江苏宜兴丁蜀学区八校2015-2016学年七年级上学期生物期...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：204 类型：期中考试

一、选择题

1. (2021七上·新化期中) 下列现象不属于生物的共同特征的是（　　）

A . 生物能排出体内产生的废物 B . 生物能对外界刺激作出反应 C . 生物能生长和繁殖 D . 生物能通过光合作用制造有机物

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2. (2016七上·淮安月考) 依照显微镜的正确操作，光学显微镜只能用来直接观察（）

A . 一根头发 B . 手指 C . 绿色叶片 D . 玻片标本

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3. (2019七上·云安月考) 某同学用显微镜观察时，若光线很暗，则选用的光圈和反光镜依次是（）

A . 较小的光圈，凹面镜 B . 较大的光圈，凹面镜 C . 较大的光圈，平面镜 D . 较小的光圈，平面镜

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4. (2023七上·石家庄月考) 在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性？

A . 测量一次 B . 测量多次取最大值 C . 测量多次取最小值 D . 测量多次取平均值

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5. (2017七上·宿豫期中) 下列叙述，错误的是（）

A . 实验中可以变化的因子称为变量 B . 多组实验只能研究一个变量 C . 对照实验必须遵循单一变量的原则 D . 不需研究的变量都应相同

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6. (2015七上·江苏期中) 欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向哪个方向移动玻片？（）

A . 右上方 B . 左上方 C . 右下方 D . 左下方

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7. (2018七上·宜兴期中) 以下各种关系中，描述消费者和生产者之间关系的是（　　）

A . 牛吃青草 B . 大鱼吃小鱼 C . 狼捕食羚羊 D . 小鸡吃虫子

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8. (2017七上·宿豫期中) 下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）

A . 田鼠大量繁殖使农作物减产 B . 大量捕捉青蛙使农作物减产 C . 杂草丛生使农作物减产 D . 旱灾使农作物大量减产

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9. (2017七上·灌南期中) 下列现象中体现生物间的合作关系的是（）

A . 七星瓢虫捕食蚜虫 B . 许多蚂蚁共同搬运食物 C . 两只狗为骨头而争斗 D . 羊以草为食物

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10. (2018七上·宜兴期中) 在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有（　　）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟

A . ①②⑤⑥ B . ①⑤⑦⑧ C . ①③④⑥ D . ②⑤⑦⑧

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11. (2017七上·灌南期中) 枯叶蝶的身体与枯黄的叶片极为相似，这属于（）

A . 生物对环境的影响 B . 环境对生物的影响 C . 生物对环境的适应 D . 环境对生物的适应

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12. (2016七上·淮安月考) 我国钓鱼岛海域，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响（）

A . 阳光 B . 温度 C . 气体 D . 盐度

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13. (2019七上·恩施期中) 数百年前，我国黄土高原有茂密的森林．后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭．这个现象说明（）

A . 生物能适应环境 B . 环境条件决定生物的形态 C . 生物能影响环境 D . 环境条件决定人口的数量

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14. (2018七上·姜堰期中) 生物圈的范围包括（）

A . 大气圈下层、水圈、岩石圈上层 B . 水圈、大气圈、岩石圈上层 C . 大气圈下层、水圈大部分、岩石圈 D . 大气圈、水圈、岩石圈

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15. (2016七上·淮安月考) 鲫鱼适合生存的环境是（）

A . 海洋生态系统 B . 淡水生态系统 C . 湿地生态系统 D . 农田生态系统

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16. (2015七上·江苏期中) 取4个较大的玻璃瓶，分别编号并作以下处理（各瓶中小鱼的品种、大小、健康状况等相近），然后盖紧瓶盖并密封。理论上讲，哪一瓶中的小鱼生存时间最长？（）
瓶号
A
B
C
D
内容物
清水、小鱼
清水、小鱼、黑藻
清水、小鱼、黑藻、河泥
清水、小鱼、黑藻、河泥
条件
密闭、见光
密闭、见光
密闭、见光
密闭、黑暗

A . A B . B C . C D . D

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17. (2017七上·宿豫期中) 下列哪个装置能有效的使叶片中的绿色褪去（）

A . B . C . D .

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18. (2018七上·桥东期中) “落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光

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19. (2015七上·江苏期中) 要了解我校的校园生态系统的组成成分，最佳的研究手段是（）

A . 文献检索 B . 实地调查 C . 上网搜索 D . 设计问卷

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20. 验证植物的光合作用，最常用的植物是（）

A . 松树 B . 天竺葵 C . 仙人掌 D . 胡萝卜

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21. (2015七上·江苏期中) 在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，对实验过程和结果的解释错误的是（）

A . 光合作用需要光照 B . 滴加碘液是为了检验是否有氧气产生 C . 对一部分叶片遮光，另一部分不遮光是设置对照 D . 将植株放到黑暗中数小时，目的是使叶片中的淀粉耗尽

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22. (2015七上·江苏期中) 韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一，它们呈黄色，这是因为在生产它们的过程中，菜农们没有给与（）

A . 肥料 B . 温度 C . 水分 D . 阳光

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23. (2016七上·太仓期末) 地球上的氧气主要来自绿色植物的（　　）

A . 呼吸作用 B . 蒸腾作用 C . 光合作用 D . 吸收作用

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24. (2015七上·江苏期中) 从物质转变角度分析，光合作用的实质是（）

A . 把污染物转变为对人类有益的物质 B . 把无机物变成有机物 C . 使气体转变为固体 D . 使光能转变为储藏在有机物中能量

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25. (2024七上·河北期末) 养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是（　　）

A . 美化鱼的生活环境 B . 提供能量 C . 增加水中二氧化碳 D . 增加水中氧气

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26. (2015七上·江苏期中) 在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是（）

A . 氧气 B . 氮气 C . 水蒸气 D . 二氧化碳

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27. (2015七上·江苏期中) 下列各项中，能体现生物对环境适应的是（）

A . 大树底下好乘凉 B . 莲蓬的茎和叶柄是中空的 C . 千里之堤毁于蚁穴 D . 蚯蚓的活动使土壤更加疏松

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28. (2015七上·江苏期中) 夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24度以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（）

A . 阳光 B . 水 C . 温度 D . 空气

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29. (2024六下·泰山期末) 光合作用的实质是（）

A . 合成有机物，释放能量 B . 分解有机物，．释放能量 C . 合成有机物，贮藏能量 D . 分解有机物，贮藏能量

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30. (2015七上·江苏期中) 一般来说，绿色植物能够进行光合作用的器官主要是（）

A . 根 B . 茎 C . 花 D . 叶

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二、判断题

31. (2015七上·江苏期中) 用显微镜观察材料时，如果发现镜头上有污物，可以用餐巾纸擦拭镜头除去污物。（判断对错）

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32. (2015七上·江苏期中) 美国科学家进行的“生物圈II号”实验，说明了人类目前能建立起一个适合人类长期生存的人工环境。（判断对错）

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33. (2015七上·江苏期中) 进行测量时，若因时间等因素限制，可以只测量1次，也能获得可靠的数据．（判断对错）

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34. (2015七上·江苏期中) 绿色植物在白天与黑夜都进行光合作用．（判断对错）

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35. (2015七上·江苏期中) 用显微镜观察标本时，为了便于观察，可以闭上一只眼，用另一只眼观察。（判断对错）

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36. (2015七上·江苏期中) “蚁穴溃堤”揭示了生物对环境的影响。（判断对错）

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37. (2018七上·宜兴期中) 生态系统不是各自独立，而是密切联系的，因而人类活动对环境的影响也具有全球性。（判断对错）

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38. (2015七上·江苏期中) 光合作用过程中包含着物质转变和能量转变两种变化。（判断对错）

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39. (2015七上·江苏期中) 一条河流可以看作是一个生态系统。（判断对错）

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40. (2015七上·江苏期中) 绿色植物光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈其他生物提供了基本的食物来源。（判断对错）

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三、综合题

41. (2015七上·江苏期中) 根据显微镜结构示意图，回答下列问题：
1. （1）图中表示物镜镜头的是（填标号）。
2. （2）用显微镜观察玻片标本时应先选用物镜。(填“高倍”或“低倍”)。
3. （3）使用显微镜对光的正确程序是：。
  ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使物镜对准通光孔 ③左眼注视目镜，转动反光镜调节出一个白亮的视野。
4. （4）如果在载玻片上写一个字母“d”，用显微镜观察到的放大图形是。
5. （5）某同学用5×的目镜、10×的物镜进行观察，那么该同学观察到的细胞放大倍数是倍。
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42. (2015七上·江苏期中) 下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：
1. （1）用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：。
2. （2）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是将叶片中的耗尽。
3. （3）图③表示酒精脱色，能使叶片中的溶解到酒精中。
4. （4）图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是检验叶片中是否产生了。
5. （5）最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分（变蓝/不变蓝），叶片遮光的部分（变蓝/不变蓝）。
6. （6）这个实验说明，绿叶只有在下才能进行光合作用，是光合作用的产物。
7. （7）下列关于实验中对照组的说法正确的是。
  
  A . 没有对照组 B . 叶片未遮光的部分是对照组 C . 不需要
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43. (2015七上·江苏期中) 下图表示的是一个生态系统各成分间的关系，请据图回答：
1. （1）能够制造有机物的绿色植物叫做，图中编号为；直接或间接以绿色植物为食的叫做，图中编号为；细菌真菌叫做，图中编号为。
2. （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有，消费者就没有食物和能量来源；没有，动植物遗体和排出物就无法分解。
3. （3）要组成一个完整的生态系统，还要有，如等（至少写两个）。
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏宜兴丁蜀学区八校2015-2016学年七年级上学期生物期...

副标题：

*注意事项：

江苏宜兴丁蜀学区八校2015-2016学年七年级上学期生物期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

瓶号	A	B	C	D
内容物	清水、小鱼	清水、小鱼、黑藻	清水、小鱼、黑藻、河泥	清水、小鱼、黑藻、河泥
条件	密闭、见光	密闭、见光	密闭、见光	密闭、黑暗