B . 闻气味
C . 取用固体药品
D . 倾倒液体
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
宏观事实 | 微观解释 |
A．墙内开花墙外香 | 分子在不断运动 |
B．氧气和液氧都能支持燃烧 | 同种分子，化学性质相同 |
C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形 | 分子体积变大 |
D．一滴水中含有1.67×1021个水分子 | 分子的质量和体积很小 |
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A．用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 | B．往二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液 | C．加热一定质量的高锰酸钾固体 | D．加热一定质量的高锰酸钾固体 |
关于催化剂的研究是一项重要的课题，兴趣小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习。
任务一：认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是______（填字母）。
| A. 催化剂只能加快不能减慢反应速率 |
| B. 不加入催化剂化学反应就不能发生 |
| C. 同一个化学反应可以有多种催化剂 |
任务二：探究催化剂
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解，写出该反应的符号表达式：。兴趣小组探究氧化铁固体能否作为过氧化氢分解的催化剂，过程如下。
【实验探究】
（3）
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向B试管中加入0.2g氧化铁粉末。然后分别在A、B两支试管中插入带火星的小木条，观察现象。 | A试管中有少量气泡产生，小木条不复燃。B试管中有大量气泡产生，小木条复燃。 | |
②待B试管中不再产生气泡时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管中，如此反复多次操作，观察现象。 | 反应前后氧化铁的化学性质没有发生改变。 |
【实验结论】根据实验①和②，可知氧化铁固体是过氧化氢分解的催化剂。
【反思与交流】
（4）小明同学提出质疑，得出氧化铁是过氧化氢分解的催化剂的结论，还需要探究。于是小明同学将实验②中的剩余物过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为0.2g，因此得出氧化铁是过氧化氢分解的催化剂的结论。
任务三：探究不同催化剂的催化效果
兴趣小组以收集50mL氧气为标准，设计了下列对比实验。
序号 | 5%过氧化氢溶液的体积 | 催化剂 | 待测数据 |
Ⅰ | 200mL | 2g氧化铁 | a |
Ⅱ | 200mL | 2g二氧化锰 | b |
（5）上述实验中“待测数据”是指。
（6）如下图所示，将过氧化氢溶液注入盛有催化剂的小试管中，观察到小气球先膨胀后恢复原状，小气球膨胀原因是。
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL |
