山东省潍坊市2022年中考数学真题

更新时间：2024-07-13 浏览次数：402 类型：中考真卷

一、单选题

1. (2022·潍坊) 下列物体中，三视图都是圆的是（）

A . B . C . D .

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2. (2023七下·瑞金期末) 秦兵马俑的发现被誉为“世界第八大奇迹”，兵马俑的眼睛到下巴的距离与头顶到下巴的距离之比约为 $\text{[math]}$ ，下列估算正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2023·曾都模拟) 不等式组 $\text{[math]}$ 的解集在数轴上表示正确的是（）

A . B . C . D .

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4. (2023九上·丛台期末) 抛物线y=x²+x+c与x轴只有一个公共点，则c的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 4

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5. (2023·东莞模拟) 如图是小亮绘制的潜望镜原理示意图，两个平面镜的镜面 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 平行，入射光线l与出射光线m平行．若入射光线l与镜面 $\text{[math]}$ 的夹角 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2022·潍坊) 地球周围的大气层阻挡了紫外线和宇宙射线对地球生命的伤害，同时产生一定的大气压，海拔不同，大气压不同，观察图中数据，你发现，正确的是（）

A . 海拔越高，大气压越大 B . 图中曲线是反比例函数的图象 C . 海拔为4千米时，大气压约为70千帕 D . 图中曲线表达了大气压和海拔两个量之间的变化关系

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7. (2022·潍坊) 观察我国原油进口月度走势图，2022年4月原油进口量比2021年4月增加267万吨，当月增速为6.6%（计算方法： $\text{[math]}$ ）.2022年3月当月增速为 $\text{[math]}$ ，设2021年3月原油进口量为x万吨，下列算法正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2023九上·牟平期中) 如图，在▱ABCD中，∠A=60°，AB=2，AD=1，点E，F在▱ABCD的边上，从点A同时出发，分别沿A→B→C和A→D→C的方向以每秒1个单位长度的速度运动，到达点C时停止，线段EF扫过区域的面积记为y，运动时间记为x，能大致反映y与x之间函数关系的图象是（）

A . B . C . D .

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二、多选题

9. (2024·贵州模拟) 小莹所在班级10名同学的身高数据如表所示．
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高（ $\text{[math]}$ ）
165
158
168
162
174
168
162
165
168
170
下列统计量中，能够描述这组数据集中趋势的是（）

A . 平均数 B . 方差 C . 众数 D . 中位数

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10. (2023九上·吉州期末) 利用反例可以判断一个命题是错误的，下列命题错误的是（）

A . 若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ B . 对角线相等的四边形是矩形 C . 函数 $\text{[math]}$ 的图象是中心对称图形 D . 六边形的外角和大于五边形的外角和

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11. (2022·潍坊) 如图，实数a，b在数轴上的对应点在原点两侧，下列各式成立的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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12. (2022·潍坊) 如图， $\text{[math]}$ 的内切圆（圆心为点O）与各边分别相切于点D，E，F，连接 $\text{[math]}$ ．以点B为圆心，以适当长为半径作弧分别交 $\text{[math]}$ 于G，H两点；分别以点G，H为圆心，以大于 $\text{[math]}$ 的长为半径作弧，两条弧交于点P；作射线 $\text{[math]}$ ．下列说法正确的是（）

A . 射线 $\text{[math]}$ 一定过点O B . 点O是 $\text{[math]}$ 三条中线的交点 C . 若 $\text{[math]}$ 是等边三角形，则 $\text{[math]}$ D . 点O不是 $\text{[math]}$ 三条边的垂直平分线的交点

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三、填空题

13. (2024九下·泰山模拟) 方程组 $\text{[math]}$ 的解为．

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14. (2022·潍坊) 小莹按照如图所示的步骤折叠A4纸，折完后，发现折痕AB′与A4纸的长边AB恰好重合，那么A4纸的长AB与宽AD的比值为．

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15. (2022·潍坊) 《墨子·天文志》记载：“执规矩，以度天下之方圆．”度方知圆，感悟数学之美．如图，正方形 $\text{[math]}$ 的面积为4，以它的对角线的交点为位似中心，作它的位似图形 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ ，则四边形 $\text{[math]}$ 的外接圆的周长为．

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16. (2022·潍坊) 如图，在直角坐标系中，边长为2个单位长度的正方形 $\text{[math]}$ 绕原点O逆时针旋转 $\text{[math]}$ ，再沿y轴方向向上平移1个单位长度，则点 $\text{[math]}$ 的坐标为．

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四、解答题

17. (2023九上·石家庄期中) 在数学实验课上，小莹将含 $\text{[math]}$ 角的直角三角尺分别以两个直角边为轴旋转一周，得到甲、乙两个圆锥，并用作图软件Geogebra画出如下示意图
小亮观察后说：“甲、乙圆锥的侧面都是由三角尺的斜边 $\text{[math]}$ 旋转得到，所以它们的侧面积相等．”
你认同小亮的说法吗？请说明理由．

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18. (2022·潍坊)
1. （1）在计算 $\text{[math]}$ 时，小亮的计算过程如下：
  解： $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  小莹发现小亮的计算有误，帮助小亮找出了3个错误．请你找出其他错误，参照①～③的格式写在横线上，并依次标注序号：
  ① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ ；③ $\text{[math]}$ ；
  请写出正确的计算过程．
2. （2）先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中x是方程 $\text{[math]}$ 的根．
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19. (2022·潍坊) 2022年5月，W市从甲、乙两校各抽取10名学生参加全市语文素养水平监测．
1. （1）【学科测试】每名学生从3套不同的试卷中随机抽取1套作答，小亮、小莹都参加测试，请用树状图或列表法求小亮、小莹作答相同试卷的概率．
  样本学生语文测试成绩（满分100分）如下表：
  
  样本学生成绩
  平均数
  方差
  中位数
  众数
  甲校
  50
  66
  66
  66
  78
  80
  81
  82
  83
  94
  74.6
  141.04
  a
  66
  乙校
  64
  65
  69
  74
  76
  76
  76
  81
  82
  83
  74.6
  40.84
  76
  b
  表中 $\text{[math]}$ ▲ ； $\text{[math]}$ ▲ ．
  请从平均数、方差、中位数、众数中选择合适的统计量，评判甲、乙两校样本学生的语文测试成绩．
2. （2）【问卷调查】对样本学生每年阅读课外书的数量进行问卷调查，根据调查结果把样本学生分为3组，制成频数直方图，如图所示．
  A组： $\text{[math]}$ ；B组： $\text{[math]}$ ；C组： $\text{[math]}$ ．
  请分别估算两校样本学生阅读课外书的平均数量（取各组上限与下限的中间值近似表示该组的平均数）．
3. （3）【监测反思】
  ①请用【学科测试】和【问卷调查】中的数据，解释语文测试成绩与课外阅读量的相关性；
  ②若甲、乙两校学生都超过2000人，按照W市的抽样方法，用样本学生数据估计甲、乙两校总体语文素养水平可行吗？为什么？
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20. (2022·潍坊)
1. （1）【情境再现】
  甲、乙两个含 $\text{[math]}$ 角的直角三角尺如图①放置，甲的直角顶点放在乙斜边上的高的垂足O处，将甲绕点O顺时针旋转一个锐角到图②位置．小莹用作图软件Geogebra按图②作出示意图，并连接 $\text{[math]}$ ，如图③所示， $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于E， $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于F，通过证明 $\text{[math]}$ ，可得 $\text{[math]}$ ．
  请你证明： $\text{[math]}$ ．
2. （2）【迁移应用】
  延长 $\text{[math]}$ 分别交 $\text{[math]}$ 所在直线于点P，D，如图④，猜想并证明 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的位置关系．
3. （3）【拓展延伸】
  小亮将图②中的甲、乙换成含 $\text{[math]}$ 角的直角三角尺如图⑤，按图⑤作出示意图，并连接 $\text{[math]}$ ，如图⑥所示，其他条件不变，请你猜想并证明 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的数量关系．
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21. (2022·潍坊) 某市在盐碱地种植海水稻获得突破性进展，小亮和小莹到海水稻种植基地调研．小莹根据水稻年产量数据，分别在直角坐标系中描出表示2017-2021年①号田和②号田年产量情况的点（记2017年为第1年度，横轴表示年度，纵轴表示年产量），如下图．

小亮认为，可以从y=kx+b（k>0），y= $\text{[math]}$ （m>0），y=−0.1x²+ax+c中选择适当的函数模型，模拟①号田和②号田的年产量变化趋势．
1. （1）小莹认为不能选 $\text{[math]}$ ．你认同吗？请说明理由；
2. （2）请从小亮提供的函数模型中，选择适当的模型分别模拟①号田和②号田的年产量变化趋势，并求出函数表达式；
3. （3）根据（2）中你选择的函数模型，请预测①号田和②号田总年产量在哪一年最大？最大是多少？
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22. (2022·潍坊) 筒车是我国古代利用水力驱动的灌溉工具，车轮缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水．如图，水力驱动筒车按逆时针方向转动，竹筒把水引至A处，水沿射线 $\text{[math]}$ 方向泻至水渠 $\text{[math]}$ ，水渠 $\text{[math]}$ 所在直线与水面 $\text{[math]}$ 平行；设筒车为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 与直线 $\text{[math]}$ 交于P，Q两点，与直线 $\text{[math]}$ 交于B，C两点，恰有 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ．
1. （1）求证： $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 的切线；
2. （2）筒车的半径为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．当水面上升，A，O，Q三点恰好共线时，求筒车在水面下的最大深度（精确到 $\text{[math]}$ ，参考值： $\text{[math]}$ ）．
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23. (2022·潍坊) 为落实“双减”，老师布置了一项这样的课后作业：

二次函数的图象经过点 $\text{[math]}$ ，且不经过第一象限，写出满足这些条件的一个函数表达式．
1. （1） [观察发现]
  请完成作业，并在直角坐标系中画出大致图象．
2. （2） [思考交流]
  小亮说：“满足条件的函数图象的对称轴一定在y轴的左侧．”
  小莹说：“满足条件的函数图象一定在x轴的下方．”
  你认同他们的说法吗？若不认同，请举例说明．
3. （3） [概括表达]
  小博士认为这个作业的答案太多，老师不方便批阅，于是探究了二次函数 $\text{[math]}$ 的图象与系数a，b，c的关系，得出了提高老师作业批阅效率的方法．
  
  请你探究这个方法，写出探究过程．
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