2024届高考物理第一轮复习：牛顿运动定律

更新时间：2023-09-03 浏览次数：61 类型：一轮复习

一、选择题

1. (2022高一上·定远期末) 下列关于力。运动状态及惯性的说法中正确的是（　　）

A . 牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 B . 一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” C . 车速越大，刹车后滑行距离越长，所以惯性越大 D . 伽利略根据理想实验作出推论，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一速度，将保持这个速度继续运动下去

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2. (2023高一下·浙江期中) 科学研究方法对物理学的发展意义深远，实验法、归纳法、演绎法、类比法、理想实验法等对揭示物理现象的本质十分重要，下列哪个成果是运用理想实验法得到的（　　）

A . 伽利略发现“力不是维持物体运动的原因” B . 胡克发现“胡克定律” C . 牛顿发现“万有引力定律” D . 开普勒发现“行星运动定律”

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3. (2024高一下·上海市期末) 如图，一轻弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个小球，小球放置在光滑水平地面上。弹簧处于原长时，小球在位置O。将小球拉至位置A后由静止释放。释放后，小球从A第一次运动到O的过程中下列各示意图中正确反映小球速度v随时间t变化关系的是（　　）

A . B . C . D .

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4. (2023高一下·绍兴月考) 下列物理量为标量，且单位是国际单位制基本单位的是（）

A . 位移 m B . 质量 kg C . 力 N D . 加速度 $\text{[math]}$

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5. (2022高一上·定远期末) 立定跳远的动作分解图如图所示，图甲为人从地面起跳的动作，图乙、丙为人在空中的动作，图丁为人的落地动作，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　）

A . 图甲中，地面对人的摩擦力向右 B . 图乙中，人处于平衡状态 C . 图丙中，人处于超重状态 D . 图丁中，地面对人的支持力大于人对地面的压力

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6. (2023高三下·潮州模拟) 如图所示为智能机器人协助派件员分拣快递的场景，派件员将包裹放在机器人的水平托盘上后，机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。关于机器人和包裹，下列说法正确的是（　　）

A . 机器人加速前进则包裹对水平托盘的摩擦力方向向后 B . 包裹受到向上的支持力是包裹发生形变产生的 C . 包裹对机器人的压力和机器人对包裹的支持力是一对平衡力 D . 包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹受到向前的摩擦力

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7. (2023高二下·包头期末) 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）

A . 物体受到的合外力越大，加速度越大 B . 物体受到的合外力越大，速度越大 C . 物体从静止开始在外力作用下做直线运动，当合外力逐渐减小时，速度也逐渐减小 D . 物体原来做匀变速直线运动，当合外力逐渐增大时，速度也一定逐渐增大

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8. (2022·广州模拟) 如图所示，abcde是四段平滑链接的路面，一辆用轻绳悬挂小球的小车静止在起点，轻推小车，小车可以冲上de路面。若所有摩擦均不计，且忽略小车在各衔接路段对小球的扰动，在运动过程中小球与小车总是保持相对静止，那么轻绳与车顶垂直的阶段是（）

A . 只有ab路面 B . 只有bc路面 C . 只有cd路面 D . 全程

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二、多项选择题

9. (2023高一下·易门期末) 图甲是士兵训练直升机索降的情境。假设士兵沿绳索下滑后，竖直方向的v-t图像和水平方向的x-t图像分别如图乙、丙所示，则（　　）

A . 绳索中拉力可能倾斜向上 B . 在地面上观察到士兵的运动轨迹是一条曲线 C . 士兵始终处于失重状态 D . 绳索中拉力先小于重力，后大于重力

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10. (2023高一下·甘肃期末) 质量 $\text{[math]}$ 的物体静止于粗糙水平地面上，现对物体施加平行于水平地面的恒定拉力F，作用4s后撤去恒定拉力F。物体运动的速度一时间（ $\text{[math]}$ ）图像如图所示，取重力加速度大小 $\text{[math]}$ ，则（）

A . 物体运动的总位移大小为24m B . 恒定拉力F的大小为2N C . 物体与地面间的动摩擦因数为0.4 D . 物体在0~4s内与4s~6s内的平均速度大小之比为 $\text{[math]}$

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11. (2023高一下·易门期末) 如图甲所示，水平地面上固定一足够长的光滑斜面，斜面顶端有一理想定滑轮，一轻绳跨过滑轮，绳两端分别连接小物块A和B，保持A的质量不变，改变B的质量m ，当B的质量连续改变时，得到A的加速度a随B的质量m变化的图线，如图乙所示，设加速度沿斜面向上的方向为正方向，空气阻力不计，重力加速度g取9.8m/s² ，斜面的倾角为 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A . 若θ已知，可求出A的质量 B . 若θ未知，可求出图乙中 $\text{[math]}$ 的值 C . 若θ已知，可求出图乙中 $\text{[math]}$ 的值 D . 若θ已知，可求出图乙中 $\text{[math]}$ 的值

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12. (2023高二下·天津市期末) 如图甲，足够长的光滑斜面倾角为30°，t=0时质量为2kg的物块在沿斜面方向的力F作用下由静止开始运动，设沿斜面向上为力F的正方向，力F随时间t的变化关系如图乙。取物块的初始位置为零势能位置，重力加速度取10m/s² ，则物块（）

A . 在0~1s过程中机械能减少4J B . 在t=1s时动能为1J C . 在t=2s时机械能为-4J D . 在t=3s时速度大小为15.5m/s

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13. (2022高二下·辽宁期末) 一传送带以恒定速率 $\text{[math]}$ 顺时针方向运行，传送带倾角为37°，如图所示。现将一质量 $\text{[math]}$ 的物块静止放于传送带底端A，经过一段时间将物块传送到传送带的顶端B，传送带底端A、顶端B之间的距离 $\text{[math]}$ ，物块与传送带间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，物块可以看作质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（）

A . 从物块放于传送带底端A开始计时，当 $\text{[math]}$ 时物块的速度大小为 $\text{[math]}$ B . 从物块放于传送带底端A开始计时，当 $\text{[math]}$ 时物块的加速度大小为 $\text{[math]}$ C . 物块从底端A传送到顶端B所用的时间为4s D . 物块从底端A传送到顶端B过程中传送带上留下的滑痕长度为 $\text{[math]}$

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三、非选择题

14. (2023高一下·昌宁期末) 如图所示，放在足够大的水平桌面上的薄木板的质量m₁＝1 kg，木板右端叠放着质量m₂＝2 kg的小物块，整体处于静止状态．已知物块与木板间的动摩擦因数μ₁＝0.25，木板与桌面间的动摩擦因数μ₂＝0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g＝10 m/s² ，薄木板足够长．现对木板施加水平向右的恒定拉力F₁＝6 N，当木板向右运动的位移x₁＝4.5 m时，撤去拉力F₁ ，木板和小物块继续运动一段时间后静止．求：
1. （1）撤去拉力F₁时，木板的速度v的大小；
2. （2）从木板开始运动到撤去拉力F₁的过程中，木板对物块的摩擦力做的功；
3. （3）整个过程中因摩擦而产生的热量．
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15. (2023高一下·昌宁期末) 如图所示为传送带传送装置示意图的一部分，传送带与水平地面间的夹角θ＝37°，A、B两端相距L＝5.0 m，质量为M＝10 kg的物体以v₀＝6.0 m/s的速度沿AB方向从A端滑上传送带，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，传送带顺时针运转的速度v＝4.0 m/s，求：(g取10 m/s² ， sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)
1. （1）物体从A点到达B点所需的时间.
2. （2）若传送带顺时针运转的速度可以调节，物体从A点到达B点的最短时间是多少?
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16. (2022高三上·丰顺期末) 物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中，如图所示，长度 $\text{[math]}$ 、倾角为 $\text{[math]}$ 的倾斜滑轨与水平滑轨平滑连接。若有一质量 $\text{[math]}$ 的货物从倾斜滑轨顶端由静止开始下滑，其与滑轨间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，货物可视为质点（取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， g取 $\text{[math]}$ ）。求：
1. （1）货物在倾斜滑轨上滑行时受到的摩擦力f的大小；
2. （2）货物在倾斜滑轨上滑行时加速度a的大小；
3. （3）货物在倾斜轨道上滑行的时间t。
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17. (2021高一下·台州期末) 某物理兴趣小组设计了一款游戏装置。如图所示，A为位于一定高度处的质量为m的小球，B为位于水平地面上的质量为M的长方形中空盒子，且 $\text{[math]}$ ，盒子与地面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，盒子的上表面开有一系列略大于小球直径的小孔，孔间距满足一定的关系，所开小孔与小球在同一竖直平面内，使得小球进出盒子的过程中始终不与盒子接触。游戏时小球从同一高度静止下落，已知小球进入盒子后就会受到盒内装置对其施加竖直向上的作用力F，F恒为2mg，小球在盒外不受此作用力。设盒子足够长，不计小球进出小孔的时间，且小球不与盒子底部相碰。某次游戏中，为了使小球恰能依次从各个小孔进出盒子，当小球A以1m/s的速度从孔1进入盒子瞬间开始计时，同时盒子B以 $\text{[math]}$ 的初速度开始向右滑行。试求：
1. （1）小球A从第一次进入盒子到第二次进入盒子所经历的时间；
2. （2）从小球第一次进入盒子时至第三次进入盒子瞬间的过程中，盒子通过的位移；
3. （3）盒子上至少要开多少个小孔，才能保证小球始终不与盒子接触。
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18. (2020高一上·宿州期末) 如图所示，A、B两轮间距l＝3.25 m，套有传送带，传送带与水平面成θ＝30°角，轮子转动方向如图所示，传送带始终以2 m/s的速度运行，将一物体无初速度地放到A轮处的传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝ $\text{[math]}$ ，求物体从A运动到B所需的时间(g取10 m/s²)

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19. (2021高三上·月考) 如图所示，可视为质点的小滑块以初速度v₀=5m/s从斜面底端沿固定斜面上滑，已知斜面倾角θ=37°，小滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，小滑块在斜面上运动到的最高点为A点。在小滑块运动过程中，可择机在斜面右侧与A点同一高度处，将小球由静止释放，使得在小滑块返回斜面底端时小球刚好落地。重力加速度g取10m/s² ，小球体积忽略不计，不计空气阻力，求应在小滑块从底端上滑开始后多长时间释放小球？（sin37°=0.6。cos37°=0.8）

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20. (2022·内江模拟) 某学习小组在实验室发现一盒子内有8个相同的钩码，由于标识模糊，无法知道钩码的质量。为了测定钩码的质量，找到了以下实验器材：一端带定滑轮的长木板，质量为228g的木块、打点计时器、电源、纸带、坐标纸、细线等。他们设计了以下实验步骤：
A．如图所示，将长木板置于水平桌面上，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；
B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n；
C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；
D．通过纸带算出，悬挂不同钩码个数n所对应的加速度a；
E.以a为纵坐标，n为横坐标，建立直角坐标系作出a-n图像。则；
1. （1）该实验中，打点计时器使用的电源为（选填“直流电”或“交流电”）。
2. （2）为了利用以上器材完成实验，还需要下列器材是____。
  
  A . 秒表 B . 螺旋测微器. C . 毫米刻度尺 D . 干电池
3. （3）如图，为由实验数据作出的a-n图象，重力加速度g=9.8 m/s²。由图可知，单个钩码的质量为g（保留三位有效数字）。此实验还可以测出木块与木板间的动摩擦因数为
4. （4）在上述实验过程中，如果平衡了摩擦力，则与未平衡摩擦力相比，作出的a-n图线的斜率。（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
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