教学实践活动:班测量雷峰塔高度实践的相关数据 | ||
活动1 | 如图,A点为塔顶,将一根木棒立在D处,的连线交地面于Q点,同理将相同长度的木棒立在F处,同时得到P点.若移动木棒使得 , 在E点的仰角为30°,则___________. |
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活动2 | 如图,小组2设计了此测量方法,若的长度为 , 已知 , , 则可以得到塔的高度大约为___________.() |
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总结与取优 | ||
老师做了一个小小的总结,并且设计了一个新的方案,已知塔前有一高4米的小树 , 发现水平地面上点E、树顶和塔项A恰好在一条直线上,测得米,D、E之间有一个花圃无法测量,然后在E处放置一个平面镜,沿后退,退到G处恰好在平面中看到树顶C的像,此时米,测量者眼睛到地面的距离为1.6米,求出塔高 . |
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①求y关于x的函数表达式.
②若 , 求y的值.