接触玻璃杯底部 $\text{[math]}$ 与末浸入果汁时相比较，电子秤示数的增加量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 用所测的物理量表示 $\text{[math]}$ 。如果圆柱体浸入果汁过程中，溢出一些果汁落在电子秤的秤盘上，那么对电子秤示数增加量的计算结果 $\text{[math]}$ 选填“有”或“无” $\text{[math]}$ 影响。
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28. (2023·南宁模拟) 小明利用图甲所示的电路测量未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，阻值大约为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）请根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。
2. （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于端 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。
3. （3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小明利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间和 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间，电压表均有示数；接在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是。
4. （4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。画出了待测电阻 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 图象，如图丙所示。由图象可得 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；有三个滑动变阻器，它们的规格为： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，本实验应选用 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 。
5. （5）利用本实验器材还能完成的实验是。
6. （6）由于电压表损坏，小红利用一个电源 $\text{[math]}$ 未知电压 $\text{[math]}$ 、已知阻值的定值电阻 $\text{[math]}$ 、导线、两个开关及原有的电流表进行电路设计，测出此时未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，请在图丁虚线框内画出可行的电路图。
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六、计算题（本大题共3小题，共24.0分）

29. (2023·南宁模拟) 如图所示，我国自主研制的大型水陆两栖灭火机“鲲龙”号在进行低空投水表演，若航行 $\text{[math]}$ ，飞机消耗航空燃油 $\text{[math]}$ ，发动机的平均功率为 $\text{[math]}$ ，航空燃油的热值为 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）消耗的航空燃油完全燃烧放出的热量。
2. （2）发动机的效率。
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30. (2023·南宁模拟) 科技研究小组在实验室模仿工程师做“钢梁承重后的下垂量 $\text{[math]}$ ”的测试，他们用厚钢尺制成了一座跨度为 $\text{[math]}$ 的桥梁 $\text{[math]}$ 如图甲所示 $\text{[math]}$ ，并设计了一个方便读取“厚钢尺桥梁受压后下垂量”的测试仪，测试仪由压力传感器 $\text{[math]}$ 与外部电路组成 $\text{[math]}$ 如图乙所示 $\text{[math]}$ 。已测得跨度为 $\text{[math]}$ 时，在一定范围内，其压力 $\text{[math]}$ 与下垂量 $\text{[math]}$ 满足关系 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，已知电源电压不变，当电压表的示数为 $\text{[math]}$ 时，电流表示数为 $\text{[math]}$ 。当压力 $\text{[math]}$ 时，电路中的电流为 $\text{[math]}$ ，此时 $\text{[math]}$ 的功率为 $\text{[math]}$ ；当压力 $\text{[math]}$ 时，电路中的电流为 $\text{[math]}$ ，此时 $\text{[math]}$ 的功率为 $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 相差 $\text{[math]}$ 。传感器的电阻 $\text{[math]}$ 与压力 $\text{[math]}$ 的关系图像如图丙所示，忽略传感器与钢梁自重产生的影响。求：
1. （1） $\text{[math]}$ 的阻值；
2. （2）当桥梁的下垂量为 $\text{[math]}$ 时，压力传感器受到的压力；
3. （3） $\text{[math]}$ 的大小。
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31. (2023·南宁模拟) 如图所示，水平地面上底面积分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的轻质圆柱形容器中分别装有甲、乙两种液体，其质量、高度的关系如表一所示。求：

表一

液体

质量

高度

甲

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

乙

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

表二

物体

质量

体积

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$
1. （1）若甲液体是水，对容器底部的压强 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 时水的深度。
2. （2）甲、乙两种液体的密度之比。
3. （3）现有物体 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，其质量、体积的关系如表二所示。请在物体 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和液体甲、乙中各选择一个，当把物体浸没在液体中 $\text{[math]}$ 液体不会溢出 $\text{[math]}$ ，容器对水平地面压强变化量 $\text{[math]}$ 与液体对容器底部压强变化量 $\text{[math]}$ 的比值最大。请分析说明所选物体及液体的理由，并计算出 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的最大比值。 $\text{[math]}$ 说明：第 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 小题答题所涉及的物理量均用字母表示 $\text{[math]}$
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