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北京市海淀区2018届九年级上学期数学期末考试试卷

更新时间:2018-03-07 浏览次数:546 类型:期末考试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 18. (2018九上·海淀期末) 已知 是关于x的方程 的一个根,求 的值.
  • 19. (2018九上·海淀期末) 如图,在△ABC中,∠B为锐角, AB   ,AC 5, ,求BC的长.


  • 20. (2018九上·海淀期末) 码头工人每天往一艘轮船上装载30吨货物,装载完毕恰好用了8天时间.轮船到达目的地后开始卸货,记平均卸货速度为v(单位:吨/天),卸货天数为t.
    1. (1) 直接写出v关于t的函数表达式:v=;(不需写自变量的取值范围)
    2. (2) 如果船上的货物5天卸载完毕,那么平均每天要卸载多少吨?
  • 21. (2019九上·福州期中) 如图,在△ABC中,∠B 90°,AB 4,BC 2,以AC为边作△ACE,∠ACE 90°,AC=CE,延长BC至点D,使CD 5,连接DE.求证:△ABC∽△CED.

  • 22. (2018九上·海淀期末) 古代阿拉伯数学家泰比特·伊本·奎拉对勾股定理进行了推广研究:如图(图1中 为锐角,图2中 为直角,图3中 为钝角).

    在△ABC的边BC上取 两点,使 ,则 ,进而可得   (   )(用 表示)

    若AB=4,AC=3,BC=6,则   (   ).

  • 23. (2018九上·海淀期末) 如图,函数 )与 的图象交于点A(-1,n)和点B(-2,1).


    1. (1) 求k,a,b的值;
    2. (2) 直线 )的图象交于点P,与 的图象交于点Q,当 时,直接写出m的取值范围.
  • 24. (2018九上·海淀期末) 如图,A,B,C三点在⊙O上,直径BD平分∠ABC,过点D作DE∥AB交弦BC于点E,在BC的延长线上取一点F,使得EF DE.


    1. (1) 求证:DF是⊙O的切线;
    2. (2) 连接AF交DE于点M,若 AD 4,DE 5,求DM的长.
  • 25. (2018九上·海淀期末) 如图,在△ABC中, °,点D是线段BC上的动点,将线段AD绕点A顺时针旋转50°至 ,连接 .已知AB 2cm,设BD为x cm,B 为y cm.


    小明根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小明的探究过程,请补充完整.(说明:解答中所填数值均保留一位小数)

    1. (1) 通过取点、画图、测量,得到了 的几组值,如下表:

      0.5

      0.7

      1.0

      1.5

      2.0

      2.3

      1.7

      1.3

      1.1


      0.7

      0.9

      1.1

    2. (2) 建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象.

    3. (3) 结合画出的函数图象,解决问题:

      线段 的长度的最小值约为

        ,则 的长度x的取值范围是

  • 26. (2018九上·海淀期末) 已知二次函数
    1. (1) 该二次函数图象的对称轴是x
    2. (2) 若该二次函数的图象开口向下,当 时, 的最大值是2,求当 时, 的最小值;
    3. (3) 若对于该抛物线上的两点 ,当 时,均满足 ,请结合图象,直接写出 的最大值.
  • 27. (2018九上·海淀期末) 对于⊙C与⊙C上的一点A,若平面内的点P满足:射线AP与⊙C交于点Q(点Q可以与点P重合),且 ,则点P称为点A关于⊙C的“生长点”.

    已知点O为坐标原点,⊙O的半径为1,点A(-1,0).

    1. (1) 若点P是点A关于⊙O的“生长点”,且点P在x轴上,请写出一个符合条件的点P的坐标
    2. (2) 若点B是点A关于⊙O的“生长点”,且满足 ,求点B的纵坐标t的取值范围;
    3. (3) 直线 与x轴交于点M,与y轴交于点N,若线段MN上存在点A关于⊙O的“生长点”,直接写出b的取值范围是
  • 28. (2018九上·海淀期末) 在△ABC中,∠A 90°,AB AC.

    1. (1) 如图1,△ABC的角平分线BD,CE交于点Q,请判断“ ”是否正确:(填“是”或“否”);
    2. (2) 点P是△ABC所在平面内的一点,连接PA,PB,且PB   PA.

      ①如图2,点P在△ABC内,∠ABP 30°,求∠PAB的大小;

      ②如图3,点P在△ABC外,连接PC,设∠APC α,∠BPC β,用等式表示α,β之间的数量关系,并证明你的结论.

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