浙江杭州余杭区2019-2020学年四年级上学期科学期末考试...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：173 类型：期末考试

一、单选题(共25题，每题2分，计50分)

1. (2023四上·富阳期末) 观潮时，远处隆隆的潮声是通过（）传到人们耳中的。

A . 江水 B . 大地 C . 空气

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2. (2019四上·余杭期末) 下列三条成语中，表示声音很弱的是（）。

A . 震耳欲聋 B . 窃窃私语 C . 锣鼓喧天

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3. (2019四上·余杭期末) 人说话的声音是由于（）振动产生的。

A . 舌头 B . 喉咙 C . 声带

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4. (2019四上·余杭期末) 如图所示是铝片琴，敲击并比较三块铝片发出声音的高低，结果是（）。

A . ①号铝片声音最高 B . ③号铝片声音最高 C . 三块铝片声音同样高

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5. (2019四上·余杭期末) 钢琴弹奏“|135一|”时，琴弦发出声音最高的是（）。

A . “1”音 B . “3”音 C . “5”音

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6. (2019四上·余杭期末) 在城市道路上，常会见到如图所示的交通标牌，它表示（）。

A . 禁止吹小号 B . 禁止鸣喇叭 C . 禁止唱歌

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7. (2023四上·三河月考) 将皮筋绷在支架上，将皮筋按压到一定程度后放手，皮筋发声。下列三组实验中，能证明“声音强弱与振动幅度大小有关”的是（）。

A . B . C .

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8. (2019四上·余杭期末) 车辆在高架桥上行驶时产生的噪声，会影响周围居民的生活。为了减少噪声污染，交通部门在高架桥上（）。

A . 安装隔音板 B . 安装红绿灯 C . 安装铁栏杆

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9. (2019四上·余杭期末) 人体的呼吸器官中，进行气体交换的主要场所是（）。

A . 鼻腔 B . 气管 C . 肺

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10. (2019四上·余杭期末) 肺活量是肺部健康的标准之一，增大肺活量的最有效方法是（）。

A . 坚持体育锻炼 B . 多吃蔬菜水果 C . 增加睡眠时间

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11. (2023四上·富阳期末) 人体在剧烈运动时，呼吸次数会增多，这是因为运动时需要消耗更多的（）。

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳

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12. (2019四上·余杭期末) 小明画出人体吸气时空气先后经过的主要呼吸器官，其中正确的是（）。

A . 鼻腔→肺→气管 B . 鼻腔→气管→肺 C . 鼻腔→气管→肺→心脏

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13. (2021四上·沾化期末) 在面包上滴几滴碘酒，面包变成蓝色，说明面包中含有（）。

A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质

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14. (2021四下·义乌期末) 下列食物中，脂肪含量最丰富的是（）。

A . 鸡蛋 B . 青菜 C . 肥肉

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15. (2022四上·深圳月考) 在口腔的各个部分中，（）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

A . 嘴唇 B . 牙齿 C . 舌头

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16. (2023二下·淮安月考) 小明将一小块馒头放入柔软透明的塑料管一端，用手指挤压塑料管，使馒头慢慢移到塑料管的另一端。这个实验中，塑料管用来模拟（）。

A . 气管 B . 食道 C . 大肠

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17. (2019四上·余杭期末) 小明用塑料瓶、吸管、气球、橡皮膜制作一个装置，来模拟人体的呼吸过程。其中，气球用来模拟（）。

A . 肺 B . 胃 C . 胸廓

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18. (2019四上·余杭期末) 地球上的物体都会受到一个竖直向下的力，称为（）。

A . 重力 B . 弹力 C . 反冲力

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19. (2019四上·余杭期末) 如图，当气球内的气体向后喷出时，小车最可能会（）。

A . 向前运动 B . 向后运动 C . 静止不动

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20. (2019四上·余杭期末) 为了让小赛车行驶得更远，下列做法中最合适的（）。

A . 在车轴中滴润滑油 B . 改用更粗糙的赛道 C . 增加小赛车的重量

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21. (2019四上·余杭期末) 用弹簧测力计测量力的大小时，使用的标准单位是（）。

A . 克 B . 毫米 C . 牛顿

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22. (2019四上·余杭期末) 关于“弹簧测力计的使用”，下列说法错误的是（）。

A . 测量前，先检查指针是不是指向“0”刻度 B . 测量的力必须超过测力计上标注的最大数值 C . 读取数据时，视线要与测力计上的指针相平

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23. (2019四上·余杭期末) 如图所示，两个完全相同的长方体木箱，①号木箱直接与地面接触，②号木箱垫有滚木。向前推动这两个木箱，比较它们与地面之间的摩擦力大小，结果是（）

A . ①号木箱摩擦力大 B . ②号木箱摩擦力大 C . 摩擦力大小相同

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24. (2021四上·广州期末) 制作小赛车的过程，主要包括①实施方案、②评估改进、③明确问题、④制订方案四个环节，这四个环节的先后顺序是（）。

A . ③→②→④→① B . ③→④→①→② C . ④→②→③→①

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25. (2019四上·余杭期末) 小明用橡皮筋驱动小车，右表是他的实验记录。实验中，小明要探究的问题是（）。

第1次

第2 次

第3次

10圈

5.5米

5.3米

5.7米

20圈

8.6米

9.1米

9.3米

A . 小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗 B . 皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗 C . 小车行驶距离与实验次数有什么关系

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二、判断题(共10题，每题1分，计10分)

26. (2019四上·余杭期末) 声音可以在液体、气体中传播，但不能在固体中传播。

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27. (2019四上·余杭期末) 敲击音叉后，声音还能持续一段时间，是因为音叉还在振动。

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28. (2019四上·余杭期末) 调节琴弦的松紧程度，琴弦发出的声音高低保持不变。

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29. (2019四上·余杭期末) 价格越贵的牛奶，所含的营养成分一定越多。

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30. (2024四上·铜山期末) 不挑食、不偏食，才能从食物中获取均衡的营养。

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31. (2019四上·余杭期末) 不同的牙齿，在消化食物的过程中发挥的作用是相同的。

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32. (2019四上·余杭期末) 过冷、过热、不洁净的食物，会影响消化器官的工作和健康。

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33. (2019四上·余杭期末) 足球鞋的鞋底有鞋钉，主要目的是为了减少摩擦力。

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34. (2019四上·余杭期末) 发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。

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35. (2024四上·铜山期末) 小车运动的速度越快，具有的能量越大。

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三、连线题(共2题，每题5分，计10分)

36. (2019四上·余杭期末) 将耳朵各部分名称和它相应的主要功能用线连起来。（）
耳郭                     将声音传到中耳

外耳道                 收集外界的声音

鼓膜                    将声音转化为振动

听小骨                 产生并传递听觉信号

听觉神经             把振动传递到内耳

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37. (2019四上·余杭期末) 如图所示是人体的消化器官。将消化器官的序号和它的名称用线连起来。（）

① ② ③ ④ ⑤

食道口腔大肠小肠胃

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四、图表题(共3小题，每空2分，计10分)

38. (2019四上·余杭期末) 观察下图，回答下面的问题。
1. （1）空气中的氮气含量约为% 。
2. （2）与吸入的空气相比，在人呼出的气体中，的含量减少了，和的含量增加了。
3. （3）深吸一口气，屏住一段时间，再尽力呼出。呼出的气体中，氧气的含量将16%。[选填“小于”“等于”或“大于”]
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五、探究题(共2大题10小题，每小题2分，计20分)

39. (2019四上·余杭期末) 在三根完全相同的皮筋下，挂上数量不等的钩码，皮筋拉伸的状态如图。小明测量皮筋的长度，记录在下表中。

皮筋序号	①号	②号	③号
钩码数量	1个	2个	4个
皮筋长度	12厘米	14厘米	18厘米

（1）如图所示的三根皮筋，（）产生的弹力最大。

A . ①号皮筋 B . ②号皮筋 C . ③号皮筋
（2）将①号皮筋上的钩码取下，皮筋的长度（）。

A . 变长 B . 变短 C . 不变
（3）从上表数据中可以得到的结论是“皮筋拉伸的长度与（）有关”。

A . 皮筋序号 B . 皮筋数量 C . 拉力大小
（4）如果在皮筋下挂3个钩码，那么皮筋的长度约为厘米。
（5）小明想在其中一根皮筋下挂30个钩码，观察皮筋的长度变化。小丽却认为不能这样做。
小丽这样说的理由是什么？

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40. (2019四上·余杭期末) 小明找来4支完全相同的试管，想制作-个可以吹奏的小乐器。他往试管中加水，然后在试管口沿水平方向吹气，发出声音。
1. （1）在试管口吹气时发出的声音，主要是由（）振动产生的。
  
  A . 试管的玻璃壁 B . 试管中的水 C . 试管中的空气
2. （2）下图中，小明在其中两支试管中加水，制作出“3”音试管和“5”音试管。请画出“1”音试管和“6”音试管中的水位。（）
3. （3）小明取其中一支试管，先轻轻吹奏，然后用力吹奏，比较两次声音的强弱，（）。
  
  A . 轻轻吹奏声音强 B . 用力吹奏声音强 C . 两次声音强弱相同
4. （4）小明需要将四支试管组装在一起，下列组装方式中，（）更方便吹奏。
  
  A . B . C .
5. （5）试管发出的声音高低和试管中的水量有什么关系？请作出简要说明。
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