B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
①二氧化硫 ②二氧化碳 ③氮气 ④二氧化氮
加热烧杯中液体
B . 
放置洗净的试管
C . 
锌粒放入试管
D . 
闻气体气味
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1H 氢 1.008 | 2He 氦 4.003 | ||||||
ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |||
2 | 3Li 锂 6.941 | 4Be 铍 9.012 | 5B 硼 10.81 | 6C 碳 12.01 | 7N 氮 14.01 | 8O 氧 16.00 | 9F 氟 19.00 | 10Ne 氖 20.18 |
3 | 11Na 钠 22.99 | 12Mg 镁 24.31 | 13Al 铝 26.98 | 14Si 硅 28.09 | 15P 磷 30.97 | 16S 硫 32.06 | 17Cl 氯 35.45 | 18Ar 氩 39.95 |
A.收集前，集气瓶中未装满水
B.收集后，集气瓶中仍有少量水
C.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
①在小试管中加入氢氧化钠固体的作用是。
②滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是。
③改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是。
实验是科学探究的重要途径，下面是空气中氧气含量和氧气的化学性质的探究实验。
Ⅰ.测定空气中氧气含量
如图A、B两个实验均可用于空气中氧气含量的测定。用压力传感器测出B实验集气瓶中的气压变化，如图C所示。
（1）正确选择试剂是实验成功的关键，对图A实验中对试剂的选择合理的是______(填字母)。
| A. 可用铁代替红磷进行实验 | B. 红磷需要足量 | C. 只与氧气反应 |
（2）图B所示实验中，已知广口瓶的容积为220mL，冷却后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为39mL，则空气中氧气的体积分数约为________。
（3）实验中装置里气压变化如图C所示，图像中BC段气压增大的原因是______(填字母)。
| A. 燃烧消耗掉瓶中的氧气 | B. 打开止水夹后水进入瓶中 |
| C. 集气瓶中温度恢复到室温 | D. 白磷燃烧放热 |
Ⅱ.探究氧气的化学性质。
（4）实验一：硫在氧气中燃烧的现象是发出________，放热，生成有刺激性气味的气体。
（5）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，该反应的文字表达式为________，该反应的基本类型是________。
（6）实验三：红热木炭要由瓶口向下________(填“快速”或“缓慢”)插入，以利于木炭与氧气充分接触；木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是向集气瓶中加入适量的________并振荡。
（7）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测二氧化硫的物理性质之一是________。在实验一、实验二、实验四中，可以把水换成细沙的实验是________。
①饼干在空气中放置久了会变软：。
②澄清的石灰水敞口放置会变浑浊：。
③霓虹灯通电后发出五颜六色的光：。
