初中生物七上——3.3绿色植物与生物圈的水循环（2021-2...

更新时间：2021-06-25 浏览次数：84 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021·中宁模拟) 蒸腾作用对植物本身及自然环境有重要意义，但不包括（）

A . 降低叶面温度 B . 促进水分吸收 C . 维持碳氧平衡 D . 提高大气湿度

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2. (2021七下·江油开学考) 一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗200千克以上的水，其中99%的水通过蒸腾作用散失了。下列对这些水分的散失叙述不正确的是（　　）

A . 对植物体来说是极大的浪费 B . 促进植物体内水和无机盐的运输 C . 降低叶片表面温度，避免灼伤 D . 能够提高大气湿度，增加降水

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3. (2021七上·江北期末) 在植物蒸腾作用过程中，运输水分的结构是（）

A . 根毛 B . 气孔 C . 叶表皮细胞 D . 导管

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4. (2022七上·吉林期末) 下列生理活动中，可以拉动水分和无机盐在体内运输的是（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用

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5. (2021·夹江模拟) 你一定见过图中给植物打针输液的情形，这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。输入的液体主要是水和无机盐，输液用的针头应插入树木的（）

A . 导管，它属于植物的营养组织 B . 导管，它属于植物的输导组织 C . 筛管，它属于植物的营养组织 D . 筛管，它属于植物的输导组织

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6. (2021·陕西模拟) “水是生命之源”，下列关于绿色植物与生物圈水循环的叙述错误的是（　　）

A . “空心”梨树枝叶繁茂，也能结果实，说明“空心”没有影响植物体内水分等物质的运输 B . 植物吸收水的主要部位是根尖成熟区，运输水的结构是导管，主要通过叶片的气孔散失 C . 盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞溶液浓度，会使细胞失水 D . 对植物而言，水的作用在于保持种子形状，便于储存及萌发，还利于光合作用

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7. (2021·五通桥模拟) 下列关于植物蒸腾作用的叙述中，正确的是（）

A . 叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官 B . 植物吸收的水分仅有少部分由蒸腾作用散失 C . 晚上植物的多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用会减弱 D . 植物通过蒸腾作用可以拉动体内水分与有机物的运输

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8. (2021七下·大洼开学考) 在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？（）

A . 抑制植物光合作用 B . 降低植物蒸腾作用 C . 降低呼吸作用对有机物的消耗 D . 避免大风吹倒新裁的植物

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9. (2021七上·武川期末) 为了提高幼苗移栽时的成活率，我们常采取的措施有（　　）
①在阴雨天或傍晚移栽

②剪去部分枝叶移栽

③剪去部分老根移栽

④大棚内移栽时增大昼夜温差

⑤尽量带土移栽

⑥移栽后给植物遮阳挡风

A . ①②⑤⑥ B . ①②⑥ C . ①②③⑤⑥ D . ①②③④⑤⑥

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10. (2020九上·赣州月考) 关于植物的导管，下列描述不正确的是（）

A . 运输水和无机盐 B . 贯穿于植物各器官 C . 自上而下运输 D . 是一些死细胞连接成的中空管道

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11. (2020七上·宜兴期中) 如图为叶片的结构示意图，下列说法不正确的是（）

A . ①为上表皮，细胞大多无色透明，几乎不含叶绿体 B . 光合作用所需的二氧化碳气体及产生的氧气，通过②叶表皮的气孔进出 C . 根吸收的水分通过③中的筛管输送到叶，参与光合作用；叶制造的有机物通过③中的导管输送到根、茎、果实等器官 D . ④为叶肉细胞，细胞内含大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位

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12. (2023七上·南昌期中) 如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（　　）

①玻片向上移动②玻片向下移动③低倍镜换成高倍镜④高倍镜换成低倍镜⑤调节粗准焦螺旋⑥调节细准焦螺旋

A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ②③⑥ D . ①④⑤

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13. (2020八上·临西期中) 白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是（）

A . 表皮细胞排列紧密，水分不易进入 B . 气孔关闭 C . 表皮细胞外有不透水的角质层 D . 水分过多，已吸收饱和

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14. (2020·海淀模拟) 马尾松是常绿植物，叶针形，能够耐低温和干旱。下列叙述不正确的是（　　）

A . 制作临时切片时，应在载玻片中央滴清水 B . 叶肉细胞中叶绿体是光合作用的场所 C . 气孔陷在表皮下，有利于减少水分散失 D . 保卫细胞的活动不影响叶的呼吸作用

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15. (2020八下·郯城期中) 下列所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是（）

A . B . C . D .

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16. (2023七上·封开期末) 植物体吸收的水分， 99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，而是有重要意义。下列不属于蒸腾作用意义的一项是（）

A . 促进水分和无机盐的运输 B . 增加空气湿度、调节气候 C . 降低叶面温度 D . 增加大气中氧气的含量

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17. (2020七上·天津期末) 植物进行蒸腾作用时，水分以（）形式散失。

A . 液态 B . 气态 C . 固态 D . 气态和固态

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18. (2020七上·新余期末) 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述，不正确的是（）

A . 2、3为上皮组织，具有保护作用 B . 4、6为营养组织，能制造有机物 C . 5为输导组织，起运输养料的作用 D . 1为气孔，是植物气体进出的“门户”

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19. (2020八上·万全期末) 杨树叶片的正面绿色深一些，背面叶片绿色浅一些，这是因为（　　）

A . 海绵组织含叶绿体多 B . 上表皮细胞含叶绿体多 C . 栅栏组织含叶绿体多 D . 下表皮细胞含叶绿体多

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20. (2020七上·宽城期末) 将刚摘下的番茄叶片浸在70℃热水中，可观察到叶片背面的气泡数目多于正面，这可以说明气孔主要分布在该植物叶片的（　　）

A . 上表皮 B . 下表皮 C . 叶脉 D . 叶肉

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21. (2020七上·柳州期末) 以下是四个生物小组设置的实验装置图，其中能用于探究植物蒸腾作用的装置是（　　）

A . B . C . D .

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22. (2022七上·藤县期末) 叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（）

A . 表皮 B . 保卫细胞 C . 叶脉 D . 气孔

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23. (2020七上·岑溪期末) 绿色植物能参与生物圈的水循环，以下结构与这一过程无关的是（）

A . 根毛 B . 筛管 C . 导管 D . 气孔

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24. (2020七下·淄博期末) 从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是（）

A . 甲地 B . 乙地 C . 丙地 D . 丁地

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25.
如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（）

A . 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B . 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C . 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D . 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

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二、判断题

26. (2021七上·乾安期末) 绿色植物茎中的导管是运输水分和无机盐的管道。

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27. (2019六上·绥化月考) 植物可以提高周围空气的相对湿度。（判断对错）

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28. (2018七上·南江期末) 移动植物时尽量选在阴天或傍晚的时候，这样可以减少蒸腾作用。(判断对错)

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29. (2017七上·江津期中) 一片完全叶包括叶脉、叶片和叶柄三部分．（判断对错）

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30. (2016八上·抚宁期中) 植物的根、茎、叶是蒸腾作用的主要器官．（判断对错）

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31. (2015七上·平定期末) 植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。

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32. (2016八上·句容期末) 植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”都是气孔。（判断对错）

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33. (2016七上·南京期末) 植物的叶片结构主要属于营养组织．（判断对错）

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34. “庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明只要有了“肥”，庄稼就能长得好。

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35. (2017八上·马山月考) 植物体的根、茎和叶中都有导管．（判断对错）

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三、实验探究题

36. (2020·广州) 人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。
1. （1）根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出假设：。
2. （2）在制订计划后，可按以下步骤实施计划：
  ①取同一植物（选填“相同”或“不同”）大小的两个枝条，分别标记为A、B。
  
  ②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片。
  
  ③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是。
3. （3）将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。
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四、综合题

37. (2021七上·抚顺期末) 下图为叶片结构模式图，请据图回答∶
1. （1）叶片上的水分不易渗透到叶片内部是因为图中①上有一层
2. （2）图中具有输导和支持作用的结构是[ ]。
3. （3）叶片与外界进行气体交换的门户是（⑦）它的开闭受[] 控制。
4. （4）植物叶片一般总是正面绿色深些的原因是[]中的细胞含有较多的叶绿体，有利于植物进行光合作用。
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38. (2019九上·上饶期中) 豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，深受人们喜爱。如图是大豆生长发育不同时期的示意图，请据图回答下列问题：
1. （1）图A中种子的胚是由哪些部分组成的？（填图中的标号）；胚是由发育而来。
2. （2）图C中的植株因为茎中有导管，故能将根吸收的向上运输。
3. （3）图E所示结构是由图D中的发育而来，由D发育成E时必须经历的两个重要生理过程是。
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39. (2018·柳州) 同学们在校园“阳光农场”种植了花生，并对生长过程做了记录。图为花生一生中的几个主要阶段，请据图分析回答下列问题：
1. （1）甲图花生种子中最主要的结构是，能发育成新植物的幼体。
2. （2）乙图花生植株根部吸收的水分，通过蒸腾作用，大部分以水蒸气的形式经叶片表皮的散失到大气中。同时溶解在水中的无机盐被运输到植物体各个部分。植物生长需要量最多的为含氮、磷、的无机盐。
3. （3）图丁是花生的果实部分，包括①和②种子构成。果实中常有缺粒现象，主要是由于丙图中雌蕊引起的，由丁图②的数量推测，丙图一朵花的子房里有2个。
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40. (2017八上·南和期中) 图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条，请根据图回答下列问题
1. （1）植物幼根的生长是通过图一中[]区细胞数量的增多和[]区细胞体积的增大实现的．
2. （2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的和发育来的．（填图中序号）
3. （3）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，水和无机盐主要通过图一中[]区的根毛来吸收，再由茎中的运输到植物的各个器官．
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41. (2018·海安模拟) 下图为某兴趣小组探究植物散失水分的四个实验装置图．
1. （1）要探究绿色植物的叶是否与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置进行对照实验? 。
2. （2）植物体内的水分是通过植物叶片表皮上的散失到植物体外的，这一过程叫做。
3. （3）炎热的夏天，站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽，说明植物这一生理过程能够降低；植物根部吸收的水分能够运输到几十米高的树冠，说明植物这一生理过程还能够促进。
4. （4）有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20％～30％，每亩森林比无林地至少多蓄水20 t；降水多时可以减少洪涝灾害，干旱季节又可以保持土壤温润。说明绿色植物对调节生物圈平衡起着重要的作用。
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42. (2018七上·临沂期末) 观察图并回答问题．
1. （1）其中图A表示气孔；图B表示气孔。
2. （2）图中①是，呈半月形；②是，无色透明，（选填“有”或“无”）叶绿体。
3. （3）气孔能够张开和闭合主要是由调节的，气孔既是植物的“门户”，又是的“窗口”。
4. （4）通常情况下，白天太阳升起，气孔，为叶片制造有机物提供．
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43. (2017七下·盐都开学考)
某生物兴趣小组在春天剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察
1. （1）他们将枝条插入到了稀释红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片观察（如图1），发现图中A部分被染成红色，这个部分应该是，原因是．
2. （2）图1中B所在的位置含有的起运输功能的结构是．
3. （3）图1中C所示的结构为，因为有了这一结构，所以该植物茎能够．
4. （4）图2是他们在显微镜下观察到的枝芽结构图，请帮助他们识别各个结构的名称：
  图2中①部分是将来会发育成．
  图2中②部分是会逐渐伸长，枝芽就发育成新枝．
  图2中③部分是将来会发育成．
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44. (2015七上·庆云期中) 下图表示将菠菜叶制成临时切片，以及在显微镜下观察到的叶片的结构图。请据图分析回答。
1. （1）制作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是（）
  
  A . 迅速地一次切割 B . 缓慢切下 C . 迅速来回拉切 D . 缓慢来回切
2. （2）图中[B]是由两个半月形的细胞围成的，它主要分布在叶片的（上或下）表皮。
3. （3）上图中，菠菜叶片的基本结构包括表皮、叶肉和[A]，其中叶肉属于组织。
4. （4）植物体吸收的水分主要通过蒸腾作用由图中的（填字母）散失到大气中的。
5. （5）聪明的你一定知道，叶片正面的颜色一般比背面（“深”/“浅”）。
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