①青春期是人一生中身体发育的重要时期 ②童年向成年的过渡时期
③是人生第二个生长发育的高峰期 ④烦恼多于快乐的时期
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉
③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
①这是私人的事情，应该尊重
②违背了我们对于性别的普遍认识，但我们也应该尊重个体的独特性
③是青春心理发育不健康的表现
④我们在接受生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响
①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己
②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀
③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等
④男女同学间的交往必然诱发早恋
①不懂得追求青春的内在美 ②尚无能力承担起对家庭的责任
③生理、心理发育尚不成熟 ④尚不具有足够的爱他人的能力
①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情
③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功
①真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
②树立底线意识
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
④苛责自己，见贤思齐
①养成自我省察的习惯
②检视自身不足
③对自身不足要学会自责
④要向榜样学习，做更好的自己
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的
云在天边：为什么别人都是长个子，我不长个却在长胖；别人都像大人，我却还像个小学生……
雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。
材料一：马斯洛认为人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱的本能或冲动，称为低级需要和生理需要，包括生理上的需要和安全的需要。一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要，包括情感上的需要、尊重的需要和自我实现的需要，这就是著名的“马斯洛层次需求理论”。
材料二：2017年10月29日由教育部、中央电视台联合主办的2017“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视播放。其中最美孝心少年王安娜最令人动容。王安娜的家在贵州遵义一座偏远的大山里。奶奶是家里的支柱，可是滑膜炎的突然加重让她无法行走，小小的安娜就担起了照顾家的重担：给曾祖母喂饭洗脸洗脚，给奶奶冒雨拿药、哄奶奶开心。小安娜撑起了这个家，可艰难的生活并没有抹去小安娜脸上灿烂的笑容。
