不觉光阴迅速，又早春尽夏来，藐宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节，但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。
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晁盖与入云龙正说之间，只见一个人从阁子外抢将入来，劈胸揪住入云龙说道：“好呀！明有王法，暗有神灵，你如何商量这等勾当！我听得多时也！”吓得这入云龙面如土色。 |
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上面的选文出自以下目录哪一回？ A．第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 B．第十四回 赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村 C．第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 |
①上面的选文出自目录：（只填序号） |
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“只见一个人从阁子外抢将入来，劈胸揪住入云龙”，揪住入云龙的这个人是谁？ |
②这个人是（人名） |
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“你如何商量这等勾当！” 他们（晁盖与入云龙）在商量什么事？ |
③他们在商量 （事件） |
（一）
“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧；车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”
《我爱这土地》选自《》，作者，原名。代表作《》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
忧郁和悲哀的笼罩：
阅读下面表格，根据你对艾青诗歌的了解，按要求填空。
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艾青诗集 |
初期的创作(1937 年以前) |
《芦笛》希望与理想的追求： |
主题：爱国主义中心意象 |
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中期的创作(1937年—1978 年) |
《向太阳》 赞美和歌颂的情怀： |
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晚期的创作(1978 年以后) |
《光的赞歌》 |
太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”
林冲为什么带刀进入白虎节堂？请简述此事的前因后果。
李逵、燕青径望梁山泊来，路上无话。直到忠义堂上，宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李速拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失！”李逵气做一团，那里说得出。有诗为证：依草凶徒假姓名，花颜闺女强抬行。李逵不细穷来历，浪说公明有此情。
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阅读名著 |
《水浒传》 |
《艾青诗选》 |
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阅读策略 |
关注人物语言 |
关注诗歌意象/关注“陌生化”语言/关注“诗中有画”的特点 |
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内容呈现 |
【甲】林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。” （花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂） 【乙】林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日到来害我，怎不干你事？且吃我一刀！” （林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场） |
当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间， 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上 |
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阅读任务 |
①从“权且让他这一次”到“且吃我一刀”，可以看出林冲的性格发生了怎样的变化？请联系原著情节简析。 |
②请从“关注诗歌意象”“关住‘陌生化’语言”“关注‘诗中有画’的特点”中选择一种策略，对上面这首诗进行赏析。 |
九年级（1）班开展了《水浒传》的阅读活动。
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（A）向太阳（节选） |
（B）太阳的话 |
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初升的太阳 照在我们的头上 照在我们的久久地低垂着 不曾抬起过的头上 太阳照着我们的城市和村庄 照着我们的久久地住着 屈服在不正的权力下的城市和村庄 太阳照着我们的田野，河流和山峦 照着我们的从很久以来 到处都蠕动着痛苦的灵魂的 田野，河流和山峦…… 今天 太阳的炫目的光芒 把我们从绝望的睡眠里刺醒了 也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里 刺醒了我们的城市和村庄 也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里 刺醒了我们的田野，河流和山峦 我们仰起了沉重的头颅 从濡湿的地面 一致地 向高空呼嚷 “看我们 我们 笑得像太阳！” 1938年4月 武昌 |
打开你们的窗子吧， 打开你们的板门吧， 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束， 我带着林间的香气， 我带着亮光和温暖， 我带着满身的露水。 快起来，快起来， 快从枕头里抬起头来。 睁开你的被睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开它们的关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水撒满你们心的空间。 1942年1月14日 延安 |
①请结合选文情节，根据提示，将《水浒传》“回目”补充完整。
花和尚单打二龙山
②杨志为什么来青龙山做寨主？请简要概述原因。
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阅读书目 |
阅读策略 |
讽刺艺术的具体呈现 |
问题与理解 |
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《儒林外史》 |
关注独特的讽刺艺术 |
来源于真实题材 |
[批注1]作者遵循真实性原则，从①、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。 |
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夸张变形的描写 |
[批注2]第五回中，有这么一个故事：②。故事透过细节，把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分，活灵活现。 |
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强烈的批判 |
[批注3]王玉辉走到床前面说道：“你老人家真正是个呆子！三女儿她而今已是成了仙了，你哭她怎的？她这死的好，只怕我将来不能像她这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好，死的好！”大笑着，走出房门去了。作者借此塑造典型人物，叙述典型故事，其目的是：。 |
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巧妙的对比 |
[批注4]小说多处运用对比手法来塑造人物形象，突出讽刺效果。这些对比，或者是几个不同人物之间的对比，或者是同一人物之间的对比，例如： |
艾青，被认为是中国现代代表诗人之一。他的诗作努力反映民族和人民的苦难与命运，反映现实的生活和斗争，突出表现对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。请你根据对《艾青诗选》的阅读和积累，完成下表。要求从①②或③④中任选一组答题。
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两个创作高峰 |
代表作品 |
特点 |
主题思想 |
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20世纪30年代 |
《雪落在中国的土地上》《向太 阳》《①》（我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类） |
充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格 |
《雪落在中国的土地上》:② |
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1978年以后 |
《光的赞歌》《③ 》(活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净） |
诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更 警策 |
《光的赞歌》:④ |
小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《水浒传》《简·爱》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？
请从下列人物中选择一个 ， 结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。
林冲（《水浒传》）|简·爱（《简·爱》）
A．周进 B．匡超人 C．严监生
新华中学初三（1）班准备开展“与新诗同行”语文综合性学习，请你完成下列题目。
⑴请从你熟悉的《艾青诗选》中任选一首，填写下面的卡片。
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你最喜爱的诗句 |
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简述喜爱的理由 |
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A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾
B．(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
C．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢
D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的——孙光萱
⑷林徽因曾问徐志摩：“你怎么知道准会有虹的？”徐志摩得意地笑了笑说：“完全诗意的信仰！”信仰，是人永恒的精神支柱。晓华同学组织部分同学在学校“益清桥”边重读经典《艾青诗选》，并开展关于“信仰”的专题阅读。
请谈谈你是如何结合名著特点和阅读主题，采用什么阅读方法（策略）来重读的；再概括说说你读出了作家怎样的信仰。
