备战2024年高考第一轮复习：名句默写-在线组卷

1. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李清照词云：“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。”晏殊诗曰：“鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。”借由鱼雁传书致意，自古已然。《春江花月夜》中运用这两个典故的诗句是：“，。”
（2）《六国论》中，作者认为齐国灭亡的原因是“”，而赵国灭亡的原因是“”。
（3）春兰秋桂，馨香袭人。“桂”这一意象常见于古典诗文中，如“，”。

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2. (2023·深圳模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁评价屈原“其志洁，故其称物芳”，《离骚》中“，”两句以早晚采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。
（2） “天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“，”。
（3）《庖丁解牛》中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”，而《种树郭橐驼传》中的种树之“道”是“，”，两者异曲同工。

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3. (2023·石家庄模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中告诫唐太宗不能骄傲自满的两句是“，”。
（2）古人常以侧面描写的手法，想象无感情的动物竟能闻乐起舞来突出音乐的感染力，如苏轼的《赤壁赋》中洞箫声可以“”；李贺的《李凭箜篌引》中箜篌声能使“”。
（3）在古典诗歌中，夕阳常常被赋予壮美或感伤的意味，这样的诗句比比皆是，如“，”。

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4. (2024·郫都模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《曹刿论战》中，曹刿向乡人说明求见鲁庄公原因的句子是：“，。”
（2）白居易《琵琶行》中运用环境描写，侧面烘托琴声魅力的两句是：“，。”
（3）古代诗歌中常常借助于猿啼表达一种悲伤感情，如：“，。”

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5. (2024·青羊模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）勤劳，是中华民族的优良传统。《氓》中体现古代劳动妇女起早贪黑、日夜劳作的两句是“，”。
（2）《逍遥游》中“，”两句写出做人要超脱世俗毁誉，不要活在别人的眼光里。
（3） “空”常与“有”相对，表示“无”。但它在诗歌的景物描写中别有意味，例如唐代诗句“，”。

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6. 填空。

（1）谢公宿处今尚在，。（李白《梦游天姥吟留别》）
（2），用之如泥沙？（杜牧《》）
（3）《大学之道》一文中以“，”两句启示我们，事物的发展是有主次，有先后规律的。

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7. (2023·天津市模拟) 补写文章的上下句。

（1）《桂枝香金陵怀古》中“ ，，画图难足”几句，动静相生，色彩对比鲜明，构成了一幅绝妙的金陵风物图，视野开阔旷远，气度雄壮宽广。
（2）《屈原列传》中的“屈原，竭忠尽智以事其君，，可谓穷矣”一句，概括了屈原的人格风采和悲惨境遇。
（3）诗人面对人生现状和社会现实，往往借古人古事来抒发自己的感慨。如陆游《书愤》中的诗句：“ ，！”
（4）酒是古代诗歌中的常见意象，诗人常常借酒抒怀，表达某种人生感慨，这在唐宋诗词中俯拾皆是，如“ ， ”。

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8. (2023·天津市模拟) 补写下列句中的空缺部分。

（1），两朝开济老臣心。（《蜀相》）
（2）《国风》好色而不淫，。（《屈原列传》）
（3）苟以天下之大，，是又在六国下矣。（《六国论》）
（4）千岩万转路不定，。（《梦游天姥吟留别》）
（5）当今，人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“，” 表达不义之财丝毫不取的意思，倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。

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9. 名篇名句默写

（1）《蜀道难》中“，”两句写出了由秦入蜀的行人仿佛可以用手触摸星辰甚至从中穿过，仰首屏住呼吸、以手抚摸胸膛以平息内心惊恐的奇幻体验，从而写出蜀道之“难”。
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，以声衬静，写乡村宁静和谐的自然之趣的诗句是：“，”。
（3）古人写诗词善于从大自然取材，如以“星”作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情，诗文中有具体的语句：，。

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10. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼曾在《赤壁赋》中以剪影般的“，”两句，刻画了曹操豪迈英武、文武双全的风姿。
（2）以流水比喻时光流逝，孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”句，屈原在《离骚》中也有类似表达“，”。
（3） “鹿”常被古人写进诗中，或表示寄托，或暗示隐逸，或为尚贤，或为宁静，如“，”。

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11. (2023·东莞模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）成语“跬步千里”来源于《劝学》中“，”两句，用以说明学习应该要有恒心，不要半途而废。
（2）苏轼在《石钟山记》中，通过夜游石钟山的实地考察，对郦道元和李渤关于石钟山得名的说法进行了分析批评，提出了不能“，”的论断。
（3） “雁”是古代诗词常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，如“，”。

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12. (2023·南京模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中指出君主不能靠严刑来监督百姓，威怒来震慑百姓，否则“，”。
（2）高适《燕歌行》中的“，”两句，用对举的方式，对敌我双方进行描写，突出战事紧张。
（3） “水”具有一去不复返的特点，古代诗人常借“水”的这一特点表达生命感悟，如“，”。

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13. (2023高三下·福州模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“，”两句，是说屈原要乘上千里马纵横驰骋，在前
引导开路，表达其积极进取的精神。
（2）《赤壁赋》中写苏轼希望能与客共享大自然宝藏的句子是“，”。
（3） “吟”或“啸”是古人吐露心曲、抒发情怀的方式，在古代诗文中颇为常见，如“，”。

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14. (2023·济南模拟) 补写出下列句子中的空缺部分

（1）韩愈在《师说》中开篇即从职责上将教师界定为“”，与后文童子之师“”的职责形成对比。
（2）雨水是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中的“，”。
（3）梦是古诗词常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒情，如“，”。

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15. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）回望自己的年轻岁月，陆游在《书愤》中回味了当年“”的豪情壮志，刘克庄在《贺新郎》中回忆了“”的军旅生活。
（2）《古文观止》对苏轼《赤壁赋》中的两句做了这样的点评：“知终无可奈何也，故借此意于悲风之中。”据此推断，它点评的句子是“，。”
（3）古人常以月拟人，赋予月亮以人的情态，如：“，。”

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16. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）加之以师旅，。（《论语·侍坐》）
（2）西当太白有鸟道，。（李白《蜀道难》）
（3），两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（4）周公吐哺，。（曹操《短歌行》）
（5）《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，揭示“孝”这一主旨的句子是“，”。

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17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中魏征认为当文武大臣争相效力时，君王就能在玩乐养生的同时达到“，”的理想政治境界。
（2） “雨水”是二十四节气之一，当我们在校园里听雨赏花时，会联想到陆游《临安春雨初霁》中“，”的诗句。
（3）生活在自然之中，“清风”二字常会撩动古人心弦，化作佳句融入诗文之中，其中令你印象深刻的两句是“，”。

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18. (2023·虎门模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1） “表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密的《陈情表》却写得极为感人，“，”借助典故，表达了他对晋武帝生死都要相报的忠心。
（2）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了物是人非之感；李煜《虞美人》中的“，”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
（3）李白在《梦游天姥吟留别》中用“，”道出其蔑视权贵的傲岸不屈的品格。

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19. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登泰山记》中，“，”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。
（2）陶渊明是一位躬耕陇亩的田园诗人，《归园田居》中，“，守拙归园田”；《归去来兮辞》中，他“怀良辰以孤往，”。
（3）鹧鸪鸣声凄切悲婉，略似“行不得也哥哥”。在唐宋诗词中，鹧鸪常被用以寄托情思，如“，”。

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20. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句以钉子数量与粮食作比，突出了秦王的纷奢。
（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，以白绸和箭头为喻，生动描写山水美景的两句是：“ ，。”
（3） “草”是古诗词中常见的意象，诗人常用以表情达意。比如“离离原上草，一岁一枯荣”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，类似诗句还有：“ ，。”

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21. (2023·石家庄模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中，李白把夸张和神话融为一体，直接写山高水险的诗句是：，。
（2）《离骚》中诗人急切希望君王能重用自己，愿意为君王分忧解难作出贡献的句子是：，。
（3） “潮水”是古诗词中常见的意象，诗人常借以抒发情怀，诗句很多，如“， ”。

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22. (2023·长沙模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平主席曾引用《论语·泰伯》里的一句话向全国各族各界青年和广大海外中华青年说道：“，。”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中，“，”两句，意在讽喻唐朝统治者如果不吸取教训，就会重蹈历史的覆辙。
（3）《红楼梦》里林黛玉在《葬花吟》里写到“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，黛玉悲泣春花，悲哀命运，《葬花吟》也是她的墓志铭。而借花来表达悲凉的情感，在唐诗宋词里多次出现，例如：“，。”

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23. 名篇名句默写

（1）《屈原列传》用“”一句赞美屈原心志高洁，光照日月；张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中用“”一句表达自己心胸像冰雪一样明洁。
（2） “，”，李白《梦游天姥吟留别》中的这两句，写出了诗人梦醒后，梦中的一切都烟消云散，只有眼前枕席相伴的失落感。
（3）古人常用“扁舟”抒发情怀或表达独特的人生感受，或怀才不遇，或兴致悠远或高蹈遁世，或归化自然……如“，”。

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24. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行（并序）》中写自己谪居浔阳，虽有山歌村笛，但“”，欣赏了琵琶女演奏后，感觉“”，于是请求琵琶女再弹一曲。
（2）《九歌·东君》有言“援北斗兮酌桂浆”，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“，”暗用其意，展现了极其宏伟的诗人形象。
（3）自然界中的各种天气现象时常能成为诗人抒发情感的载体，“风雨”一词就常出现在古诗文中，如“ ， ”。

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25. (2023·南京模拟) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1） “，”是《礼记·礼运》中“天下为公”的儒家理想社会对人才选举、人际关系的要求。
（2）《赤壁赋》中，面对江水流逝与月亮盈虚，苏子认为，从“变”的角度看“”，从“不变”的角度看“”。
（3）古代诗词中常常出现“马”：如“宝马雕车香满路”，以“宝马”代表优渥的生活；如“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，以“班马”表现别离的不舍；如“，”，以“铁马”借指雄师劲旅。