①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径
③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长
①养成亲社会行为是实现人生价值的唯一途径
②社会实践高于书本学习，我们应积极走进社会
③参与社会的过程也是在实践中发展自己的过程
④亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可
①网络拓展了未成年人学习、生活空间，推动社会进步
②未成年人社会阅历浅，自我保护意识薄弱，容易受到网络侵害
③未成年人自我控制能力差，沉迷网络会影响身心健康
④网络为文化传播和信息化创新搭建新平台，提高了文化传播速度
①网络交往具有虚拟性的特点 ②网络已经成为获取知识的渠道
③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络让信息交流变得方便迅捷
①互联网丰富了民主形式，扩大了民主权利
②网络成为人大代表、政协委员了解社情民意的重要途径
③公民可以通过互联网直接管理国家事务
④网络对保障公民参与权、监督权发挥着重要作用
直播带货
①社会规则划定了自由的边界②杜绝了对未成年人的网络侵害
③社会规则是一成不变的④遵守社会规则也需要他律的约束
①社会正常运行需要秩序②只有道德和法律是调节人们行为的社会规则
③社会规则保障社会秩序的实现④有社会规则就能保障良好的社会秩序
①规则不是一成不变的，我们要积极改进规则
②原有的规则失去存在的合理性，就要被废除
③随着社会的发展，原来没有的规则需要制定
④规则的改进应符合人民的利益和社会发展的要求
情境二 今年暑假期间小明参加夏令营，到知名农庄进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。
▲随着移动互联网迅速发展和普及，人们的生活方式和消费模式日益网络化，很多互联网线上交易，线上购物进入我们的生活。越来越多的人用微信支付了，就小吃店、面馆都这样，因为大家都在使用微信，并且微信支付确实给大家带来了便利。在抗击新冠病毒肺炎疫情期间，还有不少网络自媒体通过自己发文或举办其他活动，来号召平台关注者、粉丝捐款捐物援助抗疫前线。
▲调查数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或者朋友的照片，高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里所有信息来源的可靠性。
▲伴随着智能手机的普及，手机上网对中学生也不再是新鲜词。晚上，躲在被子里聊微信、玩游戏、看电子书、在网上吐槽手机这个美丽的终端让一些同学任性地永远在线。遏制沉迷网游，保护青少年健康成长，一直是国家、社会、家长热切关注的问题。我们要合理利用网络，不给青春留下遗憾。
某校八年级同学围绕参与社会生活开展以下学习活动。
活动一 人的成长是不断社会化的过程，某中学成立“雏鹰”志愿服务队，开展社会公益活动，小秦制定了活动方案(如下所示)
活动时间 | 略 | 活动地点 | 略 |
活动目的 | ① | ||
活动内容 | 设计一条宣传标语：② | ||
提供两种符合中学生实际参与的公益项目：③④ | |||
（1）请按要求完成活动方案的具体内容。
活动二 互联网到底是“天使”，还是“洪水猛兽”?八年级(2)班组织了一场辩论赛。以下是双方提出的一些论据：
正方：互联网是“天使”。边远地区的病人通过远程问诊平台得到及时救治；红绿灯实时感知车流量并优化配时，提高车辆通行效率……
反方：互联网是“洪水猛兽”。网络上时不时会出现一些捏造事实、主观臆断的虚假信息；网络诈骗案件层出不穷……
（2）请你参与辩论，给出自己的论点及论据。
活动三 小秦向同学们分享了一则新闻：
习近平总书记曾指出，网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2023年12月15日，中央网信办发布通知，开展为期一个月的“清朗·整治短视频信息内容导向不良问题”专项行动，营造文明健康的网络环境。
（3）同学们围绕“共建网上美好精神家园”发出倡议，请你写出倡议要点。
