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2017年河南省南阳市唐河县中考数学一模试卷

更新时间:2017-07-27 浏览次数:1258 类型:中考模拟
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 16. (2017·唐河模拟) 先化简,再求值: ,其中x的值是不等式组 的整数解.
  • 17. (2017·唐河模拟) 某学校准备开展“阳光体育活动”,决定开设以下体育活动项目:足球、乒乓球、篮球和羽毛球,要求每位学生必须且只能选择一项,为了解选择各种体育活动项目的学生人数,随机抽取了部分学生进行调查,并将通过调查获得的数据进行整理,绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据统计图回答问题:

    1. (1) 这次活动一共调查了名学生;
    2. (2) 补全条形统计图;
    3. (3) 在扇形统计图中,选择篮球项目的人数所在扇形的圆心角等于度;
    4. (4) 若该学校有1500人,请你估计该学校选择足球项目的学生人数约是人.
  • 18. (2017·唐河模拟) 如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点M是AC的中点,以AB为直径做⊙O分别交AC,BM于点D、E.

    1. (1) 求证:∠MDE=∠MED;
    2. (2) 填空:

      ①若AB=6,当DM=2AD时,DE=

      ②连接OD、OE,当∠C的度数为时,四边形ODME是菱形.

  • 19. (2017·唐河模拟)

    如图,某飞机于空中探测某座山的高度,在点A处飞机的飞行高度是AF=3700米,从飞机上观测山顶目标C的俯角是45°,飞机继续以相同的高度飞行300米到B处,此时观测目标C的俯角是50°,求这座山的高度CD.

    (参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20).

  • 20. (2017·唐河模拟) 阅读下面材料:如图1,在平面直角坐标系xOy中,直线y1=ax+b与双曲线y2= 交于A(1,3)和B(﹣3,﹣1)两点,观察图象可知:①当x=﹣3或1时,y1=y2;②当﹣3<x<0或x>1时,y1>y2;即通过观察函数的图象,可以得到不等式ax+b> 的解集.

    有这样一个问题:求不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集.

    艾斯柯同学类比以上知识的研究方法,用函数与方程的思想对不等式的解法进行了探究,请将他下面的②③④补充完整:

    ①当x=0时,原不等式不成立:当x>0时,原不等式可以转化为x2+4x﹣1> ;当x<0时,原不等式可以转化为x2+4x﹣1<

    ②构造函数,画出图象

    设y3=x2+4x﹣1,y4= 在同一坐标系中分别画出这两个函数的图象.

    双曲线y4= 如图2所示,请在此坐标系中直接画出抛物线y3=x2+4x﹣1(可不列表);

    ③利用图象,确定交点横坐标

    观察所画两个函数的图象,猜想并通过代入函数解析式验证可知:满足y3=y4的所有x的值为

    ④借助图象,写出解集

    结合(1)的讨论结果,观察两个函数的图象可知:不等式x3+4x2﹣x﹣4>0的解集为

  • 21. (2017·唐河模拟) 某微店销售甲、乙两种商品,卖出6件甲商品和4件乙商品可获利120元;卖出10件甲商品和6件乙商品可获利190元.
    1. (1) 甲、乙两种商品每件可获利多少元?
    2. (2) 若该微店甲、乙两种商品预计再次进货200件,全部卖完后总获利不低于2300元,已知甲商品的数量不少于120件.请你帮忙设计一个进货方案,使总
  • 22. (2017·唐河模拟) 综合题。

    1. (1)

      问题发现:

      如图1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,点D为BC的中点,以CD为一边作正方形CDEF,点E恰好与点A重合,则线段BE与AF的数量关系为

    2. (2)

      拓展探究:

      在(1)的条件下,如果正方形CDEF绕点C旋转,连接BE、CE、AF,线段BE与AF的数量关系有无变化?请仅就图2的情形给出证明;

    3. (3) 问题解决:

      当正方形CDEF旋转到B、E、F三点共线时候,直接写出线段AF的长.

  • 23. (2020·武威模拟)

    如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴相交于A、B两点,与y轴相交于点C,且点B与点C的坐标分别为B(3,0).C(0,3),点M是抛物线的顶点.

    1. (1) 求二次函数的关系式;

    2. (2) 点P为线段MB上一个动点,过点P作PD⊥x轴于点D.若OD=m,△PCD的面积为S,试判断S有最大值或最小值?并说明理由;

    3. (3) 在MB上是否存在点P,使△PCD为直角三角形?如果存在,请直接写出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.

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