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江苏省无锡市惠山区2021-2022学年七年级下学期期中数学...

更新时间:2022-08-17 浏览次数:89 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 19. (2022七下·惠山期中) 计算或化简:
    1. (1)
    2. (2) a2a4+a8÷a2+(-2a23
    3. (3) (a+1)2+a(3-a);
    4. (4) (m+1)2(m﹣1)2.
  • 20. (2022七下·惠山期中) 因式分解:
    1. (1) mx2﹣my2
    2. (2) 2x2-8x+8.
  • 21. (2022七下·惠山期中) 先化简,再求值:(x-2)2+4(x-y)-(2y-1)2 , 其中x=4.85,y=2.575.
  • 22. (2022七下·惠山期中) 如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.仅用无刻度的直尺完成下列作图.

    1. (1) 画出△ABC向右平移4个单位后的图形△A1B1C1(注意标上字母);
    2. (2) 画出△ABC的中线CD(注意标上字母);
    3. (3) 画出满足△QBC与△ABC面积相等的一个格点Q(与点A不重合).
  • 23. (2022七下·南京期末) 如图,△ABC中,D为AC边上一点,过D作DE∥AB,交BC于E;F为AB边上一点,连接DF并延长,交CB的延长线于G,且∠DFA=∠A.

    1. (1) 求证:DE平分∠CDF;
    2. (2) 若∠C=80°,∠ABC=60°,求∠G的度数.
  • 24. (2022七下·惠山期中) 阅读以下材料:

    若x2-4x+y2-10y+29=0,求x、y的值.

    思路分析:一个方程求两个未知数显然不容易,考虑已知等式的特点,将其整理为两个完全平方式的和,利用其非负性转化成两个一元一次方程,进而求出x、y.

    解:∵x2-4x+y2-10y+29=0,

    ∴(x2-4x+4)+(y2-10y+25)=0,

    ∴(x-2)2+(y-5)2 =0,

    ∴x=2,y=5.

    请你根据上述阅读材料解决下列问题:

    1. (1) 若m2+2m+n2-6n+10=0,则m+n= 
    2. (2) 请你说明:无论x、y取何值,代数式x2-4xy+5y2+2y+5的值一定是正数.
  • 25. (2022七下·惠山期中) 数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,借助图形的直观性,可以帮助理解数学问题.

    1. (1) 请写出图1,图2,图3阴影部分的面积分别能解释的数学公式.

      图1:;图2:;图3:.

    2. (2) 其中,完全平方公式可以从“数”和“形”两个角度进行探究,并通过公式的变形或图形的转化可以解决很多数学问题.

      例如:如图4,已知a+b=3,ab=1,求a2+b2的值.

      方法一:从“数”的角度

      解:∵a+b=3,

      ∴(a+b)2=9,即:a2+2ab+b2=9,

      又∵ab=1

      ∴a2+b2=7.

      方法二:从“形”的角度

      解:∵a+b=3,

      ∴S大正方形=9,

      又∵ab=1,

      ∴S2=S3=ab=1,

      ∴S1+S4=S大正方形﹣S2﹣S3=9﹣1﹣1=7.即a2+b2=7.

      若(5﹣x)▪(x﹣1)=3,则(5﹣x)2+(x﹣1)2
    3. (3) 如图,点C是线段AB上的一点,以AC,BC为边向两边作正方形,设AB=10,两正方形的面积和S1+S2=72,求图中阴影部分面积.

  • 26. (2022七下·惠山期中) 引入概念1:如果一个三角形的三个角分别等于另一个三角形的三个角,那么称这两个三角形互为“等角三角形”.

    引入概念2:从不等边三角形一个顶点引出一条射线与对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形.若分成的两个小三角形中一个是满足有两个角相等的三角形,另一个与原来三角形是“等角三角形”,我们把这条线段叫做这个三角形的“等角分割线”.

    1. (1) 如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,请写出图中两对“等角三角形”.

      ;②.

    2. (2) 如图2,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°.请你说明CD是△ABC的等角分割线.
    3. (3) 在△ABC中,若∠A=40°,CD为△ABC的等角分割线,请你直接写出所有可能的∠B度数.

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