① 点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管中加入2—3毫升食盐水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处。
点燃酒精灯
B . 
检查装置的气密性
C . 
读出液体的体积
D . 
液体的取用
B . 
C . 
D . 
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜 ④忘了加催化剂 ⑤收集完氧气先撤酒精灯 ⑥集气瓶中水未灌满
①空气中能供给动植物呼吸的气体是(写化学符号)；
②酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有(写名称)；
③氮气常用做食品包装中的保护气，是因为(填字母序号)。
A 氮气的密度比空气小 B 液氮可以制造低温环境
C 氮气的化学性质很不活泼 D 氮气在空气中含量高
①空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括；
A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 一氧化碳 D 一氧化氮 E.氧气
②洁净的空气对人类非常重要，下列对于保护大气的做法正确的是；
A 提倡使用私家车 B 植树造林，防止扬尘污染
C 加强空气质量监测 D 工业废气处理后排放
③便携式野外煤气灶燃料的主要成分为丁烷(化学符号C4H10)，请写出丁烷在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳的符号表达式。
兴趣小组把蓝色块状胆矾放在研钵中研磨，发现变成了蓝色粉末，兴趣小组对此进行实验探究：
【提出问题】胆矾研碎时发生了什么变化？
【猜想假设】
假设②：胆矾研碎时发生了物理变化。
假设③：胆矾研碎时发生了 。
【讨论交流】
【实验探究】
实验 | 操作 | 现象 | 结论 |
1 | 将一小块胆矾和少量蓝色粉末分别放入两支试管中，各加入2mL水后振荡 | 固体溶解，形成蓝色溶液 | 胆矾和少量蓝色粉末性质相同 |
2 | 再在两支试管中分别滴入氢氧化钠溶液 | 生成蓝色沉淀 |
【实验反思】
化学小组对蜡烛的燃烧进行科学探究。
I.对蜡烛的部分物理性质探究
（1）【实施实验】西西同学取一支蜡烛，用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，石蜡浮在水面上。
【得出结论】石蜡的硬度，密度比水的。
（2）【实施实验】光光同学点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中(如图A)，约1s后取出，火柴梗a处最先烧焦。
【得出结论】蜡烛火焰的(填“外焰”“内焰”或“焰心”)处温度最高。
II.烛燃烧的产物探究
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变为蓝色。
【实施实验】
（3）实验二，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。
【得出结论】石蜡燃烧后生成的产物是和。
【反思评价】①硫酸铜粉末的作用是。
②若只想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，可以选用下列哪个实验。
③与实验一所示实验相比较，实验二具有的优点是。
a．装置气密性不好
b．收集前，集气瓶中未注满水
c．收集完成时，集气瓶中仍有少量水
d．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收
a． 
b． 
c． 
d．
