①中学时代是人生发展的一个新阶段
②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③中学时代是独立的，不需要父母的监督
④中学时代为我们的发展提供了新的机会
①正确认识自己，反对他人评价②学会扬长避短
③学会隐藏自己的缺点和不足④善于利用自己的优点和长处
①编织人生梦想是青少年时期的唯一主题
②有了远大梦想，就一定能实现
③做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏
④实现梦想需要持之以恒的行动
①在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风
②家风会影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯
③优良的家风会融入家庭成员的血脉中，代代传承，不会改变
④优良的家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐
①朋友见证了我们一起走过的成长历程
②真挚的友谊是人生中宝贵的财富
③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程
④在人生道路上，友谊伴随我们成长
①共同确定集体愿景和目标
②共同商定集体的规则与制度内容
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可
期中考试，小明考了年级第一。谈起自己的学习，小明归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”
运用所学的知识回答：如果我们像小明一样，应该怎么学会学习？
[走进老师，学会交往]
材料一 小艺喜欢画画，她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺做完数学题后，发现别的同学还没有完成；就偷偷画画了，结果数学老师把她的画作收走了，还批评了小艺。小艺感觉很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。”
材料二 有了朋友，再远的路都不会觉得漫长，再曲折的路都不会觉得艰难。有的同学说：“朋友难得，我们可以为朋友做任何事，即使两肋插刀，也在所不辞。”
某校七年级（1）正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
【集体写照】
第一组同学在校园宣传展板上张贴自制的图片，其中有这两幅：
（1）结合图片，说说你理想中的集体是什么样的。
【生活分享】
第二组同学畅谈了在集体生活中的感受，内容如下：
▲我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课，我感到很温暖！
▲我曾是班级的“淘气包”，如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我发挥我的美术特长还为班级加了分。我们班充满了笑声，我很快乐！
▲我是班级多媒体管理员，开机、关机、清理垃圾、清洁白板等我都一手搞定。上学期，我们班的多媒体从未出现过问题，我很高兴！
（2）结合同学们的发言，你能感悟到集体生活会带给我们怎样的积极影响?
【观点碰撞】
第三组同学了解到学校有以下规定：
不准把手机带入学校；在校学生必须穿校服；校园内不允许吃零食和垃圾食品。据此，小明认为：我们要遵守学校的规定，坚持集体规则，将集体规则放在个人意愿之上。
（3）你是否赞成小明的观点?并运用所学知识说明理由。
