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江苏省淮安市涟水县重点中学2022-2023学年高二上学期历...

更新时间:2022-11-29 浏览次数:46 类型:月考试卷
一、单选题:(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
  • 1. 商朝中央政权对商族地区的管理相当严密,对各附属国的控制力度相对薄弱。国王并不能绝对支配各附属国,各附属国基本上是各自为政,有很大的自主权。这是因为商朝(    )
    A . 以宗法血缘建国 B . 实行王位世袭制 C . 实行内外服制度 D . 有了成熟的文字
  • 2. 唐朝根据山川形势把全国划为10道,后增至15道,其分布变化如图1和图2,这反映了唐朝(    )

    A . 地方行政区划反复调整 B . 藩镇割据局面开始形成 C . 中央强化对地方的监察 D . 江南地区成为经济重心
  • 3. 北宋时期,禁军一半驻京师开封,一半驻地方,“使京师之兵足以制诸道,则无外乱;合诸道之兵足以当京师,则无内变。内外相制,无偏重之患”。这一做法(    )
    A . 防止了将领与兵士相结合 B . 体现了重文轻武的统治策略 C . 旨在分割中枢机构的军权 D . 有利于结束武人专权的局面
  • 4. 从公元前8世纪开始,雅典人在不断进行海外殖民以获得土地和发展商业的过程中,逐渐打破原有的等级、血缘观念,平等意识逐渐形成。这说明雅典民主政治(    )
    A . 具有深刻的经济根源 B . 推动城邦文化的发展 C . 导致奴隶制度的废除 D . 缓和雅典的阶级矛盾
  • 5. “任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁判,或经国法判决,皆不得被逮捕、监禁改收财产、剥夺法律保护权、流放,或加以任何其他损害。除战时与予敌对之国家之人民外,一切商人,倘能遵照旧时之公正习惯,皆可免除苛捐杂税,安全经由水路与陆路,出入英格兰”(13世纪颁布),上述材料说明(    )
    A . 奠定了英国君主立宪制的基础 B . 英国进入等级君主制阶段 C . 以法律的形式对王权予以限制 D . 英国进入了议会君主制时期
  • 6. 组成《法兰西第三共和国宪法》的三项法律都不曾专门阐明“共和国”这一概念,也没有规定成立“共和国的国民议会”,但在法律中多次提到“共和国总统”“共和国检察官”等职务,并规定总统任期为七年,可连选连任。这可用于解释(    )
    A . 宪政体制形成过程中的严谨性 B . 民主共和制已成为法国社会共识 C . 法国内部政治力量的激烈斗争 D . 启蒙思想的宣传与传播有待加强
  • 7. (2021高一下·广东期中) 1912年3月11日,《中华民国临时约法》颁布,宋教仁说:“改总统制为内阁制,则总统政治上之权力至微,虽有野心者,亦不得不就范”。这说明《中华民国临时约法》(    )
    A .   是近代第一部资产阶级性质的宪法 B . 旨在维护民主共和的革命成果 C . 体现出资产阶级的软弱性与妥协性 D . 标志着资产阶级革命取得胜利
  • 8. 1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议选举了中央人民政府主席1人、副主席6人、委员56人。在6位副主席中,党外人士3人:在56位委员中,党外人士27人,这种安排体现了(    )
    A .   主权在民、民主共和 B . 多党合作、民主协商 C . 多党执政、联合治国 D . 分权制衡、轮流执政
  • 9. 根据1953-2009年我国实行的人民代表大会选举法,按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配。这体现了(    )
    A . 工人阶级居于主导地位 B . 人民代表大会的广泛性 C . 社会主义制度的人民性 D . 我国工农联盟的优越性
  • 10. 陕甘宁边区的乡、市参议会既是议决机关又是执行机关,民众可以直接参与选举。参议员们都参加政府工作,参议会可根据需要随时召开,共同讨论并决定乡里的大事,然后分工执行。这主要体现了(    )
    A . “三三制”的选举原则 B . 直接民主的显著优势 C . 议行合一的制度设计 D . 简约灵活的干部制度
  • 11. 1901年1月慈禧太后借光绪帝之名发布《变法上谕》。开篇称:“世有万古不易之常经、无一成不变之治法。穷变通久,见于大《易》。损益可知、著于《论语》。盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。”从材料可得知(    )
    A .   不彻底变革生产关系 B . 慈禧对戊成变法态度转变 C . “西学东渐”影响有限 D . 变法图强已成为时代主题
  • 12. 有人指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是在总结中华民族500年文明史、世界社会主义500年发展史、中国近代170多年奋斗史,特别是中国共产党成立90多年、执政60多年、改革开放30多年历史的基础上形成和发展起来的。这说明,习近平新时代中国特色社会主义思想的形成(    )
    A . 建立在广泛的思想渊源之上 B . 具有深厚的历史基础和依据 C . 丰富了马克思主义基本内涵 D . 为中国现代化提供精神支撑
  • 13. 史书记载,王安石变法时,“中外府库无不充衍,小邑所积钱米亦不减二十万”。这句话反映了王安石变法(    )
    A . 改善了北宋的积弱局面 B . 一定程度上改善了北宋的积贫局面 C . 解决了土地兼并的现象 D . 使北宋广大人民安居乐业年年有余
  • 14. “今台阁选举,涂塞耳目;九品访人,惟间中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之。昆弟(当权者的亲属)也”。这段记载表明当时的选官制度(    )
    A . 以孝廉作为选官的标准 B . 成为维护士族特权的工具 C . 提高了官员的文化素质 D . 推动了社会各阶层的流动
  • 15. 明初,朱元璋在科举考试的内容中增加了自己的著作《御制大诰》,一度下令删除《孟子》中约三分之一的章节,如“民为贵,社稷次之,君为轻”“君之视臣草芥,则臣视君如寇仇”等,并将孟子牌位逐出文庙,令其不得配享。朱元璋此举旨在(    )
    A . 削弱儒学的主导地位 B . 加强君主专制统治 C . 选拔实用型政治人才 D . 完善科举考试制度
  • 16. (2022·安康二模) 清代对官员的考核分为京察和大计,分别对京官和外官进行考核。考核结束后,京察一等、大计一等和二等的部分官员将被引见给皇帝。被引见的官员中,经常有人被取消“一等"或“卓异"的评价。这一做法(   )
    A . 表明皇权得到空前加强 B . 体现了人治的色彩 C . 凸显了国家的长治久安 D . 是吏治澄清的表现
二、非选择题:本大题4小题,17题12分、18题12分、19题16分、20题12分,共计 52分。
  • 17. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:中国传统社会的控制系统分为“公”和“私”两部分。一方面,国家系统利用直至县和次于县的政权体系,依靠军队、法律等政治力量和经济的、习惯的等方面的力量实现其控制权,国家的权力似乎是绝对的和无限的。另一方面,实际对基层社会直接进行控制的,是乡族的势力,包括血缘和地缘性的,是一种多层次、多元的、错综复杂的网络系统。而且具有很强的适应性。国家政权对社会的控制,实际上就是“公”“私”两大系统相互冲突又相互利用的互动过程。

    ——摘编自傅衣凌《中国传统社会:多元的结构》

    材料二:15-17世纪,英国地方治安法官取代郡长成为郡最高长官,实现了郡的半地方自治。此后,通过一系列法案,地方治理体系逐渐完善。19世纪80年代的议会改革,贯彻地方自治的“主权在民”原则,郡内的地方简化政府结构,郡变成了一个居民对郡事务进行民主治理的政府机构。地方治理职能从政治统治为主到以公共服务为主,地方治理主体经历了从单一到多元、再简化、又到多元的若干次反复。

    ——摘编自陈国申《从传统到现代:英国地方治理变迁》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括中国古代地方治理的基本特征,并简析其意义。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,指出近代英国地方治理相较于古代中国地方治理的主要不同之处。
  • 18. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:中央苏区政权建立(1931年)后,为树立清风正气,永葆初心与本色,及时有效地遏制党政机关中的腐败现象,改善中央苏区经济状况,改善党群关系与民生福祉,为“反围剿”斗争提供一个良好的内部环境,中国共产党对新生的红色苏维埃政权展开了肃贪倡廉、拒腐防变的伟大探索与实践,在充满藜蒺险阻的艰难环境下不断地发展和完善监察制度,形成了以党内监督,行政监察,群众监督为内容的监察制度体系,三者彼此配合、互为补充,为中央苏区的反腐倡廉建设提供了强而有力的制度保障,成功缔造了一个“空前的真正的廉洁政府”。

    ——摘编自包涵《中央苏区监察制度研究》

    材料二:鉴于国共合作的大环境,再加上抗日战争的紧迫性,抗日战争时期,对革命根据地的监察制度做出了调整。一方面,为适应抗日民族统战线共同抗日的严峻形势,暂时废止了土地革命战争时期苏维埃政权建立的监察制度。同时,抗日民主政权并未设立独立的行政监察机构,原本由工农检察委员会行使的监察职能,改为由边区参议会行使。另一方面,由于参议会无专门的监察机构,不可能对分布在全国十几个革命根据地的政府机关工作人员实施监督,于是,在政府内部设立行政监察专员公署,以此作为派出督察机构。值得注意的是,由于行政监督专员公署是根据地政权中极为重要的一级政府,它还具有督察以外的其他行政职能,或者说它主要还是一个行政机关。

    ——摘编自陈敏《新民主主义革命时期革命根据地监察制度研究》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出中央苏区发展和完善监察制度的目的。
    2. (2) 根据材料二,概括抗日战争时期革命根据地监察制度调整的特点,并结合所学知识分析调整的原因。
  • 19. (2022高二上·响水月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:宋代的国有专营制度比汉、唐更为严酷。凡是主要商品,几乎都在国有专营之列,包括茶、盐、酒等资源性、必需性、暴利性商品。宋代公开允许官员经商,官员利用专营制度,以公之名,行私之实。公元前81年,汉代桑弘羊与众贤良进行过盐铁官营辩论,汉武帝采纳桑弘羊主张,宋代发起“延和殿廷辩”,王安石主张学习汉武帝。1069年,变法开始,打破原有三司分工,把三司权力集中起来,成立制置三司条例司,颁布十余条法令。其初衷就是尽可能多的增加政府财政收入;打击富豪,缩小贫富差距。前者的目标会在短期内实现,长远看却注定失败,后者则从不会实现。

    ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》

    材料二:历史现象有时非常有趣,我们现在都说王安石变法,如果不提宋神宗的话,一般大家可能会把宋神宗给忽略掉。这其实是因为南宋以后,人们对王安石变法基本上采取否定的态度,认为他祸国殃民,导致了北宋的灭亡。但王安石改革是经过宋神宗批准的,而中国政治文化中,皇帝是不可能犯错的,所以就需要将皇帝与王安石切割开,把责任都推给王安石。虽然王安石确实是这次改革的主要推动者,但在君主集权体制下,毫无疑问宋神宗才是处于决定性地位的主导者。宋神宗的父亲宋英宗不是宋仁宗的亲儿子,所以神宗对自己皇位继承的合法性有一种焦虑感。为了证明自己即位的合法性、正统性,加强君主专制,宋神宗需要借助一股力量去对抗士大夫的权力。宋神宗有很大的抱负,想要富国强兵,进而收复燕云,但在当时的大臣中,只有王安石支持他。

    ——摘编自虞云国、张钰翰《去符号:还原真实的王安石》

    请回答:

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括王安石的经济主张及相应实践,并分析其主张形成原因。
    2. (2) 根据材料二,分析宋神宗“被忽略掉”及其主导变法的原因。
  • 20. 阅读材料,回答问题。

    科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选才制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。

    科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始,科举的考试内容陷入僵化,变成只要要求考生能造出合乎形式的文章,反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应考,思想渐被狭隘的四书五经迂腐的八股文所柬缚;无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。只要他们能“一登龙门”,便自然能“身价十倍”。历年来莘莘学子,俯首甘为孺子牛,目的多亦不过希望能一举成名,光宗耀祖。可以说,科举是一种笼络、控制读书人的有效方法,以巩固其统治。清朝科举制终于消亡。

    从此可知,政治制度是现实的。每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。制度须不断生长,又须在现实环境、现实要求下生长。

    ——选自钱穆《中国历代政治得失》

    根据以上材料,围绕其主题提炼出一一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)

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