B . 
C . 
D . 
检查气密性
B . 
液体的倾倒
C . 
给液体加热
D . 
处理实验废液
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别木炭和二氧化锰 | 观察颜色 |
B | 区分白酒和白醋 | 闻气味 |
C | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶中 |
D | 鉴别水和过氧化氢溶液 |
①空气、②五氧化二磷、③氖气、④过氧化氢溶液、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫、⑦氮气。
请你参与他的比较，把符合以下要求的物质的序号填写在横线上。
取一块金属钠，用小刀切下一小块。观察到切面呈银白色，切面很快变暗，这是由于钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠。把一小块金属钠投入盛有水的烧杯中，钠浮在水面上，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，放出的热使钠熔成小球，小球在水面上滚动，发出“嗤嗤”的声响，小球越来越小，最后完全消失。
①澄清石灰水 ②冰水混合物 ③高锰酸钾 ④液氧 ⑤稀有气体 ⑥75%的医用酒精
图标①的目的是；图标⑥表示做完实验后应。
化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定：
【探究实验一】：用如图两套装置进行实验，回答下列问题：
（1）检查图Ⅰ装置气密性的方法是先连接好仪器，打开弹簧夹，将导管放入水中，接下来的操作是。若观察到水中导管口有气泡冒出，说明气密性好。
（2）图Ⅱ实验时，打开弹簧夹，然后对红磷加热使其燃烧，红磷燃烧的现象是，可以观察到注射器活塞来回移动，待试管冷却后，注射器活塞将停留在15 mL刻度(填“左”或“右”)侧。
（3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是。
（4）图Ⅱ装置和图Ⅰ装置对比，其优点是(写一条)。
【探究实验二】：为了准确测定空气中氧气的含量，用气体压力传感器检测密闭体系内的气压变化，并以曲线形式显示出来。
连接好图1中实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。
（5）图2中CD段气压减小的原因是，气压变化至D点时，进行的实验操作是。
梦瑶同学在学习了催化剂的知识后按照老师的要求去寻找除了二氧化锰之外的催化剂，老师建议同学们从实验室和生活中寻找实验物质，推荐物质包括氧化铜、马铃薯片、铁锈(主要成分是氧化铁)、红砖粉末等，她决定和化学小组的同学一起探究：氧化铁固体(Fe2O3 ， 难溶于水)在过氧化氢溶液制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？
【作出猜想】
（1）Ⅰ、Fe2O3既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；
Ⅱ、Fe2O3是反应物，会生成O2 ， 反应前后质量和化学性质都改变；
Ⅲ、Fe2O3是该反应的催化剂，反应前后________。
【进行实验】用天平称量l g Fe2O3固体，取10 mL 10%的双氧水于试管中，进行以下7个步骤的实验探究。
步骤⑦：步骤⑥后，将所得的固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象。
【寻找证据】
（2）请完善下面表格。
步骤①现象 | 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 得出结论 |
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃 | 溶液中较快放出气泡，________ | 固体质量为________g | 溶液中较快放出气泡，木条复燃 | 猜想Ⅲ成立 |
【实验分析】
（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的反应文字表达式________，该反应属于四大基本反应类型中的________。
（4）步骤⑦中的重复实验，目的是证明验证氧化铁在反应前后________不变。
【表达与交流】
（5）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间；变化曲线正确的是___________(填字母)
A.  | B.  | C.  | D.  |
