倾倒液体
B . 
装入固体粉末
C . 
加热液体
D . 
读取体积
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
检查装置气密性
B . 
加热立即收集
C . 
收满后移出集气瓶
D . 
结束时停止加热
A．N ． H2 C．Na D
A．①④表示的是阳离子
B．②表示的元素在化合物中通常显+2价
C．①③④表示的元素都是非金属元素
D．它们表示种不同的元素
A．氧化反应未必是化合反应，而化合反应未必是氧化反应
B．分解反应是指由一种物质生成两种物质的反应
C．在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不可以燃烧
D．工业上采用分离法获得氧气
A．氢元素都以化合物形式存在
B．都含有氢元素
C．都含有氢分子
D．氢元素的化合价（填“相同”或“不相同”）
A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
C．氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
D．蜡烛燃烧是反应
实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用；该反应的文字表达式为。若此实验失败，可能的原因是（填序号）。
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴快燃尽时才伸入
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
①，③。
（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（装置如图1），通过该实验拉瓦锡得出了空气中氧气约占_____的结论。
（实验回顾）
（提出问题）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？
（实验改进）兴趣小组同学，设计了如图3所示装置；
（查阅资料）白磷的着火点40℃；
（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
（实验探究）装入药品，按图所示连按好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
（现象分析）
①锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃：②整个实验过程中，气球的作用是。
③待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象一是：注射器中的水自动喷射出来，原因是。现象二是；当注射器中的水还剩约mL时停止流下。
（猜想与假设）红砖粉末也能作过氧化氢分解的催化剂。
（实验验证）乙同学设计了如下三个实验：
实验一：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。
实验二：在实验一的试管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸人带火星的木条，木条复燃。
实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、于燥、称量，固体的质量仍为1克，说明。
（实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。
（反思评价）丙同学认为要证明乙同学的结论正确，还需要再补充一个探究实验，这一探究实验的目的是。
（拓展）下表是丁同学探究影响过氧化氢分解速率的因素时所记录的数据。
通过对数据的分析，你得到的结论是，。（两条）
