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2024年中考化学三轮冲刺专项训练--溶液及溶解度曲线

更新时间:2024-05-20 浏览次数:13 类型:三轮冲刺
一、选择题
  • 1. (2024九下·凉州模拟) 少量下列物质与水充分混合,能得到溶液的是(  )
    A . 蔗糖 B . 面粉 C . 植物油 D . 冰块
  • 2. (2024·寻乌一模) 为制作叶脉书签,某同学在实验室配制10%的NaOH溶液,部分操作如下,其中正确的是(  )
    A . 取用NaOH  B . 称量NaOH  C . 量取所需的水 D . 读取水的体积
  • 3. (2024·桂林模拟) 图1为两种固体的溶解度曲线,根据图1、图2分析,下列说法正确的是(  )

    A . 点处两种溶液中溶质的质量相等 B . 点处溶液中溶质的质量分数为 C . 时,分别将的饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出固体的质量多 D . 图2中“某一步操作”前后的溶液状态变化过程可以在图1表示为
  • 4. (2024·钦州模拟) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )

    A . 降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液 B . t2℃时,等质量甲、乙、丙的饱和溶液中溶剂的质量:甲>乙>丙 C . 欲除去甲溶液中少量的乙物质,常采用蒸发结晶的方法 D . 分别将甲、乙、丙三种物质t2℃的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数:乙>甲>丙
  • 5. (2024·内江模拟) 下列有关水与溶液的说法错误的是(   )
    A . 硬水与软水可以用肥皂水鉴别 B . 天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程 C . 溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中各种粒子保持静止不动 D . 用量筒取50mL水配制溶液,若俯视读数,会导致配制的溶液溶质质量分数偏大
  • 6. (2024·内江模拟) 如图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列哪种物质,能引起白磷燃烧的是(  )

    A . 硝酸铵 B . 氢氧化钠 C . 蔗糖 D . 食盐
  • 7. (2024·云南模拟) 20℃时,向盛有100g水的烧杯中加入60 g ZnSO4进行实验(忽略水的蒸发)。依据下图所示的实验和ZnSO4溶解度曲线,下列说法正确的是(   )

    A . 20℃时,充分搅拌后烧杯中溶液的质量为160g B . 升温到40℃时,烧杯中的溶液为饱和溶液 C . 从60℃升温到80℃时,烧杯内溶液中溶质的质量分数减小 D . 100℃时,烧杯内溶液中溶质的质量分数为37.5%
  • 8. (2024九下·吉安月考) 向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量.小烧杯中有关量的变化情况见下图.其中肯定不正确的是(   )
    A . B .    C . D .
  • 9. (2024·桂林模拟) 甲、乙,丙三种均不含结晶水的固体物质溶解度曲线如下图所示,则下列说法错误的是(   )

    A . 在t1℃时甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等 B . 在t2℃时三种物质的溶解度大小关系是:甲>乙>丙 C . 等质量甲,乙两种物质的溶液从t2℃降到t1℃时,析出晶体最多的是甲溶液 D . 三种物质的饱和溶液从t2℃降列t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲>丙
  • 10. (2023·武鸣模拟) 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

    A . 丙一定是气体物质 B . 若甲中混有少量的乙,可用蒸发结晶的方法提纯甲 C . t1℃时,将8克乙物质放入25克水中,充分溶解可获得33克乙溶液 D . t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃,溶剂质量的大小关系:甲<乙
  • 11. (2023·南宁模拟) 如图是氯化镁和硫酸镁的溶解度曲线(不考虑水分蒸发),下列说法正确的是(  )

      

    A . 将a点的硫酸镁溶液降温至20℃时,无晶体析出 B . 60℃时,向50g水中加入20g硫酸镁搅拌,得70g溶液 C . b点氯化镁溶液属于不饱和溶液 D . 将b点的氯化镁溶液升温至80℃时,溶液浓度不变
  • 12. (2023·贵港模拟) 的溶解度如下表,溶解度曲线如下图。下列说法正确的是( )

    温度/

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    27.6

    31.0

    34.0

    37.0

    40.0

    42.6

    45.5

    A . 曲线甲代表的溶解度曲线 B . 时,饱和溶液的溶质质量分数为85.5% C . 由表中数据可知,的值在之间 D . 时,甲、乙的饱和溶液分别降温至 , 溶液的质量:甲>乙
  • 13. (2023九下·广安月考) 将固体X加入水中,实验现象如图所示,下列说法正确的是(  )

      

    A . X是 , Y是 B . X是NaOH,Y是 C . X是CaO,Y是 D . X是 , Y是
  • 14. (2024·广东模拟) 晾晒海水 制盐在我国有着悠久的历史,利用该工 艺可得到氯化钠和氯化镁等物质。 氯化钠钠和氯化镁的溶解度曲线如图,下列说温度/℃法正确的是 ( )

    A . 海水晒盐利用了蒸发结晶的方法获得晶体 B . 氯化钠的溶解度受温度影响较大 C . t℃时,氯化镁饱和溶液中溶质质量分数为70% D . 采用降温结晶的方法可除去氯化钠饱和溶液中少量的氯化镁杂质
  • 15. (2023·遂宁) 遂宁某中学举办“理科节”主题活动,杨阳同学表演了一个魔术——“多变的气球”。雅菲用所学知识选择下表4组物质设计如图所示的模拟实验,推测气球变化的现象并分析原理(假设过程中,装置气密性良好;忽略固体和液体的体积变化),现象推测和原理分析都正确的个数有(   )

     

    物质m

    物质n

    现象推测

    原理分析

    稀硫酸

    锌粉

    逐渐鼓起并保持

    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

    反应产生气体,内压保持不变

    硝酸铵固体

    逐渐变瘪并保持

    硝酸铵溶于水,温度降低,内压减小并保持

    氢氧化钠溶液

    二氧化碳

    逐渐变瘪并保持

    2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    反应消耗气体,内压减小并保持

    生石灰

    逐渐鼓起,慢慢恢复

    CaO+H2O═Ca(OH)2反应放热,温度升高,反应结束一段时间后恢复常温,内压先增大后恢复

    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 16. (2024·汝阳模拟) 20℃时,食盐的溶解度是36g,将40g食盐放入100g水中,所得溶液的质量为(  )
    A . 40g B . 140g C . 136g D . 100g
  • 17. (2024·封开模拟) 如图为Na2CO3和NH4HCO3的溶解度曲线。下列说法正确的是(  )

    A . T1℃时,将30gNH4HCO3加到50g水中,NH4HCO3完全溶解 B . T2℃的Na2CO3饱和溶液升温到T3℃,溶质质量分数不变 C . 将100gNa2CO3溶液从T4℃降温到T1℃,一定析出Na2CO3晶体 D . 将T1℃的两物质饱和溶液升温到T4℃,为使溶液恰好饱和,加入两固体质量一定相等
  • 18. (2024·阳春模拟) 硝酸钾的溶解度曲线如图所示,a、b、c三点对应的溶液分别是用100g水配制的硝酸钾溶液。下列说法正确的是(   )

    A . 溶质的质量分数:a>b>c B . 由b→c需加入一定量的水 C . 由c→a需加入适量硝酸钾 D . a、b、c三点对应的溶液均为饱和溶液
  • 19. (2024·江门模拟) 如图曲线是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(   )

    A . 20℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30 B . 40℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50% C . 将40℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到20℃,所得溶液的溶质质量分数相同 D . 将20℃甲的饱和溶液升温到40℃,有固体析出
  • 20. (2024·衡阳模拟) 把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成10%的稀硫酸,需要水的质量(  )


    A . 800g B . 880g C . 980g D . 98g
  • 21. (2024·宁明模拟) 甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是(  )

    A . 甲的溶解度大于乙的溶解度 B . 甲中混有少量乙时,可用蒸发溶剂的方法提纯甲 C . t3℃时,将等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时,析出晶体最多的是甲的溶液 D . t1℃时,将等质量的甲、乙、丙分别溶于水,配成饱和溶液,所需水的质量大小关系为乙
  • 22. (2024九下·岚山模拟) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理中,正确的是(  )
    A . 铝比铁更活泼,所以通常情况下铝制品比铁制品更易被腐蚀 B . 洗涤剂去油污是利用了乳化作用,所以汽油去油污也是利用了乳化作用 C . 一种元素可以有多种化合价,所以同一化学式中的同种元素可能会有不同化合价 D . 活泼金属和稀盐酸反应放出气体,所以能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属
  • 23. (2024·成都模拟) t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示,下列说法错误的是(  )

      

    A . 烧杯①中溶解的溶质是氯化钾 B . 烧杯②中的上层清液属于饱和溶液 C . 将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液,需加水150g D . t1℃时,将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
  • 24. (2024·蒸湘模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

    A.20℃时,向一定量硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体

    B.向一定量NaOH溶液中加稀盐酸

    C.电解水

    D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入溶液

    A . A B . B C . C D . D
  • 25. (2024·灵山模拟) 下列图像能正确反映对应变化关系的是(  )

    A . 用红磷燃烧测定空气里氧气的含量 B . 高温条件下,向一定量的氧化铁中通入一氧化碳 C . 混合溶液中逐滴滴加稀盐酸 D . 向等质量的水中分别加入等质量的氢氧化钠和硝酸铵固体
二、填空题
  • 26. (2024·桂林模拟) 如图是初中化学常见的几个实验。

    1. (1) 甲是探究物质溶解性的实验。实验中碘几乎不溶于水却能溶解在汽油中,说明物质的溶解性与有关。
    2. (2) 乙是探究燃烧条件的实验。实验中能燃烧的是(选填“a”、“b”或“c”)处物质,根据现象,可得出燃烧的条件之一是需要氧气。
    3. (3) 丙是证明某氢氧化钠溶液变质情况的实验。试管①中溶液变红,试管②中加入的试剂X是,观察到,则说明氢氧化钠是全部变质。
  • 27. (2024八下·广西月考) 了解实验注意事项,规范操作,能更好完成实验。
    1. (1) 实验室药品的取用要严格按照实验规定的用量取用;若没有说明用量,一般应按最少量取用:液体取mL,固体只需
    2. (2) 给液体加热时,试管内液体的体积不超过试管容积的
    3. (3) 夏敏用托盘天平称取食盐,见下图,所称食盐的质量为g,若食盐与砝码的位置放颠倒了,读数仍如图所示,则称取食盐的实际质量为g。要称取一定质量的食盐,正确称量时,若称取过程中指针偏右,应采取的措施是(填字母序号)。

      A.将螺母向左调   B.取下一部分砝码   C.向左盘添加氯化钠   D.将螺母向右调

    4. (4) 某同学用50mL量筒仰视量取47mL水,判断他所量取到的体积实际是(填大于、等于或小于)47mL。
  • 28. (2023·遂宁) 某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验,硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。

    1. (1) 10℃时,硝酸钾的溶解度是 克;
    2. (2) ②中硝酸钾溶液是 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液;
    3. (3) 通过查阅资料知道氯化钠的溶解度受温度影响较小。从硝酸钾溶液(含有少量氯化钠)中提纯硝酸钾的方法是 结晶。
  • 29. (2024·黔东南模拟) 盐湖是自然界天然存在的溶液。在数千年的文明发展中,人们形成许多关于盐湖的认识,掌握了一系列采盐、用盐常识。其中就有“冬天捞碱,夏天晒盐”的传统。

    【资料】下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度下的溶解度。

    温度(℃)

    0

    10

    20

    30

    40

    溶解度(g/100g水)

    Na2CO3

    7.0

    12.5

    21.8

    39.7

    48.8

    NaCl

    35.7

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    1. (1) 模拟“冬天捞碱”:进行如下实验(降温至0℃,溶液不会凝固;假设析出的物质不含结晶水),将实验流程补充完整并进行相关分析。

      ①a溶液中的溶剂是水,水中氢、氧元素的质量比为

      ②操作Ⅰ的名称是

      ③定量分析固体c的成分是(写出各组分及其质量)。

    2. (2) 夏天晒盐:从盐湖中提取食盐的生产流程如下:

      ①从上述流程可知,“夏日晒盐”是通过(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)实现的。

      ②常温下,析出粗盐晶体后的母液,对于氯化钠来说是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

三、实验探究题
  • 30. (2024·东莞模拟) 某化学兴趣小组开展碱的化学性质系列探究实验,请完成下列问题。
    1. (1)

      Ⅰ.分析碱的化学性质(如图1)

      实验A中,推入溶液后,可观察到的现象是
    2. (2) 实验C中发生反应的化学方程式是

      实验结束后,小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问,作出猜想:

      猜想一:只含有

      猜想二:含有

      猜想三:

    3. (3) 同学们取少量B试管中的清液分别置于甲、乙两支试管中,进行探究:

      实验结论

      实验现象

      实验操作

      在试管甲中滴加足量稀盐酸

      无气泡产生

      猜想不成立

      在试管乙中滴加碳酸钠溶液

      猜想三成立

    4. (4) Ⅱ.利用传感器探究:氢氧化钠溶液与稀盐酸发生酸碱中和反应的过程中温度和的变化,实验操作及测定结果如图2所示。

      图丙表明酸和碱的反应为(填“吸热”或“放热”)反应。

    5. (5) 写出氢氧化钠和稀盐酸反应的化学方程式
    6. (6) 图乙中c点的溶液中溶质为(填化学式)。下列试剂中,不能验证出反应后溶液处于乙图c点的是(填序号)

      A.试纸    B.硝酸银溶液    C.碳酸钙

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