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吉林省吉林市船营区吉林市第二十三中学2024-2025学年九...

更新时间:2024-11-21 浏览次数:1 类型:期中考试
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
二、填空题(每空1分,共12分)
  • 11. (2024九上·船营期中) 用数字和化学符号表示。
    1. (1) 2个氧原子
    2. (2) 空气中含量最多的气体
    3. (3) 氯化钠中的阳离子
    4. (4) 氧化镁中镁元素化合价为
  • 12. (2024九上·船营期中) “珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。
    1. (1) 地下水是重要水源。雨水经过种植土层和砂层能得到净化,还能补给地下水。种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是
    2. (2) 目前部分农村的饮用水主要取自地下水。通常地下水的硬度较大,长期饮用会危害人体健康,生活中降低水的硬度常用的方法是。若地下水中有异味,可利用活性炭的性去除。
    3. (3) 水是生命体生存所必需的物质,请写出一条保护水资源的建议
  • 13. (2024九下·广安) 金属镓(Ga)可用于制作半导体,镓元素在元素周期表的信息以及Ga、A、B、C、D、E的微粒结构示意图如下图所示。元素周期表中,金属元素、非金属元素和稀有气体元素常用不同颜色区分。

    回答下列问题:

    1. (1) 镓元素位于元素周期表第周期。
    2. (2) 在元素周期表中,镓元素与A元素所占方格颜色(填“相同”或“不同”)。
    3. (3) 上图中,一共涉及种元素。
    4. (4) E失去3个电子,形成阳离子,该离子符号为
三、简答题(每空1分,共14分)
  • 14. (2024九上·船营期中) 辛美同学从水库中取出浑浊水样进行实验,用过滤的方法(如下图)除去水中悬浮的杂质。

    1. (1) 图中还缺少的一种仪器名称为,其作用是
    2. (2) 有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点?先回答“同意”或“不同意”,然后再设计一个简单实验方案证明你的观点:
  • 15. (2024九上·永定期中)

    航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化,体现了“合”与“分”的思想。

    “合”的思想

    (1)液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力,该反应的微观示意图如下:

    ①该化学反应的基本类型是反应;

    ②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是(写一条即可);

    “分”的思想

    (2)航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得,该化学反应文字表达式是:

    “合”与“分”的思想

    (3)通过以上事实,证明了水是由组成。

  • 16. (2024九上·船营期中) 现在利用如图装置结合传感器测定空气中氧气含量。

    1. (1) 红磷燃烧时发生化学反应的表达式为
    2. (2) 实验过程中容器内气体温度和压强的变化趋势如图②所示,请回答下列问题。请解释刚开始反应时,装置内压强升高的原因
    3. (3) a时刻开始压强突然增大,实验操作是
  • 17. (2024九上·船营期中) 在实验室中探究氢气的有关性质,并回答下列问题。
    1. (1) 要证实“氢气的密度比空气小”,这属于氢气的(填“物理”或“化学”)性质,请设计一种简单的实验方案,简述该方案的操作方法和有关现象:
    2. (2) 欲点燃氢气,做“氢气在空气中燃烧”的实验,在点燃前,必须先检验氢气的。纯净的氢气在空气里安静地燃烧,点燃氢气后观察到的现象是
四、实验与探究题(每空1分,共14分)
  • 18. (2024九上·船营期中) 下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置,请回答有关问题。

    1. (1) 写出图中标注仪器的名称:①
    2. (2) 实验室选用装置BD组合制取并收集氧气,其化学反应的文字表达式为,当D中集气瓶里的水排完后,在水里用玻璃片(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口,将集气瓶移出水面,(填“正放”或“倒放”)在桌面上;
    3. (3) 用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气,可选装置和E装置,验满的方法是
  • 19. (2024九上·船营期中)

    吕朋同学进行证明分子性质的实验。

    (1)向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是,说明

    (2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次。平放桌面并静置一段时间后,此时的凹液面最低处刻度线(填“高于”“低于”或“相切”),说明

    图Ⅰ是小红又按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

    【实验操作】

    a.向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    【分析讨论】

    (3)进行操作b时观察到的现象是

    (4)由此可以得到的实验结论是:

    (5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是

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