当前位置: 小学科学 /教科版(2024) /六年级上册 /工具与技术 /7.信息的交流传播
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(教科版2024)六年级科学上册专项知识点《信息的交流传播》

更新时间:2024-09-24 浏览次数:5 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、简答题
五、实验探究题
  • 23. (2023六上·南山期末) (二)查询、整理对“佰息交流传播”的认识

    带着对信息交流传播问题的浓厚兴趣,张量查阅到下面的资料。请联系自己在课堂上的模拟探究和体验活动,阅读这段资料,整理、解答相关问题。

    大约在夏商时期,文职人员、巫师等用利器在龟壳、牛骨、铜器上雕刻文字,用于记事、占卜先秦时期,毛笔、墨水开始广泛使用,人们在竹片上书写,简称牍。为提高书写效串,东汉时期蔡伦改进了造纸技术,纸张大规模使用,方便书写且易于携带、保存.随着盛唐文化发展,文人之间盛行抄书成册。北宋时期毕昇发明了活字印刷术,实现了批量印刷书籍,装订成册,现代计算机信息技术与网络技术的诞生,成就了当下的倍息爆炸时代,人们通过计算机、网络每天产生海量信息,并在网络上瞬时传播。

    1. (1) 以上资料介绍了信息交流与传播历史上哪些重要工具和技术?请按出现时向的先后顺序列举实例(将代表“工具”或“技术”的词语填写在下面思维导图上)

    2. (2) 以上工具、技术的发明和改进,对于知识、文化等信息的交流传播和接收有什么影响?
    3. (3) 联系平时的学习,请列举2位科学家(或工程技术专家)及其重大科学发现,或工具、技术方面的重要发明

      姓名

      重大贡献(重大科学发现或工具、技术发明)

           
           

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